Enem 2019: maioria dos inscritos é do gênero feminino, tem de 21 a 30 anos, é parda e já concluiu o ensino médio

O balanço do perfil dos participantes inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 aponta que a maioria é do gênero feminino (59,5%), tem de 21 a 30 anos (26,7%), é parda (46,4%) e já concluiu o ensino médio (58,7%). Entre as regiões do Brasil, a maior parte dos inscritos está no Sudeste (35,2%), seguida por Nordeste (34,2%), Norte (11,7%), Sul

Enem 2019: 1 milhão não paga taxa e inscrições alcançam menor nº desde 2012

% se identificaram como pretos. Já 36% dos participantes disseram ser brancos. A faixa etária com maior parcela dos candidatos confirmados é a de 21 a 30 anos, com 26,7% dos inscritos. As regiões Sudeste e Nordeste foram as que mais registraram inscrições. O percentual de inscritos residentes na primeira foi de 35,2% e, na segunda, de 34,2%. Norte e Sul registraram 11,7

Com 5 milhões, Enem tem o menor número de inscritos confirmados desde 2010

a educação básica em 2019, são 12,1% dos inscritos. O Sudeste é a região com maior percentual de inscritos: 35% dos candidatos confirmados moram na região. O Nordeste tem 34% dos inscritos, seguido do Norte, com 12% das candidaturas. O Sul tem 11% dos confirmados e o Centro-Oeste, 8%.

Alunos de escola pública denunciam falta de ar condicionado nas salas de aula

Alunos do Centro de Educação Profissional (CEEP) Professor Ruy Leite Berger Filho, no bairro Alto da Ressurreição, Zona Sudeste de Teresina, denunciam a falta de ar condicionado nas salas de aula. Os estudantes relataram ao G1 que apenas um ventilador de parede é utilizado em uma sala com cerca de 45 alunos. Procurada, a Secretaria de Estado da Educação

Enem 2019 já tem dois milhões de inscritos, sendo 70% das regiões sudeste e nordeste

Às 21h40 desta terça-feira, 7 de maio, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 superou a marca de dois milhões de inscritos. O número foi alcançado quase 36 horas após a abertura do prazo, na manhã da última segunda-feira, 6. Os maiores registros ocorrem nos estados de São Paulo (15,72%), Minas Gerais (9,72%), Bahia (8,55%), Rio de Janeiro (7,05%) e Cea...

Educação e saúde na escola e a contrarreforma do Ensino Médio: resistir para não retroceder

O artigo discute os impactos da aprovação da lei n° 13.415/2017 na formação dos jovens, sobretudo na abordagem da educação em saúde na escola, como tema transversal. Tal mudança implicará na flexibilização ou a supressão de conteúdos anteriormente obrigatórios, com potencial para retirar o debate sobre a saúde do campo das Ciências Sociais e Humanas, contri...

MEC trabalha por avanços na educação escolar indígena

%. Enquanto a região Sudeste apresenta a maior taxa – 94,59% – de unidades funcionando em prédios escolares. As escolas indígenas das regiões Sul e Sudeste possuem 100% de acesso à energia elétrica, enquanto a região Norte possui apenas 54% de acesso. Quanto a esgoto sanitário, as escolas indígenas das regiões Sul e Sudeste possuem, respectivamente, 98% e 90

Revista Eletrônica de Educação

A Revista Eletrônica de Educação visa publicar sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É dirigida a pesquisadores, profissionais e estudantes da Educação. A sua organização nas seções propostas permite a publicação de materiais sob diferentes formatos e naturezas...

Revista de Administração Pública

A Revista de Administração Pública é publicada pela Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas. Tem como missão principal publicar estudos de alta qualidade acadêmica na área de Administração e Políticas Públicas, explorando suas interfaces com Teorias Organizacionais, Ciência Política, Economia, Estudos Urbanos ou R...

Mais recursos, melhores resultados? As relações entre custos escolares diretos e desempenho no Ensino Médio

Neste artigo, avaliou-se as relações entre os custos escolares diretos e a organização da oferta escolar têm com o desempenho de escolas públicas, aferido pelo Exame Nacional do Ensino Médio. Os resultados sinalizam na distribuição dos recursos financeiros; que os custos escolares diretos, no entanto, têm baixa capacidade de explicação dos resultados no Ene...

30% das bolsas integrais do Prouni são oferecidas em SP; mensalidades vão de R$ 128 a R$ 10,5 mil

número absoluto de bolsas integrais do Prouni estão no Sudeste: São Paulo: 34.744 bolsas integrais Minas Gerais: 11.005 bolsas integrais Paraná: 8.630 bolsas integrais Rio de Janeiro: 7.882 bolsas integrais O ranking muda se considerarmos a porcentagem que as bolsas integrais representam dentre os benefícios oferecidos em cada Estado. No Rio de Janeiro, no total

A escolaridade e a renda

nas últimas décadas. Entre 1992 e 2018, a média dos anos de estudo da população ocupada passou de 5,8 anos para 9,9 anos. O Banco Central destaca a significativa diminuição das diferenças de anos de estudo entre as regiões do País. No Nordeste, que tem o indicador mais baixo, a média passou de 4,2 anos para 9 anos no período. O Sudeste, cuja população ocupada

Estudantes do ensino médio fazem ato pelo Dia Internacional da Mulher no Centro de Teresina

Alunos e professores de uma escola estadual da Zona Sudeste de Teresina fizeram diversos atos em homenagem às mulheres nesta sexta-feira, 8 de março, Dia Internacional da Mulher. Os estudantes fizeram manifestação na Avenida Frei Serafim, no Centro de Teresina, e ofereceram serviços de saúde e palestras de conscientização no Parque da Cidadania

Carla Cristina Garcia: "A escola é o espaço para discutir sobre feminismo"

Nesta entrevista, a pesquisadora reflete sobre a visibilidade inédita que reivindicações antigas, como o assédio e a violência contra a mulher, alcançaram na contemporaneidade, por meio das redes sociais e das novas gerações. E ainda defende que essa discussão esteja presente na formação dos professores, nos materiais didáticos e também nas aulas, de forma ...

Guia prático para gestores educacionais - desenvolvimento de competências digitais de professores

O Guia Prático para Gestores Educacionais é uma parceria entre Cenpec Educação e Cieb e foi construído para apoiar gestores e profissionais que integram as redes de ensino municipais e estaduais, a fim de que possam conceber planos de formação de professores para uso pedagógico das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e, assim, promover competên...

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

Cadernos de Pesquisa

Revista de estudos e pesquisas em educação, tem como objetivo divulgar a produção acadêmica sobre educação, gênero e raça, propiciando a troca de informações e o debate sobre as principias questões e temas emergentes da área. Privilegia a disseminação das pesquisas realizadas no país, embora publique também estudos provenientes do exterior.

“Escola sem Partido” para quem?

O presente ensaio visa refletir acerca do Projeto de Lei no 193/2016, Escola sem Partido, o qual quer tipificar, repreender e punir aquilo que chama de “assédio” ideológico nas escolas. O argumento tomado, para análise teórica, alicerça-se na tessitura do interesse de determinadas classes ao se apropriarem do Estado e do sistema de ensino formal e, a poster...

Conflitos em escolas públicas em Portugal: análise de um programa de governo

Este artigo examina elementos no processo de constituição de significados atribuídos por atores escolares de escolas públicas localizadas em contextos vulneráveis, em Portugal, às situações de indisciplina, conflito e violência, e busca identificar as ações para enfrentá-las e suas percepções sobre os fenômenos. As escolas deste estudo integram o programa T...

Encontros nos territórios: escola, tecnologias juvenis e gênero

O artigo discute a escola, por meio de pesquisas etnográficas e atividades com estudantes de duas escolas públicas de Ensino Médio em Santos e Guarujá (SP). O texto discute masculinidades e feminilidades, considerando a complexidade das relações e práticas juvenis e tecnologias, como internet e celular. Foram vistas reprodução e resistência em relação às po...