Construção de caminhos para a educação

definidos na legislação. Inicialmente, o programa contempla informações referentes às metas 1 e 3. A primeira, além de estabelecer a universalização do acesso de crianças de quatro e cinco anos à pré-escola até 2016, prevê o atendimento de 50% das crianças de zero a três anos em creches até 2024. A meta 3 definiu que, até 2016, deveria se dar a universalização

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

, ao debate sobre os desafios enfrentados e as oportunidades que surgem no caminho. Programação A roda de conversa que abre o seminário terá participações especiais: ex-alunos de escolas públicas estarão presentes para comentar sobre suas trajetórias escolares e, a partir disso, especialistas convidados irão debater elementos como papel da escola, ocupação, aprender

Acabar com a gratuidade na educação é o caminho?

, educacional da sociedade brasileira, para a diminuição das desigualdades, assim como, sua principal função, produzir conhecimento básico e aplicado para o desenvolvimento social. Acabar com a gratuidade é o caminho? Foto: Amarildo Acesso não precisa ser gratuito para todos Antonio Nucifora é economista-chefe para o Banco Mundial no Brasil e Pedro Olinto é coordenador

Professores dão dicas para quem vai fazer o PAS no domingo (3)

Neste domingo (3), a partir das 13h, milhares de estudantes - o Cebraspe ainda não divulgou o número de inscritos - de ensino médio das redes pública e particular do Distrito Federal farão as provas da três etapas do Programa de Avaliação Seriada (PAS). Os candidatos têm cinco horas para percorrer a maratona de 100 questões, sendo 10 delas da chamada parte

Érica Fraga: Governos acordam para a importância de envolver pais com escolas

positiva. À medida que esses resultados começaram a circular, os governos têm acordado para o fato de que mediar e incentivar a aproximação entre pais e escolas pode ajudar, e muito, a melhorar a educação. Provavelmente não será a salvação da pátria, mas é um caminho que, se perseguido em larga escala, talvez ajude o Brasil a superar um quadro de fracasso

Atividade física melhora aprendizagem, saúde e bem-estar

um relatório que mostra o cenário da prática de atividades físicas e esportivas no país e apresenta o conceito de escolas ativas como um caminho para estimular o desenvolvimento integral dos estudantes. No “Relatório de Desenvolvimento Humano Nacional 2017 – Movimento é Vida: Atividades Físicas e Esportivas para Todas as Pessoas“, o conceito de escolas ativas

Estudo alerta sobre evasão escolar de jovens no Brasil

a atenção para esse que é um dos principais desafios do Brasil, apresentando suas causas, consequências e possíveis caminhos a serem seguidos. Marina defende que não se trata somente de reconhecer a evasão e o abandono escolar como problemas e buscar programas que ajudem a solucioná-los. “Nós fizemos um diagnóstico bem denso do que está acontecendo

Sobre violência e convivência ética nas escolas

ou a agressão intencional) da mesma forma como tratamos outro de menor importância (como usar o celular na escola): enviando bilhetes a pais ou assinando o chamado “livro preto”. Temos insistido em investigações no Brasil, acompanhados de parceiros de universidades estrangeiras, que possam mostrar que o caminho para a superação das dificuldades deste âmbito na escola

Ceará do conhecimento: compromisso com as futuras gerações

também a um traba¬lho de uniformização do material pedagógico e em investimentos na formação de professores. Todas as escolas participantes são avaliadas e premiadas de acordo com os resultados apre-sentados. Ao todo, cerca de R$ 60 milhões são investidos por ano no programa. Para a elaboração do conteúdo pedagógico fo¬ram contratados professores universitários

Escolas públicas que fazem parte de rede da Unesco investem em projetos de sustentabilidade e de respeito às diferenças – Revista Educação

Escolas públicas que fazem parte de rede da Unesco investem em projetos de sustentabilidade e de respeito às diferenças Instituições da rede pública, ainda em minoria no programa da agência da ONU, se destacam por iniciativas interdisciplinares que visam a formação para além do currículo Juliana Fontoura , / 2 Quando Cláudio Marques da Silva Neto chegou

A primeira infância é a solução contra desigualdade

de vida são alguns dos fatores relacionados a desempenho cognitivo inadequado e maior taxa de evasão da escola. A renda baixa e a escolaridade precária dos pais também influenciam nesse desempenho, uma vez que as crianças dessas famílias têm registrado pior desenvolvimento da linguagem e da cognição. O caminho para reduzir a desigualdade Para tentar impedir

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

pode representar um ato de afirmação política, social, histórica e cultural por parte da comunidade escolar. Os desafios da Escola Pública são enormes e sabemos que ainda temos um longo caminho a percorrer se quisermos construir uma educação de mais qualidade para/com os nossos jovens”, diz Yuri Wanderley, coordenador geral da Rede Anísio Teixeira. A cidade

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

de referências sobre boas práticas nesse campo, disponibilizado pelo portal DIVERSA. Para isso, visitamos pessoalmente experiências inovadoras que servem de exemplo sobre como criarmos caminhos para o acolhimento das crianças e adolescentes com deficiência em escolas comuns. Recomendo ao leitor visitar as seções ‘estudos de caso’ e ‘relatos de experiência’ da biblioteca

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

Quando pensamos em educação pública no Brasil, infelizmente é comum que a primeira imagem que nos venha à cabeça seja a do abandono. Nas avaliações internacionais de aprendizagem, o Brasil não tem se saído bem. No noticiário, também não faltam relatos de escolas com infraestrutura precária, sem bibliotecas, laboratórios ou quadras esportivas, ou ainda

Cicatrizes do bullying

sofrida na escola é importante para o direcionamento das políticas. “Programas de prevenção do bullying têm como foco ensinar os alunos a serem mais legais e terem mais empatia. Se um estudante está perseguindo alguém por causa de uma identidade que ele culturalmente foi ensinado a não tolerar, então, a conversa precisa ser diferente. É preciso fazê-lo pensar: ‘Ei

Aplicativos e sites ajudam na hora de se preparar para o Enem

, além de criar planos de estudos e simular as provas do Enem. O app está disponível para aparelhos sistema Android e iOS, além de também funcionar no Facebook. Hora do Enem Produção da TV Escola/MEC. No site (tvescola.mec.gov.br/tve/serie/hora-do-enem/home), o estudante pode rever os programas que já foram ao ar na TV, além de criar um plano de estudo, fazer

Colégios apostam em trabalho preventivo para minimizar casos de bullying entre estudantes

que o trabalho de prevenção é o melhor caminho, a psicopedagoga Júlia Lázaro, do Notre Dame, recorre aos números. Conta que em 2007, quando começaram a abordar o assunto, uma pesquisa interna realizada com os alunos mostrou que 30% deles achavam que era engraçado praticar bullying. Em 2016, a mesma pesquisa mostrou que apenas 3% disseram isso. Na Gávea, a Escola Parque

COMO CRIAR ALUNOS PENSANTES?

por caminhos consistentes para reverter este quadro, a formação de professores é o ponto-chave para implementação de escolas mais integradas às comunidades, com métodos de ensino eficazes. Essa foi a rota escolhida pela Fiat Chrysler Automobiles (FCA), que iniciou uma jornada para melhoria da qualidade do ensino de escolas públicas em municípios localizados na área

‘O esquema de segurança do Enem é quase doentio’, diz presidente do Inep

. Se só há uma escola na cidade, sim. Ou ele pode fazer um híbrido. Não tem jeito, é a realidade. Isso não tira o protagonismo do aluno escolher qual caminho quer? Isso tira a oportunidade dele, não há dúvida, mas a maioria das cidades têm mais de uma escola de ensino médio. E o papel do governo federal? A gestão da escola é da secretaria estadual. O MEC pode

'Professora maluquinha' adota fantasias nas aulas para ajudar no aprendizado de alunos, em RO

Por trás das perucas coloridas, saias brilhantes, meias em cores neon e tênis com rodinhas estão a professora Barbara Megg Mezzaroba Benites Olkoski. Por motivos bem aparentes, a educadora recebeu o título de “Professora maluquinha” em uma escola particular de Ji-Paraná (RO), Região Central. Há 8 anos na profissão, a professora conta ser apaixonada