Análise de imprensa - Maio de 2018

realizados por profissionais do sexo masculino. “Se as alunas estão chegando com baixa expectativa, se elas não acreditam que podem ocupar as posições que quiserem, é preciso adotar outra estratégia. A ação tem de ser diferente”, explicou Sandra Unbehaum, coordenadora da pesquisa. Já a entrevista com Katemari Rosa, divulgada pela BBC Brasil e replicada em diversos

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

durante as aulas, como também, para além delas. Neste sentido, a partir de um modelo proposto por Donald Schön (1992), baseado em estudos de John Dewey e complementado por Pérez-Gómes (1992) na qual o professor em todo momento reflete sobre suas ações. A partir desta reflexão, promove a construção de “novas estratégias de ação, novas fórmulas de pesquisa, novas

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. A partir desta reflexão, promove a construção de “novas estratégias de ação, novas fórmulas de pesquisa, novas teorias e categorias de compreensão, novos modos de enfrentar e definir os problemas...” (PÉREZ-GÓMEZ, 1992, p. 110). Assim, de acordo com Schön citado por Darido e Rangel (2005) esta proposta se sintetiza em três momentos: conhecimento na ação; reflexão

Documento apresenta propostas para fortalecer participação do jovem na educação

aponta a meta 19 do Plano Nacional de Educação. “A escola tem esse papel de não só estimular a participação e a democracia interna, mas também fazer com que isso seja um elemento da formação cidadã para que o jovem tenha uma ação política e social onde vive”, diz Gabriel Medina, analista sênior no Instituto Unibanco. Ao reconhecer as identidades juvenis

Serrapilheira vai formar divulgadores de ciência e treinar professores

de pesquisadores, o Serrapilheira pretende tanto torná-los mais aptos a divulgar suas pesquisas como melhorar a visibilidade deles e aproximá-los de jornalistas e público em geral. A primeira ação nesse sentido será a produção de vídeos com cada um dos 65 cientistas selecionados recentemente pelo instituto em seu edital de apoio à pesquisa. “Os pesquisadores gravarão três

É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

da garantia da aprendizagem. Não basta, portanto, ser uma política com foco apenas na ampliação de pessoas com o certificado de conclusão da Educação Básica Desde o anúncio das mudanças propostas pelo governo federal, o Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) tem alertado para os riscos de ampliação das desigualdades educacionais

Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas

itinerários de estudo para efetiva escolha dos estudantes, na adequação das avaliações em larga escala, como Enem e demais exames de acesso às universidades, mas, acima de tudo, toda a atenção deverá ser dada às condições objetivas e aos incentivos adequados para sua implementação nos Estados." Mônica Gardelli Franco, superintendente do Centro de Estudos e Pesquisas

Novo currículo do ensino médio exigirá mudança na formação do professor

”, diz a presidente do Conselho de Administração do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). Ela também aponta um possível acirramento das desigualdades na educação como um dos riscos da nova base para o ensino médio. “Sabemos que os estados têm condições diferentes tanto técnicas como financeiras para construir

Brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento da criança – Revista Educação

diretamente ligados à impossibilidade de brincar. Essas mesmas crianças, em sua vasta maioria, apresentam comportamentos agressivos e arredios. Com intervenções que simplesmente as fazem brincar, esses comportamentos são abruptamente reduzidos e até mesmo extintos. LEIA MAIS Neurocientista Fernando Louzada aponta contribuições da neurociência à educação Pesquisas

Apenas 12% acreditam que o aluno do ensino médio da rede pública está bem preparado para o mercado de trabalho, diz pesquisa

Apenas 12% dos brasileiros acreditam que o aluno do ensino médio das escolas públicas está bem preparado para se inserir no mercado profissional. Este é um dos resultados da pesquisa Retratos da Sociedade Brasileira - Educação Básica feita pela Confederação Nacional da Indústria (CNI) em parceria com o movimento Todos pela Educação. Em 2013, 55

Estudantes lançam talk show literário para discutir democracia em sala de aula

oportunidades dentro e fora da escola, com incentivo à pesquisa e trocas de experiências. Nos meses de abril e maio foi trabalhado o período literário pré-modernismo, cujo contexto histórico social incluía as guerras de Canudos e do Contestado, as revoltas da Chibata, da Armada e da Vacina, além das grandes greves operárias no início do século 20. Autores como Monteiro

De volta para minha escola

Foto: Unsplash Para milhares de meninos e meninas, o ano letivo ainda não começou – e nem vai. Eles fazem parte dos Documento 2,5 milhões de crianças e adolescentes entre 4 a 17 que estão fora da escola, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) de 2015. Para reverter esse cenário, o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece a estratégia

Escolas públicas empoderam alunos com projetos de equidade racial e de gênero

Após 15 anos de aprovação da lei 10.639, que instituiu o ensino de história e cultura afrobrasileira nas escolas, uma pesquisa do CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) mostrou que 24% das instituições de ensino ainda não discutem racismo com seus alunos. Para ampliar o debate sobre os impactos e desdobramentos de práticas

Premiado espetáculo que aborda o bullying é oferecido ao público e integra currículo flexível do Colégio Rio Branco

inscrição no site da instituição para a retirada dos ingressos. Projeto do autor e diretor Pedro Garrafa, o espetáculo foi concebido especialmente para servir de ferramenta para a discussão sobre o problema, que acontece entre as crianças e adolsecentes dentro das instituições de ensino, espaços coletivos e na própria família. Amparado por uma intensa pesquisa sobre

Enem 2016: especialista realiza perícia no Inep após ação do Ministério Público Federal

Um especialista contratato pelo Ministério Público Federal (MPF) realizou uma perícia no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) devido ao Enem 2016, realizado em duas datas. O procedimento ocorreu entre 5 e 9 de fevereiro após uma ação civil pública instaurada em Uberlândia. O motivo da perícia é verificar se o fato

Municípios denunciam desmonte das políticas de educação em tempo integral

. Municípios brasileiros de diferentes regiões acusam cortes no repasse de investimento que têm levado à redução de vagas na modalidade Mônica Gardelli Franco, superintendente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC), avalia que “esta descontinuidade traz inúmeras consequências para as redes de ensino, seus profissionais

Segurança pública e educação

Desde 2004 realizo, com uma equipe de estudantes de graduação e pós-graduação de antropologia, pesquisa de campo em escolas da rede de ensino médio do estado do Rio de Janeiro, selecionadas entre as de pior desempenho em avaliações em larga escala. Foram anos de observação do cotidiano procurando compreender qual era a cultura ou etos vivenciado

Receita de boa educação inclui caça a pais e reforço preventivo

, e isso, consequentemente, melhora a aprendizagem. Outra medida que os municípios ouvidos adotam é o uso de avaliações frequentes cujo objetivo é acompanhar o desempenho dos alunos de forma sistemática e identificar o quanto antes aqueles que enfrentam dificuldades. Assim como bater nas portas das famílias para evitar que faltas culminem em evasão, essa é uma ação preventiva

Como posso ajudar a escola pública?

educacionais. Também é fácil ficar por dentro da área seguindo as páginas das organizações do terceiro setor que atuam com Educação, como o Todos Pela Educação, o Instituto Rodrigo Mendes, o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), e o Instituto Ayrton Senna, entre outros 3 – Converse com quem vive os desafios: Ninguém melhor

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

. Tentativas de regular o comportamento dos professores em sala de aula, na maioria por meio de leis municipais, multiplicam-se em todo o país. Em geral, inspiram-se no movimento Escola sem Partido, que pretende conter o que classifica de doutrinação ideológica de alunos dos ensinos fundamental e médio. Uma pesquisa da historiadora Fernanda Moura, mestre