Planos de governo dos presidenciáveis têm propostas rasas sobre a infância e juventude

) e Alvaro Dias (Podemos) focam na economia e propõem incentivos ao primeiro emprego através de reforços a programa de capacitação. O senador pelo Paraná coloca ainda o ano de 2022 como meta para a garantia do ensino em tempo integral nas escolas. Para o presidente da Comissão Especial da Criança e do Adolescente da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Joel Moreira

Justiça nega pedido do MP-PR para retorno do ensino integral para crianças com quatro anos em Londrina

A Justiça negou o pedido do Ministério Público do Paraná (MP-PR) para que as crianças com quatro anos frequentem creches públicas e filantrópicas de Londrina, no norte do Paraná, em tempo integral. Desde janeiro deste ano, as creches públicas da cidade não oferecem mais ensino em tempo integral para essa faixa etária, os alunos frequentam os centros

Escola militar é a saída para crianças de comunidades vulneráveis?

comerciais são possíveis de serem conquistados”, ressaltou em sua tese. São mesmo as melhores opções? Segundo o Exército Brasileiro, existem 13 colégios militares vinculados à instituição espalhados pelo país. Localizados nos estados do Pará, Amazonas, Bahia, Ceará, Pernambuco, Distrito Federal, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Paraná e Rio Grande

Escolas debatem BNCC do ensino médio em dia de mobilização

médio em outros dias, caso de Goiás, que fará em 8 de agosto, ou estenderam as discussões até o dia 10 de agosto, data limite para envio das contribuições e preenchimento do formulário da consulta pública do Consed. São exemplos Distrito Federal, Bahia, Rio de Janeiro, Mato Grosso e Paraná. O Conselho Nacional de Secretários de Educação acredita que após

Atualidades Vestibular e Enem – Julho 2018

da internet durantes as partidas e os jogadores viraram memes que se espalharam pela rede. O Neymar virou questão de prova no Vestibular da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), no Paraná. Apesar de ter perdido o jogo da final para a França, a seleção da Croácia teve seu momento de fama, seja pela atuação de seus jogadores, seja pela presença e postura

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

do Paraná (UFPR). “O País se construiu à custa do trabalho dos escravizados e isso se mantém presente ao longo dos processos. Esses grupos foram mantidos afastados das escolas, dos melhores empregos. A manutenção de escolas pobres para os pobres é uma raiz estrutural da sociedade brasileira”, afirma. Lucimar Dias: “A manutenção de escolas pobres para os pobres

Reforma do ensino médio: recuo de Temer pode ser novo golpe

ao aprendizado de nossos estudantes", diz Marlei, que também é secretária de Finanças do Sindicato dos Professores do Paraná (APP-Sindicato). "O que Temer quer, na verdade, é acelerar a venda do Ensino Médio para a iniciativa privada", avalia a dirigente. A CNTE, por meio de nota, explica que a proposta do governo representa um modelo excludente e é voltado

Perícia feita no Inep indica fragilidades no processo de pontuação das medidas de provas do Enem 2016

de cada aplicação, na maior abstenção da segunda aplicação em relação à primeira e no tipo de candidato participante dos locais das provas da segunda aplicação", explicou o MPF na ação. 3 de outubro de 2016: Uma onda de ocupações estudantis em escolas e universidades começou no Paraná e se espalhou pelo Brasil. Os estudantes protestavam contra uma série de medidas

#Ficaespanhol: movimento ganha força no RS após lei alterar ensino de idiomas nas escolas

Grande do Sul, mas optativa para o aluno. — A partir da nossa união, outros Estados começaram a fazer o mesmo. Na Paraíba, por exemplo, um movimento parecido já conseguiu manter o espanhol no currículo escolar. Também fomos procurados por representantes de Santa Catarina, Paraná, Pernambuco e Rio de Janeiro, que começaram a se mobilizar. Nossas redes sociais não

Movimento #Ficaespanhol ganha força no Estado

do Rio Grande do Sul, mas optativa para o aluno. — A partir da nossa união, outros Estados começaram a fazer o mesmo. Na Paraíba, por exemplo, um movimento parecido já conseguiu manter o espanhol no currículo escolar. Também fomos procurados por representantes de Santa Catarina, Paraná, Pernambuco e Rio de Janeiro, que começaram a se mobilizar. Nossas redes

A sala de aula me escolheu

“Cavidade oral de Golfinhos” e no o Doutorado escolheu pesquisar sobre “Morfologia Cardíaca do Lobo Marinho”. Juliana tem uma paixão especial por animais selvagens: enquanto cursava suas especializações, realizava atendimento dessas espécies em domicílio. Ela lecionou durante um ano na Universidade do Paraná e depois foi convidada para ser coordenadora

Candidatos do Enem se despedem da Copa do Mundo com 'Seleção de Memes': sobrou para Mbappé e Neymar

é que caiu no vestibular da UEPG, no Paraná? Por fim, fique de olho nos neologismos, porque nunca é demais estar atualizado: Se você ainda não está pronto para desapegar do futebol e voltar às apostilas, veja essa explicação de professores sobre por que o gol do Philippe Coutinho contra a Suíça não tem chance de aparecer no Enem, mas o gol do Paulinho contra a Sérvia

Gestão Escolar

nas secretarias de Educação: o processo seletivo de Londrina (PR), em 2016, e o de secretário regional de Educação do norte do Paraná, em 2017. Ao todo, o processo seletivo contou com seis etapas, que incluíam análise de experiências e motivações pessoais para assumir o cargo, entrevista por competências e aplicação em estudo de caso, avaliação de referências

Líder no Enem, SP cai para 5º no país sem escolas técnicas

posição do país, atrás de Rio Grande do Sul, Minas Gerais, Distrito Federal e Paraná. As Etecs não são de responsabilidade da pasta de Educação —são gerenciadas pelo Centro Paula Souza, uma autarquia ligada à secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação do estado. As Fatecs (Faculdade de Tecnologia) também são administradas pelo centro

Para realizar sonho de ganhar prêmio Nobel, estudante realiza pesquisas em universidades

"Quero um Nobel". O desejo é da estudante de 18 anos de Londrina, no norte do Paraná, Maria Vitoria Valoto. Desde 2014, ela trabalha para chegar ao objetivo – conquistou 34 prêmios ao participar de feiras de ciências nacionais e internacionais. Em todas as feiras, ela apresentou pesquisas que desenvolveu em um colégio particular em parceria com duas

Encontro orienta a elaboração dos currículos alinhados à Base Nacional Comum Curricular

do país”. Participam do encontro técnicos educacionais de 13 estados – Amazonas, Pará, Rondônia, Tocantins, Acre, Goiás, Mato Grosso do Sul, São Paulo, Minas Gerais, Espírito Santo, Pernambuco, Rio Grande do Sul e Paraná. Durante os dois dias do encontro, eles vão discutir aspectos importantes para a reelaboração do documento curricular, considerando

Raio x das escolas

, responsáveis pelo portal QEdu. Especialistas ouvidos pela reportagem apontam a falta de recursos, a ausência de planejamento e uma gestão deficiente como entraves para uma melhora efetiva dos indicadores tanto das estruturas prediais como dos equipamentos e mobiliários das escolas. O pesquisador Thiago Alves, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), diz que não

Escola onde menino de 9 anos foi abusado sexualmente recebe segurança

A Escola Municipal Ademir Correa Barbosa, em Cascavel, no oeste do Paraná, passou a contar com a segurança da Guarda Municipal. A medida foi anunciada aos pais que participaram de uma reunião com a Secretaria Municipal de Educação um dia após um aluno, de 9 anos, ter sido abusado sexualmente por um adolescente de 13 anos, ex-aluno do colégio. O crime

Após quatro anos, só uma meta do Plano Nacional de Educação foi cumprida

for feita, ela prejudica o cumprimento de outra agendada para 2016”, explica o coordenador geral da Campanha, Daniel Cara. A preocupação com o descumprimento do PNE, bem como a divulgação do estudo da campanha, que teve como parceiro o Laboratório de Dados Educacionais, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), vem no conjunto de críticas realizadas pela Semana

PNE completa 4 anos sem cumprir metas intermediárias

central para a educação no país”, avaliou a coordenadora de Políticas Educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda. De acordo com o balanço, feito em parceria com o Laboratório de Dados Educacionais da Universidade Federal do Paraná (UFPR), apenas a publicação de estudos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais