PALAVRA-CHAVE BUSCADA
212 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Começa neste sábado a capacitação dos coordenadores municipais do Enem 2017
- 18/08/2017
- Radar de Imprensa
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pela Fundação Cesgranrio, Fundação Getúlio Vargas (FGV) e Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (Vunesp) – com acompanhamento de representantes do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). As capacitações do Enem apresentam todo o procedimento de logística e aplicação do Exame, com várias novidades em 2017
Inep encerra encontros regionais de segurança do Enem 2017
- 01/08/2017
- Radar de Imprensa
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, Ministério da Justiça, e os coordenadores estaduais do consórcio aplicador, esse ano formado pela Fundação Cesgranrio, Fundação Getúlio Vargas (FGV) e Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (Vunesp). O objetivo dos encontros é discutir a logística relacionada ao transporte e armazenamento das provas, assim como a interiorização
Inep promove reunião de estratégia para segurança do Enem
- 21/07/2017
- Radar de Imprensa
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. Participaram da reunião representantes da Polícia Federal; do consórcio aplicador, este ano formado pela Fundação Cesgranrio, Fundação Getúlio Vargas (FGV) e Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (Vunesp); da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (ECT); da Consultoria Jurídica junto ao Ministério da Educação (Conjur/MEC); da Procuradoria
Enem 2017: veja o que muda com contratação de FGV, Cesgranrio e Vunesp e saiba quem vai fazer as questões
- 06/07/2017
- Radar de Imprensa
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A contratação da Vunesp, FGV e Cesgranrio para aplicação e correção do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2017 causou confusão entre estudantes, que ficaram em dúvida quanto à responsabilidade pela elaboração da prova. Muitos temiam que o estilo de prova fosse mudar por causa da participação dessas fundações. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Vunesp é contratada para corrigir as redações do Enem 2017
- 28/06/2017
- Radar de Imprensa
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A Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (Vunesp) participará, em conjunto com as fundações Getúlio Vargas e Cesgranrio, da aplicação e correção das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2017. Enquanto as outras duas instituições ficam encarregadas das provas de Linguagens, Ciências Humanas e de Matemática e Ciências
Enem 2017: Inep define novo consórcio que aplicará e corrigirá as provas
- 28/06/2017
- Radar de Imprensa
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de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciou na tarde de segunda-feira, 26 de junho, em coletiva de imprensa, as instituições responsáveis pela aplicação e correção das provas do Exame Nacional do Ensino Médio ( Enem ) 2017. Conforme informado pela presidente do órgão, Maria Inês Fini, o consórcio formado pelas Fundações Getúlio Vargas (FGV
Consórcio formado pela Cesgranrio, FGV e Vunesp aplicará o Enem 2017
- 28/06/2017
- Radar de Imprensa
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Home Notícias Consórcio formado pela Cesgranrio, FGV e Vunesp aplicará o Enem 2017 Consórcio formado pela Cesgranrio, FGV e Vunesp aplicará o Enem 2017 Edição de 2017 do Exame não será mais aplicado e corrigido pelo centro ligado à UnB. Provas estão agendadas para novembro. Publicado por Érica Caetano em 28 de Junho de 2017 em Notícias Compartilhe Tweet
Consórcio formado por FGV, Vunesp e Cesgrangrio organizará Enem 2017
- 26/06/2017
- Radar de Imprensa
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BRASÍLIA - Um consórcio formado pela Fundação Getulio Vargas, Cesgranrio e Vunesp será responsável pela aplicação e correção das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Maria Inês Fini, afirmou nesta segunda-feira, 26, não estar ainda definido o custo
Inscrições confirmadas no Enem sobem para 6,7 milhões
- 26/06/2017
- Radar de Imprensa
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da antiga banca organizadora Cespe, assume a realização do teste um consórcio formado pelas bancas Cesgranrio, Fundação Getulio Vargas (FGV) e Fundação Vunesp. Do total de inscrições confirmadas, 1.486.449 foram gratuidades conferidas a concluientes do ensibno médio, 3.245.138 tiveram isenção por meio dos critérios estabelecidos pelo MEC. Houveram 694 solicitações
Ensino fundamental: uma etapa esquecida
- 29/04/2017
- Radar de Imprensa
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na Reforma do EM. A nova base curricular comum e as medidas necessárias para sua implementação vêm em boa hora para ajudar nessa tarefa. Ruben Klein é pesquisador da Fundação Cesgranrio e ex-presidente da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave)
Estudo exploratório sobre eficiência nas escolas municipais paulistas: melhores práticas e desempenho no Ideb
- 04/2017
- CEDOC
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Neste estudo, identificou-se práticas pedagógicas e de gestão que contribuíram para o desempenho das escolas municipais paulistas do Ensino Fundamental no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Os resultados apontam evidências de 23 práticas pedagógicas e de gestão que podem ter contribuído para o desempenho das escolas. Assim, busca-se compartilhar ...
Meta: Avaliação
- 04/2017
- CEDOC
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Meta: Avaliação é uma publicação trimestral do Mestrado Profissional em Avaliação da Faculdade Cesgranrio. Dedicada à divulgação da prática e da teoria da avaliação no Brasil e no mundo, a Revista busca publicar artigos resultantes de pesquisas científicas e reflexões teóricas relacionados à temática da Avaliação, dando ênfase especial às áreas da educação
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
- 03/2017
- CEDOC
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A revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação tem como objetivo publicar artigos relacionados à Educação, com foco em avaliação e políticas públicas em educação, priorizando os resultados de pesquisas e estudos teóricos.
Eficácia docente no ensino da matemática
- 03/2017
- CEDOC
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O artigo apresenta e analisa o perfil e as características alusivas à linguagem, estruturação, gestão da aula e interação com os alunos dos 53 professores das escolas estaduais de São Paulo considerados eficazes pelo Projeto Boas Práticas Docentes no Ensino da Matemática. O estudo ainda apresenta dados dos alunos desses professores. Os resultados apontam qu...
Fatores de atratividade e rejeição da carreira do magistério: uma análise a partir de estudantes e egressos de licenciatura
- 03/2017
- CEDOC
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Este artigo busca analisar fatores de atratividade e rejeição da carreira docente por parte de uma coorte de alunos ingressantes, concluintes e egressos dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e em Matemática de uma instituição privada de ensino superior no Distrito Federal. Os resultados mostram que parte dos fatores de atração são os intrínsecos à profiss...
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Volume 24; Número 93
- 12/2016
- CEDOC
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A revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.
Liderança do diretor, clima escolar e desempenho dos alunos: qual a relação?
- 12/2016
- CEDOC
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Neste artigo, propõe-se verificar a possível relação existente entre a liderança do diretor e o clima escolar (capturados pela percepção dos professores) com o desempenho dos alunos das escolas municipais e estaduais do Estado do Rio de Janeiro. Analisa-se que, quando controlado o nível socioeconômico dos alunos, fatores escolares como a liderança do direto...
A articulação entre a avaliação somativa e a formativa, na prática pedagógica: uma impossibilidade ou um desafio?
- 09/2016
- CEDOC
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O artigo discute as respostas conducentes a uma possível articulação entre a avaliação somativa e formativa. A avaliação somativa das aprendizagens dos alunos é, em muitos países, um imperativo. A avaliação formativa acontece de forma esporádica na sala de aula. Propõe-se um conjunto de princípios orientadores que nortearão a articulação entre a avaliação s...
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Volume 24; Número 92
- 09/2016
- CEDOC
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A revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.
O Pisa e o custo da repetência no Fundeb
- 06/2016
- CEDOC
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Este artigo desenvolve um ensaio sobre como calcular a repetência e seu custo no Brasil, país com os mais altos índices de repetência segundo o Pisa 2012. Foram utilizados os dados do Censo Escolar de 2012 e 2013 para quantificar a repetência e os valores do custo-aluno do Fundeb para verificar seu impacto financeiro direto. O custo total da repetência perm...