Violência transpõe os muros da escola e atinge professores

e desenvolvimento de habilidades de pesquisa científica, artístico-culturais e esportivas, no intuito de agregar "valores ao projeto de vida dos adolescentes e jovens que hoje ingressam na rede pública estadual de ensino". Fique por dentro Projetos tentam instaurar cultura de mediação Dentre as ações implementadas pela Secretaria da Educação, há o Projeto Professor Diretor

Secretaria divulga resultado da seleção para professores do MedioTec em AL

cronograma de distribuição dos cursos, no Centro de Artes e Mediações Culturais (Camec), na Superintendência de Políticas Educacionais (Suped) da Seduc, portando documentos pessoais e titulações conforme inscrição. De acordo com a coordenadora adjunta do Pronatec, Renilda Melo, os profissionais recebem formação específica, no auditório da Escola Estadual Moreira

Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

práticas sociais constitutivas, a educação atua sobre a vida e o crescimento da sociedade em dois sentidos: 1) no desenvolvimento de suas forças produtivas; 2) no desenvolvimento de seus valores culturais [...] (BRANDÃO, 2006, p. 75) Neste sentido, percebe-se claramente que muito mais que uma fração dentro de uma sociedade da lógica do capital, a educação é também

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

e seu aperfeiçoamento moral, intelectual e social. Lei 11.530/07 Art. 3º – São diretrizes do Programa Nacional de Segurança Pública com Cidadania: I – promoção dos direitos humanos, intensificando uma cultura de paz, de apoio ao desarmamento e de combate sistemático aos preconceitos de gênero, étnico, racial, geracional, de orientação sexual e de diversidade cultural; (Redação

Educação Física Escolar: carecemos ir muito além do esporte institucionalizado

, que não temos como preocupação a “educação do físico” de nossos alunos e alunas, aliás, não compreendemos como possível educar físicos mas sim, e prioritariamente, contribuir para a aquisição de conhecimentos relevantes sobre a corporeidade considerando aspectos históricos, culturais, sociais, econômicos, políticos e, por que não, afetivos. Parece-nos claro

O caso Baleia Azul e o perigo de legislar por impulso

. Enquanto a sociedade não responder coletivamente ao contexto cultural, político e socioeconômico que abre espaço para que práticas de automutilação ganhem adeptos, não podemos colocar mais responsabilidade sobre as plataformas de internet do que elas têm de fato. Mas se a proposta de alteração do Marco Civil para retirada de conteúdo relacionado ao Baleia Azul

Nova base curricular tem meta de alfabetização mais cedo do que a atual

: ciências Linguagens: língua portuguesa, arte, educação física e língua inglesa Ciências humanas: geografia e história ...396 páginas (cerca de metade do tamanho da versão anterior) ...10 competências norteadoras, como valorizar "os conhecimentos historicamente construídos" e "a diversidade de saberes e vivências culturais" ou "argumentar com base em fatos, dados

Educação social e escolar, além da luta pela terra: o Quilombo do Sítio Velho, Piauí

O presente trabalho desenvolvido no município de Assunção do Piauí tem como espaço delimitado a comunidade remanescente de quilombo Sítio Velho. A tese da pesquisa demonstra que os processos de educação social e escolar, desenvolvidos na/pela/para a comunidade, utilizam vários tipos de mediação, linguagens, práticas culturais, estratégias pedagógicas

O professor, a escola e o aluno negro: algumas considerações

O presente trabalho pretende discutir brevemente o papel do professor como mediador de conflitos que podem surgir envolvendo a presença do aluno negro na escola. Para tanto, utiliza-se de revisão bibliográfica na busca de refletir sobre a ação do professor e os desdobramentos na presença do aluno negro na escola segundo a literatura disponível.

O processo de apropriação dos conceitos de fotossíntese e respiração celular por alunos em aulas de biologia

O artigo analisa aspectos do processo de apropriação dos conceitos de “fotossíntese” e “respiração celular” em aulas de Biologia por alunos do 1ª ano do Ensino Médio. Utilizando matriz teórico-metodológica histórico-cultural e metodologia qualitativa/colaborativa com dados de registros de campo, planejamento e observações das aulas, registro em vídeo

Experiências do Programa Escolas do Amanhã

Em 2009, a Secretaria de Educação da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, em cooperação com a UNESCO, implementou o Programa Escolas do Amanhã: Direito à Educação de Qualidade, com o objetivo de garantir a educação de qualidade a jovens e crianças de comunidades vulneráveis. As experiências aqui mostradas resgatam o percurso de amadurecimento – em nível p...

Os condicionantes culturais da participação das classes populares na gestão da escola pública: um estudo de caso

se tornar mais complexo a partir da mediação da cultura, dos costumes e da prática cotidiana.

El bullying homofóbico y transfóbico en los centros educativos: taller de sensibilización para su prevención; guía de facilitación

Esta publicação propõe sensibilizar para a prevenção e fornecer estratégias de apoio a docentes para o enfrentamento da homofobia e transfobia nas escolas, a partir de um enfoque dos direitos humanos. Destaca-se a presença deste problema nos centros educativos e reflete sobre as medidas necessárias para sua erradicação.

Overview: incorporating safety, resilience, and social cohesion in education sector planning

Esta publicação é a primeira de uma série de seis materiais de planejamento educacional sobre a promoção da segurança, resistência e coesão social através da educação. Este volume discute como a escola, profissionais da educação e a infraestrutura escolar podem ajudar na segurança, resistência e coesão social em diferentes contextos como desastres, conflitos...

Ethnic Minority Students in Secondary Education in Cyprus - Their Attainment and Risk Profile

A literatura sobre a realização de grupos étnicos minoritários em escolas secundárias em Chipre é praticamente inexistente e, como tal, neste programa de doutorado o objetivo era examinar a obtenção de minorias étnicas em comparação com os estudantes nativos e as razões por trás dos padrões observados. A obtenção de estudantes de minorias étnicas nos países ...

Educação Brasileira - Ensino de Arte

entrevista a professora Miriam Martins sobre o ensino de arte nas escolas e sobre o livro Mediação Cultural para Professores Andarilhos na Cultura.

Pedagogias do corpo na educação da dança de matriz africana em Salvador, BA, Brasil: perspectivas e tensões do projeto emancipatório

e da mediação, e os aportes dos estudos culturais. Como resultado, a tese apresenta descrições sobre os novos atores sociais, corporalidades e formas diversas de vivenciar a negritude e a identidade afro na escola, que desafiam com outras agendas e situações o projeto educativo da matriz africana, formulado nos últimos trinta anos. Como resultado prático apresenta

Políticas de gestão escolar nos documentos da Unesco a partir da década de 1990: traduzindo intencionalidades

Este artigo tem por objetivo discutir a perspectiva da gestão escolar presente na produção bibliográfica e nos documentos da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, divulgados a partir dos anos de 1990. A análise parte da mediação dos aspectos históricos, políticos, econômicos e sociais na tentativa de compreender as complexas

Práticas instituintes de gestão das escolas Xacriabá

os processos de escolha dos professores, de instituição de procedimentos e rotinas administrativas e de mediação das relações internas e externas.