O que fica depois de dois anos de uso intensivo de aulas remotas

O ano letivo está quase chegando ao fim. Nessas muitas idas e vindas, incertezas sobre reaberturas e fechamentos das escolas, uma coisa foi certeza: educadores e educadoras precisaram usar cada vez mais a criatividade para dar aulas. A tecnologia se manteve como uma ferramenta necessária e muito útil ao longo desse processo. Foram cerca de dois anos em um ce...

A ajuda do audiovisual para uma educação antirracista

Na última sexta-feira, dia 12 de novembro, o Singularidades e a Tamanduá.edu, plataforma de streaming que oferece mais de mil filmes organizados por etapa do ensino e classificados de acordo com a BNCC realizaram uma nova edição do Cine Debate, reunindo três professoras em torno de documentários que refletem sobre a urgência de se discutir a cultura negra e ...

Como a aprendizagem ativa prepara os estudantes para os desafios do mundo moderno

Quando adultos, olhar para a sua turma do ensino médio é um processo no mínimo curioso. Enquanto alguns colegas decidiram fazer o vestibular e seguiram a carreira escolhida, outros foram viajar ou estudar fora do país. Há aqueles que escolheram empreender e abriram o próprio negócio, outros que já entraram no mercado de trabalho direto, e também quem decidiu...

Gestão escolar: checklist para a reta final de 2021

No fechamento do ano letivo, coordenadores e diretores apontam as tarefas e demandas que devem estar no radar da equipe Avaliações, reuniões com os responsáveis, conselhos de classe, planejamento e muitas outras demandas surgem no final do ano nas escolas. Após um período atípico como o de 2021, a essas tarefas se juntam uma série de novos desafios. Em algu...

Professor de São Paulo ensina filosofia sob olhar periférico

Criado na periferia de São Paulo e considerado um "aluno-problema" na juventude, Fabiano tinha tudo para dar errado, mas descobriu sua vocação como professor e fez do giz e da lousa suas armas Por: Mariana Lima Quem vê hoje o professor Fabiano Ramos Torres, de 45 anos, falar da sua paixão pela sala de aula nem imagina que na juventude ele foi um "aluno-probl...

O desmonte do ensino médio já está acontecendo

O ensino médio nem-nem é cheio de eufemismos, como mostra a sua versão paulista. Aqui, "liberdade de escolha" é o nome dado ao exercício de responder a enquetes online em que as escolhas dos respondentes são solenemente ignoradas. "Aprofundamento de estudos" é a forma edulcorada de dizer "redução de conteúdos" (na língua dos implementadores da reforma nos vá...

Aprendizagem baseada em projetos atende a estudantes de todos os contextos

Como muitos professores, o americano William Bender começou sua carreira docente em uma escola pública e só mesmo na prática percebeu os desafios de ter crianças com conhecimentos e interesses muito diversos dentro de uma mesma sala de aula. Na busca por caminhos para conseguir dar conta de tanta diversidade, Bender encontrou a aprendizagem baseada em projet...

Como temas de atualidades podem cair no Enem e em outros vestibulares

Quem quer conseguir uma boa nota no vestibular precisa estar bem informado sobre as últimas notícias. Acontecimentos recentes são recorrentes nas provas e servem para abordar conteúdos das mais diversas disciplinas ou mesmo como tema de redação. Por isso, um bom repertório sobre fatos do Brasil e do mundo é fundamental. "Nos vestibulares, o aluno precisa rel...

Individualização: desmascaramento do ensino inclusivo

O que deve ser feito para garantir um ensino inclusivo pós-pandemia? A questão é bastante complexa, mas, em algum momento, terá de ser respondida. Do processo de retomada das aulas presenciais à acolhida sócio-emocional, considerando a saúde mental do estudante, será necessário, primordialmente, ser discutido. O ensino requer a união de pilares da saúde, edu...

Aprendizagem digital: a evolução e a ressignificação

Jovens que cresceram no começo da transformação digital continuam a redefinir constantemente o uso das tecnologias, com a visão de quem já percorreu um longo curso de mudanças, resistências e inovações Redação, Por Vanderlei Cardoso*: Na escola estadual Sales Gomes, em Tatuí, SP, o aluno do ensino médio Eliel Constantino, descobriu, no então recém-lançado Yo...

Consciência Negra: como não transformar essa conversa em um momento polêmico

Algumas questões étnico-raciais podem suscitar debates em sala de aula e entre a comunidade escolar. Saiba o que fazer em caso de resistência ou questionamentos Muitos professores ainda têm receio de levar determinados assuntos para a sala de aula. Seja por medo da reação dos alunos, das famílias ou até mesmo dos demais educadores. Desde 2003, a lei 10.639 ...

Alexandre Schneider - O que queremos dos nossos professores?

Nossos professores acreditam em seu papel transformador na vida de seus estudantes e da sociedade, têm orgulho de sua profissão e são realizados profissionalmente. Mais de dois terços deles, no entanto, sentem que sua profissão não é respeitada no Brasil e que as políticas públicas voltadas a eles não os valorizam. Estes são alguns dos resultados da recente ...

Ensino a distância deve ganhar espaço na USP, mas não será imposta, diz candidato a reitor

O ensino a distância deve ganhar mais espaço na USP após a pandemia de coronavírus, mas não cabe ao próximo reitor impor algo nesse sentido, afirma o professor Antonio Carlos Hernandes, candidato ao posto máximo da universidade. Docente do Instituto de Física do campus de São Carlos, ele representa a continuidade da atual gestão, do engenheiro Vahan Agopyan,...

Oportunidades e demandas para ensino técnico e profissional com o novo ensino médio

Diante de estimativas de que 14% dos postos de trabalho atuais desaparecerão em 15 a 20 anos e que outros 32% sofrerão profundas transformações, como aponta a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), e que 36% dos empregos do futuro exigirão a solução de problemas complexos, de acordo com análise do Fórum Econômico Mundial, é necessá...

Novo ensino médio: entenda o que muda em Alagoas em 2022

O novo ensino médio, previsto em lei aprovada em 2017, vai ser implantado em 2022 nas escolas públicas e privadas de Alagoas e de todo o país. Para começar a valer, ainda é preciso a aprovação pelo Conselho Estadual de Educação (CEE-AL) do novo currículo para todas as redes de ensino no estado. O projeto do novo ensino médio prevê aumento da carga horária de...

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

RIO — Agora é para valer. Previsto em uma lei federal aprovada em 2017, o novo ensino médio começa a ser implementado nas escolas públicas e privadas de todo o país a partir do ano que vem. As alterações serão introduzidas gradualmente, começando pela 1ª série do segmento. A principal mudança é que as disciplinas serão agrupadas por áreas de conhecimento, de...

Um SUS para a educação

É preciso um programa nacional bem desenhado para servir como o fio condutor dos recursos do Fundeb e replicar os casos isolados de sucesso no ensino do país 29/10/2021 09h41 · Atualizado "Graças ao SUS" foi uma das frases mais faladas em 2020 e neste ano também! Em 2021, passados 31 anos de sua criação, nunca o SUS foi tão alardeado como um sistema muito bo...

MEC lança formação de professores para implementação do Novo Ensino Médio no Brasil

RIO - O Ministério da Educação (MEC) lança, nesta terça-feira, uma formação específica para professores do ensino médio de escolas públicas e privadas. São cinco formações gratuitas, disponíveis no Avamec, referentes a cada uma das áreas do conhecimento que estarão nas matrizes curriculares no ano que vem: Linguagens e suas tecnologias; Matemática e suas tec...

Ciências Humanas voltam a sofrer pressão com diminuição de aulas

RIO — Criticadas pelo presidente Jair Bolsonaro, as ciências humanas voltaram a entrar na mira de gestores públicos. O caso mais recente ocorreu em Porto Alegre, onde a Secretaria de Educação propôs a redução dos tempos de história e geografia (mas depois voltou atrás), além do fim do ensino da filosofia, o que foi mantido na nova grade das escolas. Esse é m...

Novo Ensino Médio foca nas aptidões dos estudantes

Por gostar de desafios e ter interesse por tudo que visa novos olhares, o ex-aluno da Escola SESI SENAI, Ivo Fábio de Sousa Cidrão, 18 anos, é um dos primeiros estudantes do Ceará a ter se formado, no ano passado, no Novo Ensino Médio. "Me senti privilegiado em ser um dos primeiros a cursar, entre 2018 e 2020, a nova metodologia de ensino e servir de espelho...