Lei de Cotas completa 10 anos: qual o impacto dessa política na educação?

Mais conhecida como Lei de Cotas, a Lei 12.711/12 completa uma década neste ano. Desde 2013, ela tem estabelecido no Brasil a reserva de percentual de vagas em instituições de ensino federais para grupos historicamente excluídos desses espaços — candidatos negros, indígenas, estudantes de escola pública e pessoas com deficiência e de baixa renda. Na esteira

Jovens com Síndrome de Down buscam mercado de trabalho e pais relatam importância da alfabetização para inclusão social

estimado pelo mesmo banco dados em relação ao tamanho da população com deficiência intelectual na cidade em 2021, que prevê 4.876 pessoas. Pandemia Rafael se preocupa com a covid-19. As mortes o sensibilizam, assim como a dificuldade de trabalhar em tempo de pandemia. A literatura e o hábito de escrever poemas são formas de extravasar seus sentimentos em tempos

Inclusão começa na escola

, o que não se confunde com frequentar a escola somente. Mas, apesar dos avanços na legislação, muitos alunos com necessidades específicas de aprendizado ainda têm direitos educacionais apenas no papel, restando a suas famílias — a minha entre elas como mãe de um adolescente com deficiência intelectual — enfrentar as barreiras que impedem nossos filhos de ter acesso

MP pede mais informações ao governo sobre liberação das máscaras nas crianças ao governo de SC

, a nova determinação não exclui a recomendação da Secretaria de Estado de Saúde (SES) quanto à utilização de máscara de proteção individual pelos públicos em ambientes fechados e também em locais abertos onde há aglomeração. A obrigação da máscara para pessoas acima de 12 anos fica dispensada no caso de "pessoas com transtorno do espectro autista, com deficiência

Manter o uso de máscara na escola é indispensável mesmo com o esquema vacinal completo, alertam especialistas

), com deficiência intelectual, com deficiências sensoriais ou outras deficiências que as impeçam de fazer o uso adequado de máscara de proteção, entre outros. Pedrosa opina que, mesmo com o esquema vacinal completo, a decisão de abolir a obrigatoriedade do uso da máscara só deve ser tomada por autoridades. Ela defende que crianças não deveriam ver a máscara como algo ruim

A prorrogação das cotas e o eterno enredo em torno do 13 de maio - CartaCapital

especial para o acesso às instituições de educação superior de estudantes pretos, pardos e indígenas e de pessoas com deficiência, bem como daqueles que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas." Pessoas que sempre foram contrárias à política de cotas raciais (e tão somente essas) tem se ancorado nessa previsão para dizer que é chegada a hora

Capacitismo está na linguagem e em 'histórias de superação'

um tanto paradoxal em relação a outros. Por um lado, o capacitismo subestima seres humanos ao supor que eles não conseguem fazer determinadas coisas. Sua essência é reduzir a pessoa à sua deficiência, às suas limitações físicas ou intelectuais. "É como se estivessem colocando lupa no que não podemos fazer, enquanto no caso de pessoas sem deficiência, o destaque

Dia da Criança Especial: uma a cada 100 nascidas tem espectro autista

respeito à inclusão social de crianças com deficiências físicas e intelectuais. A proposta educacional é oferecer educação de qualidade para todos, sem discriminação, incentivando os alunos especiais a frequentarem as mesmas escolas que as demais crianças. Dados do Censo Escolar divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Dia da Criança Especial: uma a cada 100 nascidas tem espectro autista

respeito à inclusão social de crianças com deficiências físicas e intelectuais. A proposta educacional é oferecer educação de qualidade para todos, sem discriminação, incentivando os alunos especiais a frequentarem as mesmas escolas que as demais crianças. Dados do Censo Escolar divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Enem oferece recursos de acessibilidade

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Enem impresso oferece atualmente 16 recursos de acessibilidade e, o Enem digital, seis. Os recursos são voltados para atender estudantes com baixa visão, cegueira, déficit de atenção, deficiência física, deficiência intelectual, deficiência auditiva, discalculia, dislexia, surdez, surdocegueira

Enem oferece recursos de acessibilidade

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Enem impresso oferece atualmente 16 recursos de acessibilidade e, o Enem digital, seis. Os recursos são voltados para atender estudantes com baixa visão, cegueira, déficit de atenção, deficiência física, deficiência intelectual, deficiência auditiva, discalculia, dislexia, surdez, surdocegueira

Cotas raciais: entre a revisão e o compromisso ético e constitucional

de 10 anos para que seja realizada uma revisão dos critérios adotados para o acesso às instituições de educação superior de estudantes pretos, pardos e indígenas, de pessoas com deficiência e daqueles que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas. Esse momento se avizinha no horizonte. Desde o início de 2021, iniciaram-se os debates acerca

O futuro se Equilibra #002: Interseccionalidade na educação

P Este conteúdo faz parte do Podcast O Futuro se Equilibra Ser negro, ser mulher, ter algum tipo de deficiência – seja física ou intelectual – colocam as pessoas em um determinado lugar social. Em outras palavras, elas são "marcadas" socialmente. No segundo episódio de "O Futuro se Equilibra" nós abordamos o conceito de Interseccionalidade, que em poucas

Relatório aponta impacto da pandemia na saúde mental de adolescentes

alimentares, deficiência intelectual e esquizofrenia – podem prejudicar significativamente a saúde, a educação, as conquistas e a capacidade financeira de crianças, adolescentes e jovens no futuro. Segundo o relatório, faltam ações direcionadas a essas questões. Apenas cerca de 2% dos orçamentos governamentais de saúde são alocados para gastos com saúde mental em todo

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

, o que caracteriza o TEA são as barreiras na comunicação e interações sociais, que podem estar associadas, ou não, à deficiência intelectual. "No dia a dia escolar, por exemplo, o aluno pode manifestar dificuldades de iniciar ou responder a interações sociais; ter baixa capacidade para interpretar linguagem corporal, gestos e expressões das outras pessoas; redução

Educação inclusiva: um direito inegociável

, a insistência em modelos pedagógicos padronizados demonstrou ser pouco eficiente, de modo que o presente e o futuro da educação consistem na promoção da diversidade como um valor inegociável. Quanto mais respeitados em suas diferenças, mais os estudantes e educadores avançam, sejam eles pessoas com ou sem deficiência. Uma história de lutas e conquistas Ao falar

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

ou sob efeito de drogas e que tenham algum tipo de deficiência intelectual. Perante a lei, elas não são capazes de dar consentimento. CisgêneroTermo usado para se referir a pessoas que se identificam com o gênero designado em seu nascimento. Ou seja, "uma concordância entre a identidade de gênero de um indivíduo com o gênero associado ao sexo biológico

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

de consentir atos sexuais por não ter consciência das consequências da atitude. São exemplos pessoas com menos de 14 anos, que estejam medicadas ou sob efeito de drogas e que tenham algum tipo de deficiência intelectual. Perante a lei, elas não são capazes de dar consentimento. CisgêneroTermo usado para se referir a pessoas que se identificam com o gênero designado

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

as outras leis nacionais devem seguir o que está na Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência e seu Protocolo Facultativo. Essa Convenção traz a ideia de que a não participação de uma pessoa com deficiência é determinada pelo ambiente. Desse modo, define que "[…] pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de natureza física, intelectual

'Diziam que eu tinha defeito': ativista de 15 anos desabafa sobre os desafios educacionais e profissionais dos brasileiros com deficiência

de deficiência. Dentro deste percentual, as pessoas ainda mais prejudicados são as com deficiência intelectual (4,7% dos trabalhadores), com limitações nos membros superiores (16,3%) e inferiores (15,3%). — Embora os dados da pesquisa não façam essa distinção de trabalho formal e informal, mostram um desnível se comparadas as pessoas com ou sem deficiência