Fórmulas diferentes para resultados diferentes

Comecemos pelo que é consenso: todos queremos uma educação de qualidade, plural e emancipadora, acessível a todos os brasileiros. Não há como argumentar contra isso. O debate paira sobre qual seria o melhor caminho para atingir esse objetivo. Alguns defendem insistir numa educação pública universal, outros buscam soluções inovadoras. Uma coisa é certa: se co...

Olavo Nogueira Filho e Gabriel Corrêa - EMI, uma inovação que muitos pedem e já existe

"Essa escola mudou a minha vida." Você vai ouvir essa frase muitas vezes, se conversar com recém-egressos de escolas integrais de ensino médio da rede pública de Pernambuco, um modelo criado há mais de 15 anos, continuado e aprimorado por diversas gestões. Para um país que tem enormes desafios na última etapa da educação básica, o modelo de Ensino Médio Inte...

Inadimplência nas escolas: como um software de gestão pode auxiliar gestores

Mensalidades atrasadas, matrículas sem renovação e escolas fechando por falta de recursos financeiros são situações previstas antes mesmo da covid-19, quando o mercado nacional já apontava para uma crise no setor. Porém, após a pandemia, os índices na educação só despencaram mais. Prova disso são os dados do último , publicado pelo Instituto Nacional de Estu...

Apesar de insistência, gestão privada em escola pública não melhora ensino

A ideia parece sedutora: entregar a administração de escolas públicas a entes privados para obter mais eficiência e alto desempenho. Afinal de contas, o mercado e o sistema de competição seriam as melhores formas de conseguir baixar custos e, ao mesmo tempo, oferecer qualidade. Só tem um problema: não funciona. Pelo menos não na educação. A conclusão é do re...

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

1 de 1 Gersem Baniwa escreveu artigo exclusivo para O GLOBO — Foto: Divulgação/Carol Prado/UFMG Gersem Baniwa escreveu artigo exclusivo para O GLOBO — Foto: Divulgação/Carol Prado/UFMG A educação escolar intercultural e multilíngue nas aldeias é uma necessidade pós-contato para garantir a permanência dos jovens nos seus territórios e contribuir para o desenv...

Relatório aponta geração sem alfabetização e retrato escolar dramático em região do Pará

Ainda de madrugada, um barco inicia sua jornada em comunidades ribeirinhas do Arquipélago do Marajó, no Pará, para buscar alunos de escolas municipais. Nesse vai e vem, os estudantes vão embarcando e logo o transporte escolar fluvial fica superlotado, num trajeto que pode levar até três horas. Quando chegam ao colégio, exaustos e famintos, os estudantes cons...

Organizações sociais devem gerir escolas públicas? NÃO

Uma aberração. Essa é a melhor forma de descrever o projeto de lei 573/2021, que pretende autorizar organizações sociais (OSs) a assumirem a gestão de escolas municipais em São Paulo. De autoria da vereadora Cris Monteiro (Novo), o PL não se baseia em fatos nem em evidências; tampouco em qualquer experiência prévia da proponente com gestão educacional. Mas n...

Relatório da Câmara vê MEC 'omisso' e 'inoperante'; ministério fala em 'ações estruturantes'

A comissão externa da Câmara que acompanha as ações do Ministério da Educação (MEC) aprovou nesta quarta-feira (6) um relatório sobre o efeito da pandemia na educação básica. No documento, parlamentares disseram que o MEC tem sido "omisso" e inoperante". O relatório foi aprovado de forma simbólica pelos parlamentares, o documento será agora encaminhado ao Mi...

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

Qual é o caminho o Brasil tem trilhado na educação infantil? Como garantir a qualidade na aprendizagem das crianças? Para responder a essas e a tantas outras questões é preciso um olhar atento na situação que estamos hoje. Por isso, a promoveu um estudo, em 2021, com 12 municípios e 3.467 turmas, em 1.807 unidades educacionais, e apresenta um retrato dessa s...

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

Debate sobre inclusão precisa ir além e engajar pais, educadores, alunos e toda a comunidade. Foto: Pixabay A pergunta que educadores, profissionais de saúde mental e sociedade ainda não conseguem responder é: como fazer a real inclusão escolar de alunos com alguma deficiência, física ou mental? Leia também: Inclusão eleva ganhos de alunos com e sem deficiên...

Podcast | Chão de escola Ep. 22 – Educação profissional

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, discutiu-se sobre as percepções que professores têm a respeito do ensino técnico e analisam como essa mod...

Transporte escolar no Brasil: um desafio de infraestrutura

Conheça o maior evento de mobilidade urbana do Brasil Garantir o acesso à educação também passa por aprimorar a mobilidade urbana. Com território amplo e a geografia peculiar de cada Estado, o transporte escolar brasileiro precisa estar adaptado às necessidades da região. O acesso à educação é direito de todos, e isso está descrito no art. 53 do Estatuto da ...

Crise no MEC: Chefe de fundo de educação é ex-assessor de Ciro Nogueira

O FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) está no centro do suposto escândalo de corrupção envolvendo o ex-ministro da Educação, Milton Ribeiro, e dois pastores. Desde junho de 2020, o órgão é chefiado por Marcelo Lopes da Ponte, que foi indicado ao cargo pelo ministro da Casa Civil, Ciro Nogueira. Na manhã desta quarta (22), Ribeiro foi preso e...

Câmara de SP discute projeto que autoriza 3º setor a gerir escolas municipais

A Câmara Municipal de São Paulo discute um projeto de lei que autoriza a prefeitura a entregar a gestão de suas escolas municipais de ensino fundamental e médio para organizações sociais sem fins lucrativos, as OSs. A proposta apresentada pela vereadora Cris Monteiro (Novo) justifica a transferência de responsabilidade como forma de melhorar a qualidade do e...

Desafios da EJA ampliados pela pandemia

No contexto brasileiro da educação básica, a pandemia de covid-19 promoveu a ampliação dos desafios, em especial para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). O período salientou as dificuldades de infraestrutura de escolas, recursos tecnológicos limitados ou até mesmo inexistentes, capacitação docente, desaparelhamento discente e despreparo para a gestão da cr...

Estudos indicam aumento do trabalho infantil no Brasil

Mazela histórica com raízes sociais profundas no Brasil, o número de crianças e adolescentes em situação de trabalho infantil apresenta evidências de crescimento, segundo especialistas e estudos pontuais realizados nos últimos dois anos. É uma tendência oposta à série histórica de 1992 a 2019, período no qual o número de crianças e adolescentes explorados po...

Nossas escolas um ano depois

Há exatamente um ano publiquei um artigo denominado Nossas escolas. Nele, relatei a dramática situação de infraestrutura de muitas de nossas escolas da rede pública estaduais e municipais. Os dados eram oficiais, provenientes do Censo Escolar de 2020, a partir de questionários auto-declaratórios das próprias unidades escolares. Ao publicá-lo, minha intenção ...

Estudos indicam aumento do trabalho infantil no Brasil durante a pandemia

Estudos indicam aumento do trabalho infantil no Brasil durante a pandemia - País está sem dado oficial desde 2019, mas pesquisas apontam que mais crianças e adolescentes exerceram atividades ilegais para sua idade na pandemia. Dia 12 de junho é marco do combate ao trabalho infantil.Mazela histórica com raízes sociais profundas no Brasil, o número de crianças...

Arranjos de Desenvolvimento da Educação apoiam municípios durante a pandemia

Quando a pandemia teve início em 2020, o trabalho colaborativo entre municípios por meio dos Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs) foi essencial para organizar as diversas maneiras pelas quais as escolas manteriam vínculo com seus estudantes e famílias, desde a definição de qual deveria ser o papel das instituições no contexto, até a organização do ...

Estudo: diretores de escolas públicas apontam reajuste salarial de professores como maior prioridade

1 de 1 Escola Estadual Caetano de Campos, na Consolação, em São Paulo — Foto: Maria Isabel Oliveira / Agência O Globo Escola Estadual Caetano de Campos, na Consolação, em São Paulo — Foto: Maria Isabel Oliveira / Agência O Globo A maior prioridade da educação nos próximos anos, na avaliação dos diretores de escolas públicas do país, é aumentar o salário dos ...