Estímulo à pesquisa científica e à inclusão

O desafio na U. E. Jeanete Sousa (Parnaíba-PI) era promover a investigação científica para mostrar aos professores que a Ciência não é feita apenas em laboratório. A escola selecionou como tema um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, como foco na redução da desigualdade, a partir de práticas de Educação Inclusiva. O tema escolhido foi invest...

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

/NAVE Recife acredita na formação de jovens protagonistas. Pensando nisso, e com o objetivo de ampliar o senso crítico e o exercício da cidadania, bem como a empatia e o respeito à diversidade , de forma remota, desenvolvemos a leitura de diversas leis. As alunas e os alunos da escola argumentavam muito que todas as pessoas possuem direitos, mas era algo

Jogos Esportivos Inclusivos

, contribuíram com a valorização da diversidade em nossa escola e oportunizaram a garantia de participação nos esportes e atividades físicas de lazer a todos os estudantes. Além de um grande orgulho pelo sucesso desse projeto inovador, percebemos uma acentuação da empatia entre os alunos, o que contribuiu para a diminuição de preconceitos e casos de bullying

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

Ao perceber que dois alunos surdos tinham dificuldade de interagir porque seus colegas desconheciam a Língua Brasileira de Sinais (Libras), a Escola Estadual Padre Antonio Móbili, em Campinas (SP), começou a ensinar Libras para estudantes não surdos. A iniciativa teve início nas respectivas turmas de ensino médio dos dois alunos surdos, em horários cedidos ...

Musical inclusivo valoriza as diferenças

A inclusão de alunos surdos na Escola Estadual Cid Boucault, em Mogi das Cruzes (SP), esbarrava tanto no desconhecimento da Língua Brasileira de Sinais (Libras) por parte de colegas e professores quanto no despreparo docente para promover atividades inclusivas. Diante dessa realidade, a professora intérprete Kelly Cordeiro passou a ensinar Libras para os de...

Alunos de olhos vendados aprenderam braile

e desenvolvimento de trabalhos expositivos em braile. As etapas do projeto 1) Conscientização dos estudantes em relação à valorização da diversidade Foram apresentadas duas temáticas a todos: violência (em sociologia) e transgênicos (em biologia). A partir delas, os estudantes realizaram a análise de um vídeo e uma tirinha . Em ambas as atividades, trabalharam

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

Um projeto interdisciplinar, envolvendo professores de artes, história e língua portuguesa, levou alunos do 1º ano do ensino médio a refletir sobre o tema da diversidade na Escola Estadual Johann Gutenberg, na zona norte da cidade de São Paulo (SP). O projeto, chamado de Convivência na diversidade, incluiu rodas de conversa, leitura e discussão de um livro

Telejornal sobre ciberbullying

. Pensando em atividades em concordância com a realidade de cada turma, os educadores propuseram uma reflexão sobre a empatia e gentiliza, bem como sobre a necessidade de combater qualquer forma de desrespeito à diversidade. Abraçamos a ideia e fomos em frente! Representatividade Acordamos que o vídeo, além de envolver toda a comunidade escolar

Dia Internacional dos Povos Indígenas (09/08): por que os alunos devem estudar sobre esses grupos?

a diversidade dos povos indígenas, ouvir o que eles têm a nos dizer e reconhecer as suas reais necessidades". Os povos indígenas no currículo estudantil "É de fundamental importância que o olhar sobre os povos indígenas seja constante no cotidiano dos estudos escolares", afirma a professora. No Colégio Rio Branco, o olhar parte da atualidade. "Em História

Por que modos de existência desviantes incomodam?

Esta videoconferência realizada pelo Despatologiza aborda questões relacionadas às "existências desviantes". A partir da ideia de que algo que "incomoda" pode sustentar a patologização da vida, os convidados buscam refletir sobre esse incômodo como elemento estruturante de uma sociedade fundada na iniquidade. O encontro é um convite para pensar como o “incô...

O Futuro se Equilibra #020 – Políticas Públicas e equidade

delicados e que, quando a gente olha para todos eles, percebemos o quanto a educação ainda é muito desigual. Lá no início da temporada nós falamos sobre o conceito de equidade e também abordamos o que é interseccionalidade, olhando para os marcadores sociais de classe, raça, gênero e diversidade. Foram eles que ditaram os temas que trabalhamos em sequência. Passamos

Entrar, enegrecer e permanecer*

pelos docentes são reflexo das interpretações feitas durante o seu processo de formação. Docentes brancos vão pensar como brancos, ainda que sejam empáticos e aliados à promoção de equidade racial. Se o corpo docente das universidades não refletir a diversidade racial brasileira não teremos atingido essa condição básica para a democratização do ensino. Não é por mérito

Saiba como sair do desemprego que atinge jovens

pelo Jovem, uma coalizão de 80 empresas que trabalham de forma coordenada para impactar positivamente a carreira desse grupo. Essas companhias se reúnem uma vez por mês para pensarem em iniciativas de impacto. Helen Andrade, gerente executiva de diversidade e inclusão da Nestlé, lista como funciona: De olho no trampo: as empresas recebem os jovens para apresentar

Revista Debates Insubmissos

A Revista Debates Insubmissos, do Grupo de Pesquisa Movimentos Sociais, Educação e Diversidade da Universidade Federal de Pernambuco, tem o seu foco nas áreas de Movimentos Sociais, Educação, Diversidade Democracia. A revista publica textos que promovam o diálogo sobre as questões contemporâneas que envolvem a relação Sociedade-Universidade e incentivem

5 dicas para implementar Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio

acolher a diversidade de estudantes e escolas em seus territórios. Por isso, desde o começo é essencial que a equipe inclua escolas indígenas, quilombolas, ribeirinhas, do campo. Sem esquecer as adequações necessárias para incluir ensino noturno, EJA (Educação de Jovens e Adultos), a inclusão de estudantes com necessidades especiais e mesmo os jovens em privação

Análise de Imprensa - Julho e Agosto de 2022

Cifali (O Estado de S.Paulo, 07/08). Presença de temas de interesse do Observatório de Educação Amostra total: 309 inserções (RM) Políticas públicas, conectividade e pandemia Por óbvio, muitas inserções sobre equidade, diversidade, finanças e juventudes, entre outros tópicos, justapõem-se ao tema “Estrutura organizacional e políticas públicas

Jovens trans enfrentam barreiras para utilizar banheiros em escolas

os banheiros coletivos, eles foram expulsos e até ameaçados fisicamente por outros alunos. As mães fazem parte do grupo Mães Pela Diversidade, que reúne familiares de membros da comunidade LGBTQIA+, e do Amtigos (Ambulatório de Transtorno de Identidade de Gênero e Orientação Sexual), que oferece suporte psicológico a jovens transexuais e seus familiares no Hospital

Óculos que "lê" as coisas para deficientes visuais ajuda alunos no MT

ano, o governo mato-grossense adquiriu 150 aparelhos para serem distribuídos para estudantes e professores das redes estadual e municipal de ensino. Cada dispositivo custa cerca de 14 mil reais e foi cedido em definitivo para os usuários — como explica Lucia Santos, superintendente de Diversidades da Secretaria de Estado da Educação do Mato Grosso. A estudante

Por que as diferenças incomodam e a desigualdade não?

Esta videoconferência realizada pelo Despatologiza aborda questões relacionadas às diferenças e às desigualdades. A partir da ideia de que algo que "incomoda" pode sustentar a patologização da vida, os convidados buscam refletir sobre os mecanismos de patologização que têm relação com a leitura das diferenças e das desigualdades na sociedade. O encontro é u...

Total de pessoas que se autodeclaram pretas e pardas cresce no Brasil, diz IBGE

que o meu cabelo é legal, que eu sou aceito'. E a pessoa passa a se autodeclarar preto ou parda. Ela se assume", conta Dirlene Silva, economista e especialista em diversidade. "Eu tenho ouvido falas de pessoas assim: 'eu descobri que eu era preto'. O que eu acho muito engraçado. Aí eu pergunto: 'como é que foi isso?'. E a pessoa me diz assim: 'eu cresci ouvindo