Os determinantes do fluxo escolar entre o Ensino Fundamental e o Ensino Médio no Brasil

às características do aluno e sua família, do mercado de trabalho local e das condições locais de oferta escolar.

Construção da identidade dos jovens aprendizes: uma nova condição operária?

Objetivou compreender a relação dos jovens aprendizes com o seu trabalho, buscando analisar o processo de constituição da identidade profissional de jovens que participavam ou eram recém-egressos de um curso de qualificação profissional como forma de explicitar que o acesso ao trabalho representa uma importante fase de socialização e de inserção social.

Bullying, vitimização e agressividade juvenil: um estudo de caso

O trabalho aborda os temas da agressividade juvenil, o bullying e a vitimização em contexto escolar a partir da a visão dos jovens quanto à atenção familiar e a possibilidade de sofrerem com violência doméstica. Foram levantados também os atos de violência praticados e sofridos, se levam armas ou não para a escola, além da percepção dos jovens quanto

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Volume 27; Número 3

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação publica trabalhos inéditos sobre temas pertinentes à política e à administração da educação em geral. É uma publicação quadrimestral da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) com objetivo de difundir estudos e experiências educacionais, promover o debate e a reflexão

A teoria de Gérard Vergnaud como aporte para a superação da defasagem de aprendizagem de conteúdos básicos da matemática: um estudo de caso

Neste trabalho, abordou-se uma proposta de intervenção com cinco alunos de uma escola pública do interior do Estado de Santa Catarina que apresentavam defasagens de conteúdos matemáticos. Este trabalho guiou-se à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel e teve como finalidade por em prática os estudos de Gerard Vergnaud acerca da Teoria

Revista Brasileira de Informática na Educação

Revista Brasileira de Informática na Educação é uma publicação mantida pela Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE) da Sociedade Brasileira de Computação em parceria com pesquisadores e universidades do país e do exterior. A revista busca reunir e publicar trabalhos multidisciplinares de excelência realizados por profissionais e pesquisadores

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Volume 27; Número 3

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação publica trabalhos inéditos sobre temas pertinentes à política e à administração da educação em geral. É uma publicação quadrimestral da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) com objetivo de difundir estudos e experiências educacionais, promover o debate e a reflexão

Trabalho e administração da escola: desenvolvimento e apropriação do sentido que assumem no processo de produção pedagógica

O artigo se baseia na especificidade das práticas escolares, a partir do estudo do processo de produção pedagógico. Busca compreender o significado das teorias centrais das modalidades do trabalho escolar. Para compreender tal especificidade prática e trabalho escolares, os trabalhos docente, gestionário e discente são categorias fundamentais; e compreender

Currículo, território em disputa

Um livro sobre currículo e sobre o fazer-se e formar-se do magistério da Educação Básica. Ou sobre o currículo como território-fronteira de trabalho e de avanços na formação de autonomias, de culturas e de identidades profissionais. Sobre que conhecimentos ensinar-aprender.

Cursos USP - Tópicos de Epistemologia e Didática - Conhecimento e Valor

O tópico desta aula, a décima-primeira da série, é Conhecimento e Valor. Nela, o professor Nilson José Machado, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, fala sobre o valor do conhecimento, a dimensão da dádiva e as relações com o mercado de trabalho.

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Volume 27; Número 3

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação publica trabalhos inéditos sobre temas pertinentes à política e à administração da educação em geral. É uma publicação quadrimestral da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) com objetivo de difundir estudos e experiências educacionais, promover o debate e a reflexão

A coordenação pedagógica nas escolas estaduais paulistas: resoluções recentes e atuação cotidiana na gestão e organização escolar

Analisa o trabalho da coordenação pedagógica em escolas estaduais paulistas quanto às reformas educacionais, entre 1996 e 2010, observando as resoluções da Secretaria da Educação quanto ao trabalho do professor coordenador (PC). Baseou-se em pesquisa qualitativa em 3 escolas de ensino fundamental e médio do interior paulista. Reconheceram-se as implicações

O impacto das políticas públicas de escolarização de alunos com deficiência: uma análise dos indicadores sociais no Brasil

O trabalho analisa os dados oficiais de matrícula em educação especial tomando por base as Sinopses Estatísticas da Educação Básica realizadas e divulgadas pelo INEP no período 1997-2006. A análise foi feita a partir do cotejamento dos dados de matrícula em Educação Especial.

Da escola negada ao trabalho necessário: um olhar sobre a Educação de Jovens e Adultos no bairro de Bodocongó em Campina Grande/PB

Busca compreender como se estabelece a atual relação entre a escola e o trabalho no bairro de Bodocongó, em Campina Grande-PB, por meio do cotidiano dos alunos/as trabalhadores/as da EJA da Escola Estadual Professor Itan Pereira. O bairro constituiu-se como fabril, consolidado por antigas fábricas e curtumes. Conclui que a luta pela educação negada passa

Adolescents girls’ understandings and experiences of social support within their friendship group

O trabalho aborda as preocupações crescentes com a saúde mental de crianças e adolescentes no Reino Unido e o apoio social oferecido pelos pais, pares e professores que desempenham um papel importante no bem-estar emocional e psicológico dos jovens. Este projeto relata os achados de um estudo de pequena escala realizado com meninas adolescentes dentro

Revista da Católica

Revista da Faculdade Católica de Uberlândia, publica trabalhos de diferentes áreas, tais como administração, direito, filosofia, geografia, história, jornalismo, pedagogia e serviço social.

Teorias da origem e evolução da vida: dilemas e desafios no Ensino Médio

Neste trabalho foram analisadas as representações sociais de um grupo de estudantes do Ensino Médio de uma escola confessional católica sobre a origem dos seres vivos, com destaque para o surgimento do homem e da mulher. Utilizou-se a metodologia do discurso do sujeito coletivo. Os resultados mostraram que o grupo investigado tem fortes características

A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola

do trabalho pedagógico. Adotando-se esta última concepção, se analisa a direção escolar na sua condição técnica e na sua condição política.

A equação de Torricelli e o estudo do movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV)

Este trabalho recupera o papel histórico de Evangelista Torricelli, a fim de mostrar a sua importância para o estudo do movimento retilíneo uniformemente variado. Analisa também a maneira de como a equação ν2 = ν20 + 2aΔs é mostrada aos alunos do Ensino Médio no estudo deste movimento por meio de livros didáticos e do comportamento dos professores

Anais dos eventos da Anped e da Anpae (2000-2008) e o estado da temática gestão, autonomia escolar e órgãos colegiados

Este artigo examina os trabalhos publicados em anais de eventos científicos da Anped e da Anpae sobre processos de gestão, autonomia escolar e órgãos colegiados, no período 2001-2008. Os resultados apontam a incidência de trabalhos majoritariamente realizados no Sul e no Sudeste; a prevalência de estudos sobre relações e práticas intra-escolares