Governo abre bolsa permanência para alunos de graduação e ensino médio

do Estado. A passagem pelo Estado incluiu encontros com representantes do setor produtivo, da educação e da cultura, além de visitas a instituições de Ensino Superior. Durante a entrevista, o diplomata abordou o atual estágio das relações entre Brasil e Hungria, as perspectivas de cooperação econômica e os possíveis desdobramentos do acordo entre Mercosul e União

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

de políticas públicas que buscam tornar o ensino médio mais atrativo e diretamente conectado às necessidades do mercado de trabalho. O ministro da Educação, Camilo Santana, aponta que o Programa Juros por Educação, criado em 2025, deve aumentar de vagas em cursos técnicos em todo o Brasil. A iniciativa integra o Programa de Pleno Pagamento de Dívidas dos Estados

Matrículas de ensino técnico válidas para plano nacional sobem 4%, menos que no ano anterior

pelo PNE Tipo de matrícula 2024 2025 Ensino Médio articulado ao Itinerário Formativo Técnico Profissional – Curso Técnico (antigo integrado) 985.923 1.200.606 Ensino Médio Normal/Magistério 37.371 32.529 Curso Técnico - Concomitante 313.866 348.446 Curso Técnico - Subsequente 993.442 832.032 Curso Técnico Integrado à EJA de Nível Médio 58.852 56.946 Itinerário

Sistema que avalia alunos em SP indica avanços em português e matemática

Resultados foram comparados com os índices obtidos em 2023, e foram coletados nas 10 maiores cidades do estado Dados sobre 2025 divulgados nesta semana pelo Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar de São Paulo ( Saresp ) apontaram que, nas dez maiores cidades do estado, alunos de 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental registraram avanço nas disciplinas

Ensino fundamental atinge 99,5% de frequência; atraso escolar cai

de estudantes, uma redução de 2,29% nas matrículas, em comparação a 2024, quando foram registradas 47,08 milhões estudantes. O ensino fundamental, que compreende os alunos do 1° ao 9° ano, contabiliza 25,8 milhões de matrículas – 56,07% do total registrado em 2025. Nessa etapa escolar, que abrange a população de 6 a 14 anos, a matrícula é obrigatória. A partir de dados

Por que nº de matrículas na educação profissional cresceu 23% em um ano no Brasil

e traz informações sobre matrículas, estabelecimentos educacionais e docentes da educação básica em todo País. O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou que o Programa de Pleno Pagamento de Dívidas dos Estados (Propag) deve destinar R$ 8 bilhões para o ensino técnico brasileiro neste ano. A expectativa do governo é de que esse dinheiro possa gerar 600 mil

Falta de livros em braille nas escolas em 2026 reacende debate sobre inclusão

de distribuição em todo o país. "Esse processo precisa ser minucioso para evitar atrasos e a circulação de materiais fora do padrão, o que poderia comprometer ainda mais o andamento das aulas", completa. > O que diz o Ministério da Educação O Ministério da Educação (MEC) afirma que o atraso na entrega dos livros para os alunos do ensino fundamental é devido a inúmeras

Ensino técnico e educação integral têm aumento no número de matrículas

); magistério/normal (voltado à formação, de nível médio, de professores) e ensino técnico integrado à Educação de Jovens e Adultos (EJA - ensino médio). De 2024 a 2025, houve um incremento de cerca de 208 mil novas matrículas: de 1.082.146 para 1.290.081. A maior parte dos alunos está em escolas estaduais (75% do total). Em seguida, aparecem os institutos federais

Matemática? Ciências Humanas? Qual itinerário do novo ensino médio tem mais alunos?

com maior número de matrículas para trilhar a parte específica da formação do ensino médio é Ciências da Natureza. Dados do Censo Escolar divulgados nesta quinta-feira, 26, mostram que o itinerário reúne 4.030.200 matrículas, o maior número entre as cinco áreas do conhecimento disponíveis para aprofundamento. PUBLICIDADE Essa foi a primeira vez que o Instituto

Brasil registra queda de 1 milhão de alunos na educação básica, a maior em duas décadas

Variação negativa mais intensa ocorreu no ensino médio, segundo Censo Escolar de 2025 Brasília O Brasil teve a maior queda de matrículas na educação básica em quase duas décadas, com a redução de 1 milhão de alunos entre 2024 e 2025, segundo o Censo Escolar. A variação negativa mais intensa ocorreu no ensino médio e também houve redução de alunos

Educação profissional cresce 24% puxada por oferta de itinerário técnico no ensino médio

Censo Escolar registra 3.187.976 alunos de educação profissional Brasília As matrículas de educação profissional no ensino médio tiveram um salto em 2025, sobretudo por causa da oferta de itinerários formativos dessa modalidade dentro da carga horária dos alunos. A alta geral foi de 24%, incluindo alunos de escolas públicas e privadas. Os dados fazem

Creche, educação profissional, tempo integral e EJA: veja o que melhorou e o que piorou, segundo o Censo Escolar

O Censo Escolar 2025, divulgado nesta quinta-feira pelo Ministério da Educação (MEC), mostrou um aumento expressivo no número de alunos em tempo integral e no ensino profissionalizante. No entanto, a quantidade de crianças em creche pública cresceu pouco e a de matrículas na educação de jovens e adultos (EJA) chegou ao menor patamar desde 1996. Conselho

Brasil tem menor nº de alunos em ensino médio em uma década, mas cresce na educação integral

O número de alunos no ensino médio no País caiu 5,3% de 2024 para 2025 e registrou a menor quantidade de matrículas em uma década. A queda foi puxada pelas escolas públicas; a rede privada cresceu 0,6% no mesmo período. O retrato faz parte do Censo Escolar, divulgado nesta quinta-feira, 26, pelo Ministério da Educação (MEC).Há forte influência do Estado

Governo Tarcísio não divulga desempenho de alunos do ensino médio em avaliação

Criado em 2023 para ser um vestibular, o Provão Paulista foi usado nos últimos dois anos para avaliar também as escolas São Paulo O governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) decidiu não divulgar os resultados de desempenho dos alunos de ensino médio da rede estadual no Provão Paulista, criado em 2023 para ser um vestibular e que substituiu o Saresp

Nota em Português de SP cresce, mas não retoma patamar de 2022, ano anterior à gestão Tarcísio

- o índice de frequência cresceu de 78% para cerca de 90%, segundo o governo. Na coletiva, o governo destacou que a evolução das notas dos anos finais do ensino fundamental foi de 16,5% em comparação a 2024. E também uma diminuição da quantidade de alunos em níveis abaixo do básico na rede estadual. "Temos agora uma escola organizada, o professor entra preparado

Frequência escolar atinge 91,1% em SP e acompanha alta no Saresp

de 82,5% em 2023 para 91,1% em 2025 — aumento de 8,6 pontos percentuais em dois anos. Segundo a pasta, o monitoramento sistemático da frequência, iniciado em 2023, contribuiu para a elevação do comparecimento. A secretaria sustenta que a presença regular em sala de aula está associada à melhora nos indicadores de aprendizagem. Participação no ensino médio

Alunos do 9º ano de SP melhoram em português e têm maior média em matemática, mas nível segue abaixo do adequado

nos dois anos anteriores, quando a média foi de 240,3 e 234,4, em 2025 e 2024, respectivamente. Apesar do aumento, ela não supera o nível que era registrado antes do início do governo Tarcísio. Em 2022, a média dos estudantes dessa série era de 249,6. Isso significa que apenas metade dos estudantes chegam ao fim do ensino fundamental sabendo interpretar

Novo PNE é promessa de 'educação de qualidade'. Saiba o que prevê o documento

temporários -- no máximo 30% dos profissionais do magistério poderão estar sem cargo efetivo. Até o 7º ano de vigência Ampliar o investimento público em educação para o equivalente a 7,5% do Produto Interno Bruto (PIB). Até o fim do 10º ano 85% dos alunos deverão atingir nível adequado de aprendizagem no término do ensino fundamental; 80% dos estudantes deverão

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

para navegar esse novo mundo continua sub-representada: o pensamento crítico. Por que o pensamento crítico importa mais do que nunca? Vivemos em um ambiente informacional saturado. Relatórios recentes da UNESCO e da OCDE destacam que cerca de 70% dos estudantes do ensino médio têm acesso diário à internet, mas menos da metade recebe formação estruturada

Integrando a desigualdade ao Ideb por meio de um indicador complementar

Neste artigo, autores propõem o Ideb-D, um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) ajustado à desigualdade, compreendido como um indicador complementar ao Ideb. A divulgação simultânea dos dois evidenciaria a penalização de cada unidade educacional pela desigualdade de desempenho entre seus alunos. A penalização pela desigualdade implica inversõ...