Deputados aceitam remanejar R$ 1,4 bilhões da Educação para outras áreas por desoneração da folha

que os ministérios afetados iriam rever seu planejamento. Documento assinado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, informou que o a pasta da Educação revisou o planejamento de execução nas políticas públicas educacionais para mitigar os efeitos das programações bloqueadas pelo projeto. Nesta quarta-feira, para diminuir a polêmica, o governo prometeu recompor o orçamento

Mais de 60% dos estudantes em alfabetização não conseguem diferenciar um cartaz de uma lista de compras

: Ministro da Educação diz não ter responsabilidade sobre volta às aulas e desigualdade de ensino Em Língua Portuguesa apenas dez unidades da federação ultrapassaram a média brasileira de 750 pontos: Ceará, Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Goiás e Distrito Federal. Os alunos que não atingiram

No Brasil, 17 estados ficam abaixo da média em avaliação de alfabetização

da Educação) definiram quais patamares são considerados como adequados. Assim, não é possível saber o percentual de estudantes alfabetizados até o 2ª ano do ensino fundamental. O governo espera que, até essa série, as crianças de sete anos de idade estejam alfabetizadas. A média do Brasil em língua portuguesa foi de 750 pontos. Estudantes do 2º ano com desempenho

Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

Conforme noticiado na imprensa, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, em 6 de outubro último, uma resolução que permite o ensino remoto nas escolas públicas e particulares até 31 de dezembro de 2021. A decisão, que precisa ser homologada pelo Ministério da Educação (MEC) e ainda não foi publicada, possibilita que as redes estaduais e municipais

MEC apresenta dados inéditos do Saeb com avaliação em ciências para o 9º ano e de português e matemática do 2º ano do ensino fundamental

buscava informações que contribuíssem para que professores, gestores e pesquisadores tivessem uma visão mais abrangente da educação brasileira. Os dados contribuem decisivamente para viabilizar ações no âmbito das políticas públicas visando uma contínua melhoria da qualidade educacional do país", afirmou o ministro da Educação, Milton Ribeiro, durante webinário

Desafios da implementação do Novo Ensino Médio | Gestão da Educação em Tempos de Crise | IU

Na série de webinários Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco, gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para promover uma educação de qualidade para todos em tempos adversos. Neste vídeo, discutem-se estratégias e ações de implementação do Novo Ensino Médio: o currículo, a formação

Quais os avanços e desafios para uma educação antirracista nas escolas? | Nexo Políticas Públicas

No vídeo da seção ‘Pergunte a um pesquisador’ do Nexo Políticas Públicas, Ednéia Gonçalves explica os avanços e desafios da implementação de uma educação antirracista nas escolas, ação fundamental para a promoção de uma sociedade mais justa.

Alunos das escolas públicas: não desistam da universidade

Vejo muitas pessoas, especialistas ou não em educação, preocupadas. Temem que a falta de aulas presenciais impeça o acesso dos alunos de baixa renda —que na grande maioria estudam em escolas públicas— ao curso superior caso se saiam mal no próximo Enem. Mas quero esclarecer que esses estudantes continuam tendo direito às cotas, porque o ingresso

Complexidade e prazo são desafios da regulamentação do Fundeb

Após 5 anos de tramitação, acordos próximos à votação e tentativas do Executivo de deslocar recursos para programa de renda, o novo Fundeb foi incorporado à Constituição. Com grande participação do terceiro setor e protagonismo do Congresso, regras gerais aprovadas têm potencial para tornar fundo mecanismo promotor de melhoria da educação brasileira

Após grandes alterações no Congresso, Bolsonaro sanciona com vetos medida provisória de retorno às aulas

Acesse versão .pdf do Educação no Congresso aqui. Aprovada com muitas modificações no Congresso, Medida Provisória (MP) nº 934/2020 seguiu na forma de Projeto de Lei de Conversão (PLV) para sanção. “Com vistas à adequação do projeto à constitucionalidade, bem como ao interesse público”, e após manifestação técnica de ministérios, o presidente vetou

No pós-covid, educação pode perder até R$ 40 bilhões

que a arrecadação é diferente entre os Estados, o que deve implicar políticas regionalizadas. "Enquanto alguns tiveram expansão de arrecadação, em outros - a maior parte - houve quedas sensíveis. Essa heterogeneidade torna difícil criar políticas nacionais unificadas", explica Josué Modesto, secretário da Educação e da Cultura de Sergipe e coordenador da Frente de Melhoria

O dilema da Educação

os habitantes do planeta. E por que uma política educacional irrestrita e ampla não é atingida pelos pressupostos liberais? Afinal, a neutralidade do Estado não cabe, nem nos preceitos mais liberais, sobre educação. Esta deveria ser garantida pelo Estado. Talvez o erro esteja aí. O Estado não tem que ser o único responsável por isso. Um país só muda com um pacto social

Educação midiática: como trabalhar o olhar crítico e a cidadania na sala de aula

Nesta matéria foram feitas importantes reflexões sobre a importância de se educar as crianças para o uso das mídias. E esse debate tem ganhado cada vez mais espaço na sociedade e nas escolas, pois com as tecnologias digitais e a rapidez com que as informações e as desinformações são propagadas pela Internet, torna-se bastante relevante preparar os estudante...

5 infográficos para entender a BNCC e o Novo Ensino Médio

as novas diretrizes nacionais. Confira a lista: 👦🏽 Competências Gerais da BNCC Com foco na formação humana integral e na construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, a BNCC define um conjunto de 10 competências gerais que devem ser desenvolvidas de forma integrada aos componentes curriculares durante toda a educação básica. Elas foram definidas

Análise de Imprensa - Outubro de 2020

Nacional de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial A assinatura pelo presidente Jair Bolsonaro do Decreto nº 10.502/2020, publicado pelo Diário Oficial da União em 1º de outubro para instituir a Política Nacional de Educação Especial, projetou o assunto da diversidade na mídia ao longo de todo o mês. A medida, bastante criticada

Volta à escola impõe gestão customizada e estruturar o Fundeb é essencial, diz especialista

A volta às aulas exigirá uma série de adequações nas escolas públicas. Para reduzir o abismo de aprendizagem entre os estudantes, escolas terão de implementar políticas de avaliação e reforço, com olhar para a realidade de cada um dos alunos. A gestão pedagógica "precisará ser ainda mais fina e customizada", segundo Ricardo Henriques, superintendente

Impacto fiscal da Covid-19 na Educação Básica | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise | IU

Na série de webinários Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco, gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para promover uma educação de qualidade para todos em tempos adversos. Neste vídeo, discutem-se os impactos da pandemia sobre despesas e receitas das redes estaduais e municipais

O Ensino Híbrido no contexto da inclusão escolar e das diferenças individuais

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para discutir acerca da inclusão escolar e das diferenças individuais. No simpósio discutiu-se sobre o Decreto 10.502/2020 que trata da Educação Especial e como a política pode impactar a oferta da educação inclusiva. Também foram apresentadas

O Futuro da Educação #ConversasQueImportam

O vídeo convida a repensar como será a escola do futuro, um tempo que começa agora e não pode esperar tanto para ser redesenhado e aperfeiçoado. Neste episódio do #ConversasQueImportam, os convidados conversam sobre educação e discutem desde o processo de aprendizado à relação entre o espaço escolar e sociabilidade, passando pela inclusão de grupos

Carlos Pompe: Educação, tema em destaque nas eleições municipais

da Organização Mundial de Saúde (OMS) e a omissão do Ministério da Educação no trato dos desafios colocados no campo do ensino. A área é prioridade no debate nacional, demandando que, também na disputa municipal, reflita-se sobre o enfrentamento ao drama sanitário e social, avanços e retrocessos nas políticas públicas, inclusive as determinações de volta às aulas