Potencialidades didáticas e pedagógicas do Facebook como uma comunidade de prática virtual para a formação continuada de professores de Matemática

Esta pesquisa tem por objetivo investigar e compreender as inter-relações existentes entre as potencialidades didáticas e pedagógicas do Facebook e os momentos formativos, sob a perspectiva teórica de alguns conceitos de Comunidades de Prática, no processo de formação de professores de Matemática. Os resultados mostram indícios de ressignificação da prática...

Educação especial no município de Maceió/ Alagoas: A fragilidade das políticas públicas

Esse estudo visou analisar o processo de constituição da educação especial em Maceió, procurando apreciar os principais prescritores das práticas escolares envolvendo o Público Alvo da Educação Especial (PAEE).

Elas nas Ciências: um estudo para a equidade de gênero no ensino médio

A pesquisa teve como objetivo conhecer e compreender alguns fatores relacionados à escola que influenciam o processo de escolha das jovens do ensino médio público em relação à continuidade de seus estudos e à carreira profissional. O interesse é contribuir para uma maior equidade de gênero nas carreiras profissionais. Esse empenho advém da constatação de um ...

Elas nas ciências: um estudo para a equidade de gênero no ensino médio | Sumário Executivo

O sumário executivo da pesquisa "Elas Nas Ciências" revela os principais pontos do estudo que teve como objetivo conhecer e compreender alguns fatores relacionados à escola, que influenciam o processo de escolha das jovens do ensino médio público em relação à continuidade de seus estudos e à carreira profissional. O interesse é contribuir para uma maior equi...

Analfabetismo no Brasil tem taxas maiores entre pessoas com mais de 60 anos

da educação atual, mas estrutural, de educação histórica do país — destaca a pesquisadora de IBGE, Helena Oliveira. EDUCAÇÃO NUNCA FOI PRIORIDADE Segundo a diretora executiva do movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz, os números revelados pela Pnad Contínua 2016 mostram que Educação nunca foi prioridade no Brasil e que os efeitos disso são sentidos por décadas

‘Brasil não tem histórico de ações efetivas contra o analfabetismo’, diz especialista

a pesquisadora de IBGE Helena Oliveira, que ressalta que, em 2024, o PNE estabeleceu uma erradicação total. - Então deve ser feito um esforço para que essa meta seja alcançada. . Sobre a população com idade mais avançada, adultos e idosos, Daniel Cara ressalta que a alfabetização é um direito tão fundamental como à alimentação. - Sem ser alfabetizado, não se consegue ter

Taxa de analfabetismo no país, na faixa de 15 anos ou mais, foi de 7,2% em 2016

, Helena Oliveira Monteiro, a pesquisa mostra a continuidade das diferenças regionais e a desigualdade por cor ou raça. “Historicamente, pessoas brancas têm mais acesso à escola. Isso está associado à renda, que produz maior oportunidade de acesso ao ensino”, disse a pesquisadora. Nível de instrução No Brasil, 51% da população de 25 anos ou mais tinham até o ensino

País tem 11,8 milhões de analfabetos; taxa entre negros dobra ante brancos

de alfabetização no século passado. Já a diferença de acesso entre brancos e negros é explicada pelo fato de haver mais negros vivendo em áreas carentes do país. PNAD Analfabetismo "A pesquisa mostrou que o país continua com dificuldade de garantir educação para as camadas mais pobres da população", disse a pesquisadora do IBGE Helena Oliveira. A diferença entre as regiões

Opinião: mulheres na linha de frente contra o golpe na educação

legítimo. O Conselho Nacional de Educação – responsável pela aprovação do texto final – virou as costas para a educação brasileira. Uma votação vergonhosa, onde, novamente, as mulheres demonstraram coragem, coerência e compromisso com o futuro do país. As Conselheiras Márcia Ângela da Silva Aguiar, Malvina Tania Tuttman e Aurina de Oliveira Santana – responsáveis

O novo Ensino Médio

, eu acho que os professores precisam ensinar no sentido da experiência, da aplicação dos conceitos no dia a dia, assim, os estudantes podem ser estimulados a criar soluções e atuar como cidadãos nessas questões”, propõe Arthur. As mudanças decorrentes da legislação não têm uma data certa para se efetivarem.Para o diretor Sérgio Oliveira, o Marista

Base nacional curricular para educação básica é aprovada pelo CNE

a esse órgão, sobretudo se o entendermos como um órgão de Estado e não de governo”, destacou a conselheira Aurina de Oliveira Santana Um dos relatores da proposta, o conselheiro Joaquim José Soares Nato, destacou que todas as contribuições colhidas nas audiências públicas foram cuidadosamente analisadas e muitas propostas foram incorporadas ao documento. Referências

Professora é internada após ingerir perfume supostamente colocado por aluno em garrafa d'água em MT

Uma professora da Escola Estadual Santa Elvira, no Distrito de Santa Elvira, em Juscimeira, a 164 km de Cuiabá, está internada depois de ingerir perfume e passar mal. A substância, segundo o marido de Maria Célia de Oliveira Schoenherr, Adriano Schoenherr, teria sido colocada na garrafa d'água dela supostamente por um aluno do 1º do ensino do ensino médio

Conselho alega pouco tempo para análise e adia votação da Base Curricular

A votação da Base Nacional Comum Curricular foi suspensa na tarde desta quinta-feira (7) após um pedido de vistas coletivo feito por três conselheiras do CNE (Conselho Nacional de Educação). Ao todo, são 24 integrantes. As conselheiras Márcia Ângela da Silva Aguiar, Malvina Tuttman e Aurina Oliveira Santa argumentaram, em conjunto, que não tiveram tempo

Universidade Acessível: com a voz os estudantes surdos do Ensino Médio

O artigo retrata as expectativas de acesso ao Ensino Superior por estudantes surdos, matriculados no Ensino Médio em uma escola da rede pública estadual de ensino de um município do Oeste Paulista. A falta de preparo e orientação da escola básica para garantir os conhecimentos científicos necessários a essa finalidade aliada à ausência do profissional tradu...

África, Brasil e as transformações no Enem: a Lei nº 10.639/2003

O artigo aborda o impacto da Lei no 10.639/2003 na formulação de questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no período compreendido entre os anos de 1998 e 2015. Analisou-se a confluência de duas iniciativas de políticas públicas de grande relevância no Brasil contemporâneo: o processo de avaliação da educação escolar e de acesso de estudantes ao En...

Desafios da gestão da escola de tempo integral

Neste artigo, aborda-se a gestão da educação em escola de tempo integral. Objetiva-se analisar as concepções e práticas de educação integral e sua implicação nas ações dos gestores de escolas que desenvolveram o Programa Mais Educação da Rede Municipal de Ensino de Santarém-Pará, no período de 2009 a 2015. Apresenta-se avanços como a construção do Projeto P...

Aprender a conviver, sem violência: o que dá e não dá certo?

Este artigo busca apresentar pesquisas que analisam ações escolares voltadas para a adequada convivência. Os resultados mostram que a superação de lógicas que culpabilizam os membros da escola pelo fracasso escolar, silenciam a crítica construtiva e negligenciam a articulação entre informar e formar pode contribuir para a solução da violência escolar. Assim...

O perfil da pesquisa acadêmica sobre educação a distância no Brasil e no mundo

O texto aborda o perfil internacional da pesquisa acadêmica sobre EaD e a participação brasileira nessas pesquisas. O estudo combinou os termos “Distance Education”, “E-learning” e “Elearning”, a fim de compreender a dinâmica do campo de estudo sobre EaD. Os resultados apontaram que as publicações sobre EaD no Brasil possuem cooperação internacional, podendo...

Professores dão dicas para quem vai fazer o PAS no domingo (3)

equivocado que os alunos tomam na hora da indecisão. O inverso também é possível. “No ano passado, eu deixei muitas questões em branco. Ficava com muita dúvida e pensava ‘ah não tenho certeza se eu sei isso e não vou me arriscar. Devido a isso, penso que não fui tão bem”, reconhece Luiza de Oliveira, 17, do Colégio Marista de Brasília. A estudante do segundo ano

A distância entre o Jardim Ângela e o Jardim Paulista? 24 anos

é a auxiliar de enfermagem Terezinha Gomes de Oliveira, 58 anos. Ela se mudou para o bairro há 26 anos atraída pela oferta imobiliária. “Meu marido perdeu o emprego, na época morávamos de aluguel na Consolação e tínhamos comprado um terreno por aqui. Então escolhemos vir para cá para deixar de pagar aluguel e assim fomos construindo nossa vida”, relembra. Terezinha