Procuradoria pede ao MEC explicações sobre realização da Conferência Nacional de Educação

da República Felipe Palha, coordenador do Grupo de Trabalho Educação em Direitos Humanos, da PFDC. No texto, a Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão destaca ainda que já externou ao Ministério da Educação, por meio de ofício, preocupação sobre a realização da Conae durante o período eleitoral (eleições gerais de 2018). O documento também solicitava ao MEC

BETT EDUCAR 2017: COMEÇA NESTA QUARTA-FEIRA (10/5) -

até a formação de professores, passando pela discussão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), neurociências, bilinguismo, robótica, inteligência artificial, realidade virtual, personalização do ensino, interdisciplinaridade, competências socioemocionais, entre outros e, ainda, da tendência denominada STEAM, que enfatiza a necessidade do trabalho

A EaD no Brasil e a necessidade social de uma educação de qualidade

de trabalho e à donas de casa, que não podem deixar crianças e outras obrigações familiares para frequentarem cursos totalmente presencias que requerem freqüência obrigatória e cujos professores, nem sempre estão preparados para atender às necessidades do estudante adulto (FREITAS, 2005, p. 58). As grandes mudanças tecnológicas e midiáticas presenciadas nestes últimos

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até a formação de professores, passando pela discussão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), neurociências, bilinguismo, robótica, inteligência artificial, realidade virtual, personalização do ensino, interdisciplinaridade, competências socioemocionais, entre outros e, ainda, da tendência denominada STEAM, que enfatiza a necessidade do trabalho

Gestão Escolar para a Equidade Racial

vivem muito um conflito entre educação e trabalho em que as condições de vida impõem a opção pelo trabalho. Precisamos investir em melhores condições de atendimento a essa população. (Temos que) Lembrar que os jovens das comunidades mais vulneráveis têm acesso a escolas com infraestrutura mais precária, que no geral têm profissionais de educação sem a formação

Prêmio reconhece boas práticas criadas por professores brasileiros

Com o objetivo de reconhecer trabalhos realizados por professores de todo o país, o Ministério da Educação lança a décima edição do Prêmio Professores do Brasil. Até o dia 25 de agosto, profissionais da rede pública podem inscrever suas práticas inovadoras para concorrer a viagens internacionais e prêmios de até R$ 12 mil para quem for selecionado

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

nos dias de hoje: inovação, trabalho em equipe e uso de tecnologia A19 – 12h – Professor tem que ser plugado, ou será reprovado na Educação 3.0 Luciana Allan – Instituto Crescer A20 – 15h – Metodologias de avaliação por competências José Kuller – Fundação Ioschpe e Germinal Consultoria/Francisco de Moraes – UNESP e Plus Qualidade e Educação Auditório 2

Educação a distância vive bom momento com a expansão do número de matriculados

semestre do curso de Gestão da Tecnologia da Informação e está estudando a distância para conciliar os estudos com o trabalho. Morador da região sul de São Paulo, Holanda fundou uma empresa de tecnologia em Santos, no litoral. “Com as responsabilidades do trabalho e de casa, eu não teria condições de frequentar diariamente uma instituição de ensino”, conta

Experimentar é importante para o aprendizado

tem uma intencionalidade no seu tratamento”, explica Vera. Como as mudanças são muitas, é preciso que o processo seja gradual. “Os professores não podem esperar que os alunos estejam preparados de cara para tudo isso. Precisam prepará-los para uma relação mais calcada no trabalho”, acrescenta. Diferentes estratégias Para isso, as escolas adotam ações variadas, muitas vezes

“O debate ideológico precisa estar separado da escola”, diz ministro Mendonça Filho

para que o Brasil seja um país diferente”, finalizou. Prêmio Professores do Brasil Em sua 10ª edição, o Prêmio Professores do Brasil busca reconhecer e valorizar o trabalho dos professores de escolas públicas de Educação Básica que contribuem para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem. “A proposta é colocar luz sobre as boas práticas em educação que temos Brasil

“O debate ideológico precisa estar separado da escola”, diz ministro Mendonça Filho

do Brasil busca reconhecer e valorizar o trabalho dos professores de escolas públicas de Educação Básica que contribuem para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem. “A proposta é colocar luz sobre as boas práticas em educação que temos Brasil afora, incentivando e premiando os professores que desenvolvem experiências criativas e bem-sucedidas”, explica

Preparando os assentos

em sala de aula. Em geral, só 0,7% dos currículos desses cursos são voltados à didática. Nas licenciaturas em letras, por exemplo, apenas 10,5% da grade horária é destinada a conhecimentos específicos da docência. Outros 12,7% dividem-se entre conhecimentos relativos aos sistemas educacionais, pesquisa, trabalho de conclusão de curso e atividades complementares

Clima de escola

mais do que um mero nexo verbal entre as palavras comum, comunicação e comunidade. Não há escola se não houver trabalho em comum sobre o conhecimento. Não há aprendizagem sem comunicação. Não há educação se não nos constituirmos em comunidade de trabalho. Não é por acaso que, no Brasil, John Dewey foi traduzido por Anísio Teixeira, que disse: “Só existirá democracia no Brasil

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

o objetivo principal é a formação do indivíduo através da apreensão dos conhecimentos, realizado com ensino de qualidade. Segundo NISKIER (1999, p. 64), “a informação via tecnologia, base do ensino virtual e à distância, não dá continuidade ao trabalho de acumulação de dados e de conservação, mas representa um conjunto de saber utilizável a qualquer momento

Escolas infantis trocam estudo pela brincadeira

, emocionais e motoras", afirma. Apesar da importância da brincadeira ser um consenso entre especialistas, esse reconhecimento ainda não existe entre a maioria dos pais. Uma pesquisa encomendada pela marca OMO mostrou que 51% dos pais brasileiros consideram os trabalhos escolares mais importantes do que o brincar para o sucesso das crianças. O levantamento foi feito

Tempo de meninas da Fundação Casa é para estudar, diz coordenadora pedagógica

vão até os locais para darem suas aulas. O tempo delas é para estudar. É um trabalho que elas têm que dar valor a escola, elas estão aqui para estudar, elas têm que valorizar esse momento" Cidinha Costa, coordenadora pedagógica Apesar de corrida, a rotina puxada parece se tornar uma espécie de refúgio e divisor de águas na vida dessas meninas. "Eu preciso

O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

a 55% em 2015, mas ainda abaixo do nível anterior ao Common Core. Diversos pesquisadores procuram descobrir se os novos currículos têm dado certo nos Estados Unidos. Em janeiro, Morgan Polikoff, da Universidade do Sul da Califórnia, disse ser essa uma "pergunta de US$ 1 milhão". Após rever os trabalhos acadêmicos disponíveis, não chegou a uma conclusão. Outras

Por que tantos jovens abandonam o ensino médio no Brasil

De acordo com um estudo realizado pelo Movimento Todos Pela Educação, mais de 39% dos estudantes de ensino médio brasileiros afirmam que a situação financeira é a principal dificuldade para concluir os estudos e 13,6% dizem ter problemas para conciliar o trabalho com a escola. O levantamento ouviu 1.551 jovens entre 15 e 19 anos, questionando as opiniões

Raquel Lyra diz que lei atende maioria dos professores; sindicatos afirmam que salários seguem congelados há quatro anos

) e definiu que vai manter a redução do tempo das aulas para 30 minutos; estado de greve; calendário de mobilizações; elaboração de relatório sobre as condições de trabalho nas escolas municipais; e dia de reunião com os pais convocado pelos professores. Já o Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Caruaru (Sismuc) realiza uma assembleia nesta sexta-feira (5

A Base e a educação para o pensamento científico

de competências socioemocionais associadas à prática em sala de aula. Com uso intensivo de trabalho em equipe, o que demandava constante revisão e discussão de ideias para identificar e validar hipóteses de pesquisa, competências como colaboração, respeito e comunicação assertiva foram enfatizadas. Da mesma maneira, ao registrar seu processo de pesquisa e fazer