Como conduzir a recomposição de aprendizagem no 9º ano?

viveram uma experiência de pesquisa científica, que solidificou o conhecimento sobre a área", resume. Linaldo conta ainda que passou a priorizar espécies da fauna e flora da Caatinga para ensinar Ecologia, além de usar estudos de pesquisadores nordestinos sobre o tema. Na EMEF Iraci Rodrigues de Farias Melo, a equipe gestora e os professores sempre defenderam

Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

que os estudantes aprenderam muito pouco". Conforme estudo da Fundação Lemann (2021), só no Brasil, a educação pode chegar a um retrocesso de quatro anos, por conta da pandemia. Ainda segundo dados do material, os alunos das regiões Norte e Nordeste deixaram de aprender mais que alunos do Sul e Sudeste. Além de mostrar que alunos do Ensino Fundamental sofreram

Professor cria projeto de Libras para a educação infantil no interior da Bahia

a diminuir as dificuldades de comunicação e acessibilidade de pessoas surdas, potencializadas pelo isolamento social e pausa nos estudos tradicionais por conta da covid-19. "Tive a oportunidade de conhecer virtualmente uma criança surda por meio de uma mãe que não sabia como proceder em relação à língua de sinais. Resolvi fazer um desafio, montamos um diário

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

ESCOLA Narrativa pessoal e contato próximo com textos Na Escola de Educação Básica e Profissional do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais, em Belo Horizonte (MG), Juliana Ferreira de Melo, professora de Língua Portuguesa de duas turmas do 4º ano, trabalha com o gênero diário desde 2015. Ela conta que um dos instrumentos que utiliza

Como escolas da "Pequena Ucrânia" brasileira lidam com a guerra

uma série de problemas, como dificuldades para o transporte e conectividade. Crédito: SEED-PARANÁ Painel criado por estudantes da escola Colégio Estadual do Campo Imaculada Conceição O incentivo ao aprendizado de idiomas faz parte do universo de muitas escolas espalhadas pelo Brasil. Os CELEM (Centros de Línguas Estrangeiras Modernas) disponibilizados em algumas

O que é ser professor ou estudante no ensino médio noturno

em desistir. Mas com o apoio da mãe, da companheira e com o nascimento do filho Paulo Henrique, hoje com 7 meses, entendeu que seguir nos estudos seria o melhor caminho. Decidiu se matricular no primeiro ano do ensino médio noturno regular e enfrentar as jornadas de trabalho na oficina, nos cuidados com o pequeno Paulo Henrique e nas classes presenciais. Agora em 2022

Conheça 12 professores que transformam suas realidades

e valorizar o reconhecimento da segunda língua oficial do Brasil, Libras (Linguagem Brasileira de Sinais). A professora, tendo um aluno surdo em sala de aula, trouxe inclusão e inovação com o projeto, por meio de imagens com a língua de sinais por todo o ambiente escolar. Os estudantes demonstraram interesse e empatia ao se relacionar com o aluno surdo, e ele pôde

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

que, em português, o percentual é de aproximadamente 69%, aponta pesquisa do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), de 2019. Estudos do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) também revelam que os alunos do ensino médio noturno, em geral, têm um perfil mais vulnerável do que os do diurno, explica Ernesto Martins Faria, diretor

Veja a lista de professores e gestores premiados no 24º Prêmio Educador Nota 10

materiais informativos com fotos e trabalhos das crianças, divulgando para a comunidade o percurso de aprendizagem do grupo. Jaqueline Rodrigues dos Santos Língua Estrangeira – 2º ano do Ensino Médio Projeto "Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU" Escola: Etesp São Paulo Centro Paula Souza – São Paulo (SP) Jaqueline partiu de um material em língua

Novo ensino médio: 7 coisas que começam a mudar na educação dos jovens

) aumente as desigualdades entre redes mais ou menos estruturadas, e também entre as redes privada e pública. "Existem muitos municípios que têm uma única escola de ensino médio, que não vão poder oferecer tanta escolha assim para seus alunos", diz à BBC News Brasil Anna Helena Altenfelder, presidente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação

Como auxiliar as crianças no aprendizado de inglês sem dominar o idioma?

e não o ato de dar a resposta pelo estudante, por exemplo. Ou seja, é possível se inserir nesse contexto sem dominar o inglês. Então, falaremos um pouco sobre como os pais podem motivar e encorajar os estudos dos filhos, de forma a reforçar comportamentos positivos em relação ao processo de aprendizagem da língua. Motivação é um elemento importante para aprender

Enem abre as portas para graduação na Universidade de Coimbra

da universidade influencia não só a faixa etária da população, como também a vida cultural, a oferta de serviços e o bem-estar dos habitantes de uma forma geral. Instalada no centro da cidade, a UC é rodeada por diversos polos de estudo e pesquisa, opções para a prática de esportes e atividades culturais. Os estudantes também contam com rede de apoio e ação social

'Tiros no futuro': no Rio, volta às aulas é a volta a um campo de guerra

o "normal" é correr risco. A grande maioria das unidades de ensino cariocas registrou ao menos um tiroteio em seu entorno em 2019, ano anterior à pandemia. Os dados foram levantados no estudo "Tiros no Futuro", do CESeC (Centro de Estudos de Segurança e Cidadania), e visa mensurar o quanto custa a proibição do uso de drogas no país. No campo educacional

Estudo mostra que 74% das escolas municipais do Rio sofrem com tiroteios no entorno

da Clínica da Família, das escolas e das nossas casas. 'Parem de nos matar': Comunidade congolesa cobra justiça por Moïse em manifestação As operações policiais e os tiroteios perto de estabelecimentos de ensino, porém, podem causar danos mesmo em quem não é atingido por uma bala. Uma pesquisa do Centro de Estudos de Segurança e Cidadania (CESeC), lançada hoje — data

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

S Este conteúdo faz parte da Série Liderança Escolar Felipi Vidal Fraga conhece bem cada canto da Escola Estadual de Ensino Médio André Leão Puente, em Canoas (RS). E por diferentes ângulos. Formado em letras, ali ministrou aulas de língua portuguesa e literatura entre 2009 e 2018. Candidatou-se à vaga de diretor por chapa única e assumiu o cargo em 2019

Mais de 650 mil crianças de até 5 anos saíram da escola de 2019 até 2021

, ao número de alunos formados na rede particular. Na avaliação da presidente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, esse quadro representa um retrocesso do país para um patamar do início dos anos 2000. "Nós estamos falando aí de 20 anos de atraso, vamos dizer. Então, a gente tem que olhar, sim, com preocupação para esses números

Professor da Bahia mobiliza escola e famílias ao levar Libras à educação infantil

O projeto "Libras na Escola Inclusiva" é uma iniciativa voluntária, sem fins lucrativos, que surgiu da necessidade de aprofundar meus estudos de pesquisa acerca da Língua Brasileira de Sinais. Também busquei refletir sobre a importância do ensino de Libras desde a educação infantil para crianças ouvintes, a fim de criar um espaço de cidadania e inclusão

Sucesso na Educação é ter excelência, equidade e engajamento

das questões para começar. Um estudo recentemente divulgado pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic) apontou que mais de 94 mil escolas públicas brasileiras apresentaram dificuldades em realizar todas as atividades pedagógicas determinadas pelo Ministério da Educação durante a pandemia. O número representa 93% de todas

Educação que esperança futuro

colaborativo; – Uma formação entrelaçada; – Um currículo integrador; – Compromisso com a pesquisa; – Significância da experiência educativa; – Ligação com o exterior (a vida como ela é) e como decorrência … – Transdominialidade; – Pacto com o Futuro (compromisso: Professor/Aluno – Sociedade/Academia). Nesse diapasão, os Centros Educacionais possam ser assim

Crianças refugiadas: longe da pátria e longe da escola

despencaram em 2020, porém, segundo o relatório da a queda deve-se mais pela falta de notificação e fechamento de centros de atendimento. Os refugiados estão, na realidade, ainda mais vulneráveis. Metade dos refugiados são crianças e adolescentes. Em 2013, o sírio Mohamad Al Jounde tinha 12 anos quando sua família precisou fugir do conflito no país e cruzou