Quais valores e ideias são vistos como doutrinação pelo movimento Escola Sem Partido?

, baseados na liberdade, na justiça social, na solidariedade e na sustentabilidade.” (BNCC, 2018, 465-6). Esse consenso mínimo a respeito de valores que norteiam a educação básica, e que começou a ser construído no governo de José Sarney na década de 1980 e segue uma linha de continuidade até o governo de Michel Temer – passando pelos governos Collor, Itamar Franco

20 anos de Enem

de ensino. Uma década depois, com a criação do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), durante o governo do presidente Lula, sob a justificativa de tornar o acesso ao ensino superior mais democrático, as provas do Enem foram convertidas numa espécie de vestibular para as universidades federais e para várias universidades privadas, tornando-se assim um dos maiores

Temor pelo futuro da democracia é 'choro de perdedores', diz Mourão

por Michel Temer para expressar sua mágoa com Dilma Rousseff antes do impeachment da petista—, disse que quer participar ativamente do governo. Como exemplo, cita a criação de "pequenos conselhos" que seriam responsáveis por coordenar projetos que envolvam mais de um ministério e "apresentar linhas de ação" para que Bolsonaro escolha entre elas. General Hamilton

Como os discursos de Bolsonaro afetam a sociedade?

do Executivo pode ser forte. O governo Lula não aparelhou essas áreas, o governo Fernando Henrique controlou. Agora, todo o discurso que a gente ouviu do candidato é no sentido de um controle muito férreo sobre essas áreas. Então isso torna a própria questão das liberdades civis muito ameaçada. Não se sabe como vai ser se, por exemplo, as polícias federal ou estadual

Vitória de Bolsonaro quebra o sistema político

. Na economia, a promessa era de um governo liberal que iria enxugar gastos e desfazer medidas tomadas pelos sucessivos governos petistas. Entre as ações prometidas, está a privatização de empresas estatais criadas nos últimos anos. De fato, um dos bordões de Bolsonaro na campanha foi o de que era o único capaz de "romper o sistema político vigente". Ele percebeu

Para o bem ou para o mal, mudar a educação não é tarefa simples

de professores, priorizando o ensino de “matemática, ciências e português, sem doutrinação e sexualização precoce”. São todas pautas polêmicas no meio educacional, que certamente vão gerar debates ainda mais intensos à medida que o governo tente colocá-las em prática. Porém, o caminho para promover mudanças profundas na educação brasileira não é tão simples

Educação: escola sem partido é a principal bandeira de Jair Bolsonaro

de professores, priorizando o ensino de “matemática, ciências e português, sem doutrinação e sexualização precoce”. Pautas polêmicas que certamente vão gerar debates ainda mais intensos à medida que o governo tente colocá-las em prática. O caminho para promover mudanças profundas na educação brasileira não é tão simples. Presidentes no auge de sua popularidade

O que Bolsonaro e Haddad propõem para os professores

gratuito, Fernando Haddad (PT) tem se apresentado como professor universitário, além de lembrar a época em que esteve à frente do MEC (Ministério da Educação), na gestão de Luiz Inácio Lula da Silva (PT). "[Haddad] Foi ministro, criou o Prouni, Fies sem fiador e abriu a universidade para todos", diz um locutor em trecho da propaganda que apresenta a biografia

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: financiamento

na internacionalização de suas parcerias e dos corpos docente e discente." Fies: novas vagas e inadimplência "A inadimplência do Fies é resultado do uso eleitoreiro do fundo de financiamento estudantil por parte dos governos Lula e Dilma Rousseff, do PT. Só em 2014 foram concedidos mais de 730 mil novos financiamentos, sem nenhum critério de qualidade. Hoje, 57,1% dos contratos

Haddad quer revogar reforma do ensino médio de Temer

, nos governos de Luiz Inácio Lula da Silva e de Dilma Rousseff. O plano prevê uma nova Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio, com maior integração dos conteúdos como português e matemática com a formação técnica e profissional para estudantes da educação integral. Uma das promessas é de que o governo federal irá apoiar a expansão de novos modelos, ampliando

Haddad quer que governo federal assuma escolas de ensino médio com problemas

que gostaria de investir novamente no programa Proinfância, que começou em 2007, no governo Lula. Por meio dele, o governo federal dava ajuda técnica e financeira para municípios que queriam construir creches. Segundo um relatório da Controladoria Geral da União (CGU), o programa teve baixa eficácia e eficiência. Do total de mais de 8 mil obras previstas, só pouco

Haddad promete revogar reforma do ensino médio

a melhor medida a ser adotada para revogá-la, que poderá ser "por meio de projeto de lei". O candidato, que foi ministro da Educação entre 2005 e 2012, nos governos de Luiz Inácio Lula da Silva e Dilma Rousseff, promete ainda propor uma nova reformulação do ensino médio. "O marco legal será construído democraticamente, com ampla participação de estudantes

Educação pública é a arma contra desigualdade no Brasil

, a redução da fila do desemprego vai demorar. A classe C já foi chamada de “nova classe média” nos governos do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Ela abarca a maioria dos brasileiros: em 2017, 82,8 milhões de pessoas, ou 40% da população, estavam na faixa de renda de R$ 368,31 a R$ 1.008 por pessoa por mês, conforme estudo da LCA Consultores, com dados

Educação avança, mas de forma insatisfatória

de obra com qualificação à altura das exigências de uma economia desenvolvida. Nos governos tucanos e petistas, de FH e Lula, foi alcançada a universalização nas matriculas das crianças, criaram-se exames e testes para o monitoramento constante da evolução da qualidade e eficácia do ensino. Assim como foram feitas reformas importantes no campo fiscal

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

. Foi professor da Educação Básica e atualmente é professor do Departamento de Geografia da USP, na área de Estágio Supervisionado e Ensino de Geografia. PONTOS FORTES Defesa da integração e articulação entre os diferentes níveis de governo na construção de estratégias de efetivação do direito à educação em todo o território nacional. PONTOS CRÍTICOS Há sérias ameaças

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

da USP, na área de Estágio Supervisionado e Ensino de Geografia. PONTOS FORTES Defesa da integração e articulação entre os diferentes níveis de governo na construção de estratégias de efetivação do direito à educação em todo o território nacional. PONTOS CRÍTICOS Há sérias ameaças ao direito à educação no Brasil. Duas se destacam: a manutenção do subfinanciamento

Ensino médio continua a ser grande desafio

tem existido passividade no setor público. Pelo contrário. Desde o governo Fernando Henrique Cardoso (PSDB) até Temer (MDB), passando por Lula — exceto o primeiro mandato — e Dilma (PT), houve inclusive uma continuidade de trabalho no MEC. A formulação, em curso, da Base Nacional Curricular Comum, para alinhar o que precisa ser ensinado em todas as aulas de aula

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

Por Denise Carreira e Claudia Bandeira Considerado o principal instrumento da política educacional, o Plano Nacional de Educação (lei 13.005/2014) está pouco presente no debate eleitoral à Presidência. Excetuando-se as candidaturas de Lula(PT), Marina (Rede), Ciro(PDT) e Boulos(PSOL), o PNE não é citado na maior parte dos programas de governo, que optam

Escola pública piora em português e matemática

, o resultado do Saeb evidencia que é preciso mudar a atuação do governo federal no ensino. "Em vez de fazer políticas para errar nacionalmente, como ocorre há 40 anos, a União deve estimular as iniciativas locais", diz. O desempenho ruim no fim do período escolar também deve acender o debate sobre a reforma do ensino médio e outras iniciativas paralelas

Aluno do Ensino Médio piora em português e matemática, mostra Inep

que é preciso mudar a atuação do governo federal no ensino. “Ao invés de fazer políticas para errar nacionalmente, como ocorre há 40 anos, a União deve estimular as iniciativas locais”, diz. O desempenho ruim no fim do período escolar também deve acender o debate sobre a reforma do Ensino Médio e outras iniciativas paralelas, como a aprovação de uma Base Nacional Comum