Contra êxodo, ações estimulam protagonismo da juventude rural

; cirandas; oficinas de artes e produção de materiais didáticos e cordéis. Em 2020, com o projeto in loco encerrado, o time foi para a frente do computador relatar, tim-tim por tim-tim, o processo todo, o que gerou um livro, lançado em janeiro e disponível para download em www.embrapa.br. O Pedagroeco segue reverberando, diz Juliana. A rede formada no processo busca

Aula de arte é uma importante ferramenta para o desenvolvimento dos estudantes

A arte tem um poder transformador na vida das pessoas e, em geral, é na escola que acontece o primeiro contato com ela. Além de desenvolver a criatividade e estimular aptidões dos estudantes, a aula de Artes é também um importante meio para aumentar o repertório cultural e social dentro e fora do ambiente escolar. Por isso, as aulas de Artes no Ofélia são

Vivência ao ar livre na retomada das aulas também é questão de saúde

de promover atividades fora das salas de aula. No estudo sobre paisagem sonora, por exemplo, ela comenta o valor de propor uma caminhada por diferentes espaços, como refeitório, o portão de entrada, a biblioteca e o pátio e, com isso, incentivar que os alunos escutem e percebam as diferenças entre eles. Desenhos de observação na aula de artes também podem ser feitos

Festival ‘Juventudes nas Cidades’ reúne jovens negros em defesa da inclusão econômica

São Paulo – A Oxfam Brasil promove, a partir desta sexta-feira (14), o 1º Festival Juventudes nas Cidades, que reunirá 24 atrações de arte e cultura, apresentadas por jovens do Distrito Federal, Recife, Rio de Janeiro e São Paulo. O evento vai até este sábado (15) e busca contribuir para a inclusão econômica da juventude negra das periferias. O festival

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

, Engenharia, Artes e Matemática. Aliás, ela também falou das potencialidades com as habilidades remotas que acabaram sendo desenvolvidas neste período. Para inspirar Augusto Cury ministrou a palestra inspiradora do dia: O mundo clama por saúde mental. Ele, que é médico psiquiatra, pesquisador e idealizador da Escola da Inteligência discorreu sobre as perdas e o luto

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil Professoras experientes falam sobre a intersecção entre as brincadeiras e a expressão artística das crianças pequenas, dão sugestões de materiais e atividades POR: Camila Cecílio 12 de Maio | 2021 Crédito: Getty Images Arnaldo Antunes, músico e compositor brasileiro

Educação Infantil: a importância dos registros das crianças como elementos que descrevem uma história

afetos naqueles que leem essas obras. Além disso, na escola em que trabalho, sempre procuramos estimular a produção de obras coletivas, com crianças e adultos produzindo suas artes em conjunto. O resultado final era lindo – lembro-me sempre da "festa das flores’, em que convidávamos todos para uma celebração na escola, e enfeitávamos o ambiente com flores

Estudantes de origem humilde superam desafios da pandemia e chegam até a universidade

se refletiu no resultado do Enem. Afeita às artes, Brenda decidiu estudar Design de Produtos. Acabou passando em 1º lugar para a UFRJ. — Eu já acreditava no meu potencial, por todo o apoio que tive, mas não imaginava que chegaria em primeiro lugar — diz a jovem. O Instituto Ismart e o programa Gota Social (pré-vestibular social do pH) estão com inscrições abertas

Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras

, por isso a oferta de tempo, materiais e espaço na escola pressupõe variedade e versatilidade. Guacyara aponta ganhos de desenvolvimento: linguagens, expressão, criatividade, coordenação motora, pensamento espacial… A lista de habilidades é tão longa quanto a de possíveis atividades para se propor em sala. Há inúmeros jeitos de brincar: brincar de fazer arte, brincar de faz

Conhecer as famílias é essencial para organizar atividades remotas na creche

é coordenadora pedagógica há 11 anos na rede municipal de São Bernardo do Campo (SP) e já atuou com turmas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. Formada em Pedagogia, tem segunda licenciatura em Arte e especializações em Psicopedagogia e Ensino da Matemática. Foi autora do blog Coordenadoras em Ação no site NOVA ESCOLA GESTÃO, em 2016

'Leitura regrediu, escrita também': mães e alunos falam do retrocesso na aprendizagem identificado em pesquisa

, da gestão curricular, de mostrar habilidades básicas e essenciais, condições de materiais institucionais. É um conjunto de esforços muito grande e diferenciado", avalia. Embora a pesquisa tenha sido feita na capital de São Paulo, os dados sinalizam o que pode estar ocorrendo em outras cidades. Vizinha à capital, em Embu das Artes, Wallyson Felisdorio Silva, 10 anos

Um ano de ensino remoto: o desafio dos professores que ainda não retornaram ao presencial

), em dois turnos: pela manhã, atua em uma turma multisseriada com 1º e 2º ano nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Ensino Religioso e Educação Física, e à tarde, ensina Geografia, Artes, Ensino Religioso e Educação Física fica para uma turma de 5º ano. O ensino remoto implantado em 2020 trouxe ainda mais uma camada

Reforma no ensino médio prevista para 2022 tem atraso nos Estados

: o Técnico em Informática, que capacita o aluno a realizar manutenção de computadores, operação de redes e desenvolvimento de aplicativos; o Técnico em Administração, em que ele é preparado para atuar em áreas como gestão de pessoas, logística, vendas, finanças e marketing; e o Técnico em Multimídia, que trata dos campos de comunicação, design, tecnologia e artes

Xadrez na escola: o jogo que aliado à tecnologia desenvolve competências da BNCC

, é como se fosse um complemento às atividades físicas, pois trabalha de maneira efetiva o cérebro, assim como a arte e a música. E como ficam essas atividades no ambiente virtual? Levando em consideração que grande parte das escolas segue – ou seguirá – em um modelo híbrido, soluções que envolvem a tecnologia têm ficado cada vez mais populares. O próprio uso de jogos virtuais em sala

Dia da Educação: a improficiência de Bolsonaro, a falta de vivência do Legislativo e uma pátria anti-educadora

de nossos representantes. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III – pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; IV

Escola que aprende é escola que liberta!

", de relação de empatia, de efetiva produção do conhecimento baseada nas diversas formas de conhecer: na ciência, arte, filosofia, cultura, compreensão do senso comum e superação do discurso parcial que ele carrega. É pelo desenvolvimento racional e sensível do mundo que se solidifica o projeto formativo de qualidade de uma nação! Nessa perspectiva, a escola necessita

MEC publica edital do Encceja para pessoas privadas de liberdade, com provas em outubro

para o ensino fundamental: Manhã: 9h às 13h, provas de ciências naturais e matemática Tarde: 15h às 20h, provas de língua portuguesa, língua estrangeira, artes, educação física, e redação Manhã: 9h às 13h, provas de ciências naturais e matemática Tarde: 15h às 20h, provas de língua portuguesa, língua estrangeira, artes, educação física, e redação 14 de outubro - Encceja

Estudo mapeia desafios para inserir jovens da periferia no mercado

em ‘CEO de MEI’", ensina. "Hoje sou MEI (microempreendedor individual) para ter minha arte vinculada aos editais da cultura, para impulsionar a arte na periferia", diz. Para Madeiros, o papel das empresas no impulsionamento dos jovens-potência precisa ser sistêmico. "Tem também que sair do ritmo fordista para uma flexibilização do trabalho", ele fala, revelando

Exemplo de diversidade de gênero, Formação ajuda educação maranhense

), também criada por nós, decidiu implantar os Cemps como escolas de aplicação do curso de pedagogia", diz. Incubadora de projetos sociais Mais de 200 empreendimentos passaram pelas incubadoras do Formação, que se articulam em três frentes (esportes e cidadania, artes, mídias e tecnologia e o que a ONG chama de "projetos produtivos"). Por meio de seminários

Educação antirracista: escola resiste há 30 anos com referência da cultura afro-brasileira como parte essencial do currículo

em uma disciplina de História e Artes, ou durante uma semana comemorativa, mas deve atravessar o currículo e a prática, com um esforço permanente pelo fim do racismo dentro das escolas. Em dezembro de 2017, o MEC aprovou uma nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que incluiu as diretrizes da lei 10.639, e as escolas públicas e particulares deveriam adequar