A BNCC e o construtivismo dialogam?

, também valoriza muito a formação docente e a centralidade do aluno. Desmancha-se a ideia de que o professor sabe tudo e o aluno não. "Está claro que os estudantes sabem muitas coisas e o professor não sabe tudo, está sempre em aperfeiçoamento, pesquisando", destaca Lino. Priscila Mello Almeida, professora da EMEB Professor Milton Soares de Camargo, em Tietê (SP

Educação de jovens e adultos resulta em mais liberdade e autonomia

ao adaptar o conteúdo aprendido no período da infância para a realidade de jovens e adultos, que, uma vez excluídos do processo de ensino, procuram à escola com o objetivo de iniciar a escolarização ou retomar os estudos de onde pararam. Assim, valoriza-se os conhecimentos prévios que os estudantes carregam consigo, fazendo deles o ponto de partida para a construção

Pesquisa mapeia desafios e transformações de escolas e redes durante a pandemia

. "A participação dos estudantes e a produção coletiva dos professores, por exemplo, têm aparecido como duas estratégias que têm ajudado escolas e redes a enfrentar o contexto e podem ser intensificadas", conta Helena. Ao reunir especialistas de diferentes áreas, a pesquisa também valoriza a intersetorialidade, necessária para dar conta da garantia dos múltiplos direitos

Com a implementação da Base Nacional Curricular, professores inovam em sala de aula

. Processo ainda em curso Presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Garcia explica que a Base valoriza as questões regionais e nacionais e, mesmo assim, mantém uma identidade nacional na formação dos estudantes. Segundo ele, ainda não é possível, no entanto, analisar profundamente seus efeitos no país: — É importante

Candidatos em SP defendem ensino integral em planos de governo, mas divergem nos detalhes

dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp). A falta de diversidade curricular nas escolas também é um impeditivo. "Ele valoriza português e matemática, mas desprestigia outras componentes curriculares'', observa Guido. Para ele, esse "empobrecimento curricular" faz com que não exista uma educação integral de verdade. "As escolas acabam virando

Na era da digitalização, mercado de trabalho valoriza habilidades sociais que a técnica não ensina

, tradutor de Libras em tempo real. A estudante de Campinas, interior de São Paulo, ingressou também num projeto robótica, tendo participado de eventos e competições aqui e internacionais. Em março deste ano, começou a trabalhar na Bosch, por meio de uma parceria que a companhia mantém com o Senai para contratar jovens aprendizes. — Aprendi a atuar em redes, fazer

Disciplinas eletivas colocam alunos em posição de protagonistas de suas histórias

Colocar o aluno como protagonista de sua história, esse deve ser um dos objetivos do ensino médio atual. Dessa forma, deixar o estudante em uma postura passiva e sem poder de escolha não deve mais ser aceita pelas instituições de ensino. Por isso, o Colégio Bonja, de Joinville, implantou neste ano as disciplinas eletivas para os alunos do primeiro ano

Como a escola pode salvar a Amazônia

os alunos com segurança", diz. A pandemia ainda piorou a situação. No Pará, a maioria dos estudantes ficou sem ir à escola por dois anos e, com pouco acesso à conectividade, o ensino remoto não foi eficiente. Mesmo nas escolas urbanas de Moju, há crianças do 6º ano que não estão alfabetizadas. Marcos Henrique, de 13 anos, conseguia ler apenas a palavra "covid-19

Raciocínio lógico: uma competência amplamente reconhecida pelo mercado de trabalho

Diferentemente de países desenvolvidos, a cultura brasileira geralmente pouco valoriza o raciocínio lógico, o aprofundamento, a têmpera racional, como pouco valoriza o esforço, o mérito, o bom rendimento escolar. Pesquisadores da Universidade de Harvard provaram cientificamente que a reflexão é indispensável para o aprendizado de conteúdos mais profundos

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

democrática e participativa, que incentiva a autonomia e valoriza a relação da escola com a comunidade e da escola com o professor, tendo como foco principal o educando. Na nossa prática, familiares e responsáveis, estudantes, professores e funcionários assumem sua parte de responsabilidade participativa na escola. A autonomia e a gestão participativa

Musical inclusivo valoriza as diferenças

para os demais estudantes e educadores. Ao mesmo tempo, o núcleo de teatro da escola, que encena uma peça por ano, organizou um musical bilíngue com a participação de uma aluna surda. O resultado foi um enorme avanço em termos de integração e fortalecimento de laços entre toda a comunidade escolar. Depoimento completo: A escola Estadual Professor Cid Boucault

Programa de ensino médio integral reduz morte de jovens

e as realidades ao seu redor. Realizada por pesquisadores ligados a instituições como Insper, USP e Instituto de Estudos para Políticas de Saúde, com apoio do Instituto Natura, a pesquisa investigou os efeitos da política de ensino médio integral do estado de Pernambuco nas taxas de homicídio de jovens homens entre 15 e 19 anos (faixa etária dos estudantes de ensino médio

Educação inclusiva traz caminhos para desafios da escola no pós-pandemia

com deficiência, mas para toda a sala de aula? Foi com esse questionamento que Marta Gil, coordenadora do Amankay Instituto de Estudos e Pesquisas, trouxe novas perspectivas sobre o papel de um educador inclusivo. "Ele valoriza a diversidade. Não é que ele aceita e respeita, mas, mais do que isso, ele valoriza e vê qualidade na diversidade." De acordo com a especialista

Novo ensino médio traz mudança de perspectiva para estudantes brasileiros

. Ele acredita que a experiência no projeto-piloto tem ajudado de várias formas. "Em termos de estudo, ajuda a revisar alguns conteúdos da escola que são revistos e aprofundados no Itinerário Formativo. Outro ponto é que valoriza a mão de obra do futuro recém-formado, o que traz conforto para quem quer continuar na área de formação técnica. Por fim, é a possibilidade

Como mostrar para os alunos que empreender não é só abrir empresa

necessário", comenta Nathan. Ele afirma que ouve atentamente os estudantes, valoriza suas ideias e faz questionamentos para que eles consigam aprimorá-las. Amanda Dias, coach financeira e criadora do programa de emancipação Grana Preta, comenta que esse exercício de enxergar as problemáticas da sociedade pode ser de grande valia para o futuro dos próprios estudantes

Os avanços da Educação Infantil no Brasil

na Educação Infantil. E qual é o centro da proposta pedagógica? Para cada escola há um, contudo, no Colégio Elvira Brandão, gostamos de destacar o potencial humano de cada um no processo. Sendo assim, o nosso foco é o humano que está em fase de desenvolvimento, seja ele um estudante ou um educador. Acreditando na interação e no encadeamento de um ensino que valoriza

Como ampliar a prioridade política dada à educação?

Em 2017, publicamos neste Estadão o artigo A centralidade política da educação, apontando desafios para elevar a prioridade dada por nossos políticos a avanços da qualidade educacional. Nele, argumentamos ser falsa a ideia de que a população brasileira não valoriza a educação, embora a percepção geral razoavelmente positiva sobre a qualidade do ensino

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

direto entre docentes e estudantes, ficou a dúvida: seria possível alfabetizar à distância? A nota técnica Impactos da Pandemia na Alfabetização de Crianças, do Todos Pela Educação, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) de 2012 a 2021, revela que o Brasil atingiu o maior patamar (40,8%), desde 2012, de crianças de 6 e 7

Protagonismo juvenil: por mais espaços de escuta, investimento e incentivo à participação

interesse na participação social, o que existe é falta de estímulo para que a criticidade seja desenvolvida. A participação em projetos sociais, como observado pelo estudo Liga Criativos (pesquisa sobre o panorama das ações dos estudantes na transformação escolar e comunitária), desperta a vontade de causar mudanças efetivas nos territórios, criar conexões

O Futuro se Equilibra #010 – A escola no mundo

, tem um entrave no que diz respeito à permanência de estudantes migrantes nas escolas, diante de um desafio da escola de organizar uma estrutura que dê conta de acolher as especificidades dessa população. Então, criar mecanismos e adaptações necessárias para o acolhimento de imigrantes no sistema de ensino, ao mesmo tempo também que valoriza a cultura de origem dessas