'Homeschooling': 1 ano e meio após sanção, lei que permite ensino domiciliar no DF não foi regulamentada; entenda debate

Aydar. Segundo ela, a convivência dos filhos com pessoas de diferentes idades não é comprometida por causa do ensino domiciliar. "Elas frequentam museus, parques, restaurantes, feiras, simpósios, amostras, cinemas, teatros, bibliotecas, livrarias e têm contato direto e de amizade com pessoas mais novas e mais velhas e de diferentes origens." A moradora

Ensino domiciliar favorece individualidade e liberdade acadêmica, dizem defensores

como compromisso de atuação." Alice Ribeiro, diretora do Movimento pela Base, também afirma que é contrária ao modelo. "A escola tem um papel essencial na formação integral de crianças e adolescentes", diz ela. "A escola é muito mais do que o lugar de aprendizagem, é de convivência, expansão, é onde o jovem vai conviver com outras visões, outras possibilidades, que o levam

Editorial - Criança na escola

formação adequada para ministrar os conteúdos escolares. Não é desprezível, ademais, o risco de que crianças venham a ter uma educação doutrinária que não dê margem ao contraditório e exclua outras visões de mundo. Mesmo que sejam determinadas regras mínimas para a prática, como faz um dos projetos que tramita na Câmara, estabelecendo a necessidade de matrícula

Retomada as aulas presenciais acirra a violência nas escolas. O que fazer para superá-la?

. A escola chega a receber cerca de mil alunos por turno. "Eles estão impacientes, querendo sair da sala de aula, às vezes você vai pra lousa, um sai correndo, está descontrolado", acrescentou. "As regras não parecem mais fazer sentido pra eles." A percepção é compartilhada pela educadora Ana Lima, que leciona na escola estadual Walter Negrelli, em Osasco

Para formar cidadãos conscientes

é o Na Pista Certa, um espaço cenográfico itinerante – composto de um caminhão, onde a aula acontece, e a pista, onde as crianças de 5 a 9 anos colocam em prática o que aprenderam – que as incentiva a exercitar regras de convivência, além de valores como respeito, cidadania, solidariedade e inclusão. "Também disponibilizamos essa iniciativa, desde fevereiro, um formato

Uso de cigarros eletrônicos entre adolescentes põe colégios em alerta

", explica a diretora, citando a proibição da venda de drogas lícitas ou ilícitas na escola. Para ela, após o afastamento do ambiente escolar na pandemia, os adolescentes retornaram com dificuldades de seguir as regras. O cigarro eletrônico é um problema crônico em outros países, como os Estados Unidos. No Brasil, ganhou força mais recentemente. "Vai todo o mundo

Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula

a escola. Gabriela salienta que deve haver regras de convivência que valorizem as diferenças. "Não podemos depender de um professor ter sensibilidade para abordar o tema", pontua. "Ter isso em um documento é muito importante, porque traz luz para questões que são silenciadas, vistas como tabu", completa Leonardo sobre a importância da temática estar nas orientações

Habilidades socioemocionais e educação financeira são temas de seminário Folha

, professora da área de finanças da FGV e uma das convidadas da mesa, a regra básica para lidar com o dinheiro é gastar menos do que ganha. Doutora pela USP, ela diz que não teria saído da periferia de Salvador para morar em Ribeirão Preto se não tivesse desenvolvido boas habilidades para poupar suas economias. "Quando você sabe lidar com o dinheiro, você

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

as normas e regras da escrita é você se tornar um usuário, alguém que cultiva e exerce as práticas letradas do seu tempo", observa Silvia. "É nesse ponto que surgem perspectivas como a do analfabetismo funcional, aquele indivíduo que, às vezes, passou pela escola, até aprendeu a língua escrita, mas não se tornou um usuário dela. É como uma pessoa que sabe

Especialistas: despreparadas, escolas vão ter que lidar com mais casos de violências com alunos estressados após dois anos de pandemia

aconteceu. Esses alunos estão voltando para a escola mais irritados, agressivos, com mais dificuldade nas habilidades sociais. A escola precisa de um plano de acolhida e espaço de diálogo para trabalhar essas questões em âmbito coletivo — receita Telma Vinha, professora da Unicamp especialista em convivência e clima escolar. — Relações on-line não são a mesma coisa

Bullying: entendendo as perspectivas da vítima, do agressor e das testemunhas

entenderam que somos todos iguais, justamente por sermos todos únicos. É imprescindível a conscientização acerca da diversidade, é necessário o desenvolvimento da empatia e é fundamental nos despirmos de quaisquer preconceitos. Todos sabemos que o ser humano é per se um ser social, bem como todos somos cientes dos desafios que a convivência em grupo impõe. Nesse

Covid-19: A quatro dias da volta às aulas, rede estadual do RJ ainda não tem protocolo sanitário detalhado para o ensino presencial em 2022

da Associação Brasileira de Educação Infantil (Asbrei-RJ). As escolas privadas também já atuam para informar funcionários e famílias a respeito das normas que pautarão a convivência em classe este ano. É o caso do Colégio Santo Agostinho, que publicou em seu portal uma cartilha com orientações sobre a entrada no colégio, o uso correto da máscara e o uso de Equipamento

Como escolas estão se preparando para volta às aulas em meio à ômicron

Em meio a um recorde de casos de Covid-19 na cidade, as aulas estão de volta a São Paulo (no dia 2) de modo 100% presencial e sem vacinação obrigatória. As escolas particulares, no momento, têm autonomia para fazer as regras. Nas públicas, o comprovante também não será exigido — mas estado e prefeitura divergem sobre mandar os casos para o Conselho Tutelar

Sanção a pai que nega vacinação pode ir de multa a perda da guarda

, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão." Segundo Iberê de Castro Dias, juiz titular da Vara da Infância e Juventude de Guarulhos, na Grande São

Diversidade na Educação Superior: Como obter um resultado acadêmico pré-estabelecido com o máximo de diversidade possível

nas instituições de ensino superior (IES) incluindo também o objetivo de incentivar a convivência e a troca de experiências entre diferentes grupos sociais e culturas, enriquecendo a convivência acadêmica e oferecendo a seus estudantes uma visão mais ampla da sociedade. A diversidade na universidade não deve ser recomendável somente para a comunidade estudantil

Violência escolar: estudo da produção acadêmica sobre a Educação (2010-2020)

Nesta pesquisa, investigou-se como a violência escolar é discutida em produções acadêmicas. Os resultados mostram que a categoria violência escolar é ampla, sendo utilizada para nomear fenômenos distintos, de xingamentos a assassinatos. A maioria dos trabalhos não relaciona meios e fins no emprego da violência, analisando-a de modo isolado, sem se observar ...

Enfrentamento da violência no território das juventudes: a potência dos círculos dialógicos para a tessitura de saberes nas aulas de Educação Física escolar

Esta pesquisa busca refletir sobre a proposta de trabalho colaborativo de perspectiva dialógica com as juventudes, frente ao enfrentamento das manifestações de violência no ambiente escolar do Liceu do Conjunto Ceará de Fortaleza. Os resultados mostram a potência dos círculos dialógicos para estimular a autonomia e o protagonismo dos jovens na superação das...

Violência no espaço escolar: reflexões acerca das estratégias de prevenção aplicadas nas aulas do componente curricular Projeto de Vida

de mobilização de comportamentos que visam boa convivência e tolerância; e ações interventivas, com práticas docentes intencionais, de cunho preventivo, porém pontuais e descontínuas.

Significados atribuídos pelos docentes às vivências envolvendo Direitos Humanos no ambiente acadêmico

Este estudo busca compreender os significados atribuídos pelos tutores de uma faculdade do Nordeste do Brasil às vivências envolvendo Direitos Humanos (DH) no ambiente acadêmico como primeiro passo para instituir o desenvolvimento docente nessa área. Os resultados indicados pelos docentes revelam conflitos envolvendo DH, a exemplo das seguintes situações: o...

Globalização não é nova nem precisa ser perversa; ela ajuda no exercício de cidadania

. E tampouco têm interesse em se digladiar. Assim, procuram regras comuns que atendam aos interesses coletivos para alcançar uma convivência pacífica. Jessica Mathews e Zygmunt Bauman evidenciam as principais maneiras pelas quais a globalização pode enfraquecer o Estado moderno. Os problemas globais não podem ser resolvidos por nenhum Estado sozinho. Isto diminui