UNE e Ubes pedem adiamento do Enem 2020 na Justiça

A União Nacional dos Estudantes (UNE) e a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) entraram com um mandado de segurança no Superior Tribunal de Justiça (STJ), pedindo que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 seja adiado. O processo foi protocolado na segunda-feira (11). Segundo as instituições, aplicar as provas em novembro seria injusto

‘Aula a distância ameaça direito à educação e aprendizagem’

de universidades particulares pedem redução de mensalidades intervenção no IFRN Weintraub desconsidera resultado e nomeia reitor que não participou de votação e é do PSL governo Doria Volta às aulas em São Paulo só em julho e será gradual, anuncia Doria Grande retrocesso Tribunal de Justiça de São Paulo autoriza exclusão de estudantes do auxílio-alimentação Últimas

As aventuras de Weintraub contra a igualdade de oportunidades

podendo se preparar. Mas está difícil para todo mundo. É uma competição. A gente vai selecionar as pessoas mais preparadas para serem os médicos daqui a dez anos, os enfermeiros, os engenheiros, os contadores"[2]. A suspensão do Enem está sendo discutida na Justiça, em ação movida pela Defensoria Pública da União. No dia 28 de abril, o Tribunal Regional da 3ª

Governo ignora desigualdades e diz que vai ter Enem. UNE protesta

O Ministério da Educação confirma que vai ter Enem nos dias 1º e 8 de novembro. De acordo com professores e alunos, no entanto, essa decisão não leva em conta o cenário de isolamento social, decorrente da pandemia de coronavírus e as dificuldades que os estudantes estão enfrentando para seguir com a rotina de ensino e poder realizar o Exame Nacional

Deputados pedem urgência para votação de projeto que adia o Enem

o adiamento da prova e discussão de novas datas. A iniciativa é do deputado Professor Israel Batista (PV-DF) com coautoria de Tabata Amaral (PDT-SP) e outros cinco parlamentares. Ontem, uma propaganda veiculada pelo Ministério da Educação (MEC) nas redes sociais e canais de televisão defendendo a validade dos prazos levou o assunto aos trending topics do Twitter

Por coronavírus, relatório do TCU aponta riscos ao MEC manter data do Enem

que é considerado a principal porta de entrada ao ensino superior no país. Embate Apesar da crise sanitária e da suspensão das aulas, o governo Jair Bolsonaro (sem partido) defende a realização do exame em novembro. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, tem criticado manifestações contrárias. Em uma rede social, ele acusou "políticos de esquerda" de quererem "acabar

Editorial: Falta de educação

, porém mais nas redes sociais do que no MEC. O ministro se esmera em adular o presidente Jair Bolsonaro e de volta recebe agrados como a menção no profuso e confuso pronunciamento do chefe no dia 24 de abril, depois da queda de Sergio Moro (Justiça). Movido por fanatismo, Weintraub declarou guerra ao nível de ensino sobre o qual o governo central tem jurisdição

Editorial: Weintraub e a sensatez do CNE

coletivos no valor de R$ 5 milhões. Ele também já foi objeto de um pedido de impeachment, por "postura ofensiva e permeada de expressões de baixo calão em redes sociais". Enquanto Weintraub se vê às voltas com a Justiça, o CNE vem agindo com responsabilidade e sensatez. Com base num parecer relatado pela conselheira Maria Helena Guimarães Castro, ex-secretária

Enem: CNE recomenda que avaliações devem considerar calendário das redes para fixar datas de prova

determina, no mínimo, 800 horas anuais para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Há duas semanas, a Justiça Federal de São Paulo determinou, em primeira instância, que o calendário do Enem seja readequado . A versão digital teve a data alterada e agora está agendada para 22 e 29 de novembro. Já a versão impressa segue com datas marcadas 1º e 8

Volta às aulas em SP começa em julho e será gradual, anuncia Doria

em análise de impeachment Derrubada Justiça Federal suspende autorização de Bolsonaro para canaviais na Amazônia Leia mais Conteúdo relacionado Educação EaD na educação pública ignora que 42% das casas não têm computador Proposta de governos municipais e estaduais para salvar o ano letivo, ensino a distância (EaD) esbarra na desigualdade social Educação UNE vai

Alunos pobres enfrentam dificuldades para manter estudos do vestibular na quarentena

para o mais pobre O coordenador do Cursinho da Poli, Gilberto Alvarez, explica que o abismo social entre Gabriel, Mariana e Otávio demonstra que se as notas de corte caírem em virtude da pandemia, o resultado dos alunos da rede estadual será ainda pior. "Alunos menos privilegiados normalmente não têm estrutura em casa para ficar em pé de igualdade com os do ensino

Coronavírus: sem merenda nem assistência, ensino público remoto frustra estudantes e deixa famílias desamparadas

, para todas as diferenças. Opinião: Governadores e prefeitos precisam garantir a merenda das crianças No início do mês em São Paulo, a Justiça determinou que o governo estadual e a prefeitura forneçam o custeio da merenda para todos os alunos, e não apenas dos integrantes de programas sociais, como havia sido feito. No Rio de Janeiro, a prefeitura ofereceu um cartão

Secretários de educação acusam MEC de não dar apoio para garantir aprendizagem durante pandemia

pelo ministro da educação, Abraham Weintraub, no Twitter. Em uma publicação sobre o cronograma do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), Weintraub afirmou que "o ano não está perdido" e criticou governadores. Decisão:Enem terá que adequar calendário à realidade do ano letivo, decide Justiça "Considerando as orientações de especialistas e autoridades em saúde

Weintraub volta a ignorar decisão judicial e reitera que "vai ter Enem"

O ministro da Educação, Abraham Weintraub, voltou a usar as redes sociais na tarde de hoje para afirmar que "vai ter Enem [Exame Nacional do Ensino Médio]". Na noite de sexta-feira (17), a Justiça Federal de São Paulo determinou que o calendário do exame deve ser readequado à realidade do ano letivo —as aulas presenciais estão suspensas em todo o país

Tribunal de Justiça suspende pagamento de auxílio alimentação a todos alunos do estado de SP

O Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo derrubou, nesta terça-feira (14), a liminar que obrigava o pagamento de voucher da merenda a todos os estudantes das redes estadual e municipal, da capital, de educação. A decisão é do presidente do TJ-SP, desembargador Geraldo Francisco Pinheiro Franco. No dia 9 deste mês, a Justiça mandou o governador João

Fausto Macedo: excessivo trabalho imposto aos professores

. (…) Liminar da Justiça permite o trabalho virtual dos professores, desde que sejam ofertadas pelas escolas as condições adequadas para exercê-lo." (Grifo nosso). (Disponível em: https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2020/04/09/interna_gerais,1137294/professores-de-mg-denunciam-sobrecarga-de-trabalho-mais-de-12h-por.shtml?utm_source=whatsapp&utm_medium=social

Daniel Cara: A educação na pandemia de Covid-19

tanto em termos operacionais quanto em termos de justiça social. Vale relembrar aqui o primeiro princípio da educação nacional inscrito no art. 206 da Constituição Federal: o ensino deverá ser ministrado garantindo a "igualdade de condições para o acesso e permanência na escola". Sendo outro princípio fundamental a "garantia de padrão de qualidade". Ocorre

1 ano no MEC: Isolado, Weintraub acumula polêmicas e projetos no papel

. Em resposta à tensão diplomática, o ministro da Educação condicionou pedido de desculpas à venda de respiradores ao Brasil. Weintraub moldou pelas redes sociais uma persona agressiva, de alto teor ideológico, em detrimento da exposição de realizações da pasta. A Folha analisou 807 mensagens publicadas em sua conta desde que tomou posse até as 16h desta terça-feira (7

Educação a distância pode ampliar desigualdades durante a pandemia

. E a educação deveria estar no cerne dessas reflexões que nos formam para a vida em coletivo, para a democracia, para o desenvolvimento pleno e para a justiça social." O tempo indeterminado de suspensão das aulas nas redes, somado à necessidade de isolamento social, tem pressionado gestores e educadores a encontrarem soluções para o cumprimento do ano letivo

Estudos sobre a avaliação do Programa Nacional de Assistência Estudantil à luz das múltiplas abordagens teórico-metodológicas

O artigo busca descrever as perspectivas dos estudos sobre a avaliação do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) à luz das múltiplas abordagens teórico-metodológicas. O resultados demonstram que as formas avaliativas do Programa são voltadas geralmente para a realidade local de alguma Instituição específica. Os estudos analisados justificam que...