Índice socioeconômico das escolas de Educação Básica brasileiras

RESUMO

Apresenta a metodologia e os resultados do desenvolvimento de um índice de nível socioeconômico das escolas de Educação Básica do Brasil. Os dados provêm dos questionários contextuais respondidos por alunos em 21 bases de dados. A correlação com a renda per capita dos municípios revela que a realidade nacional vista por um indicador econômico e um indicador obtido pelas respostas a um questionário é, no nível macro, a mesma. A avaliação de especialistas coincide com a retratada pelo indicador.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 09/2014
• Autor(es): Alves, Maria Teresa Gonzaga | Soares, José Francisco | Xavier, Flavia Pereira
• Local de publicação: Rio de Janeiro
• Instituição(ões) relacionada(s): Fundação CESGRANRIO (Editora)
• Identificadores: ISSN 0104-4036
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.scielo.br/pdf/ensaio/v22n84/a05v22n84.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 11/09/2020
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 33 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial