PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Censo Escolar 2020 aponta queda de quase 650 mil matrículas em escolas públicas do país
- 31/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
: Os anos finais do ensino fundamental e o ensino médio são considerados as etapas mais problemáticas nas avaliações de ensino e aprendizagem. Em 2019, pela quarta vez consecutiva, o Brasil não atingiu o mínimo proposto para este nível de ensino, segundo dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Uma das estratégias para combater o déficit
Análise de Imprensa - Dezembro de 2020
- 28/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, por motivos diferentes, algumas matérias na cobertura sobre o ensino médio: - No G1, “Como a qualidade de ensino no fundamental pode influenciar os estudos do meu filho no ensino médio?” demonstrou a correlação entre ensino fundamental e médio, realçando a importância do primeiro para embasar as aprendizagens que ocorrem no segundo. - Também no G1, “Escola
Câmara aprova R$ 3,5 bilhões para compra de tablet e melhorar acesso à internet em escolas públicas
- 18/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, nos casos em que as secretarias de Educação afirmarem serem essenciais para a aprendizagem dos alunos. As secretarias de Educação estaduais e municipais deverão munir as empresas contratadas para fornecer as soluções de conectividade com os dados pessoais de professores e pais ou responsáveis pelos alunos da rede pública que manifestarem interesse no acesso
Profissão-professor no período de pandemia do novo Coronavírus
- 16/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
-aprendizagem acontecesse seguindo os liames basilares de uma educação sólida, cujo ensino forte e de qualidade chegasse aos estudantes atingindo-os pedagógica e socialmente as mudanças foram imprescindíveis. Dedicado aos planos organizacionais, Thiago Ferreira narra como foi e como tem sido a sua experiência de docente no contexto pandêmico-mundial do novo Coronavírus
Os desafios do Verdadeiro Híbrido | PdE 102
- 15/12/2020
- CEDOC
- Áudio
Este episódio do podcast Papo de Educador fala sobre as diferenças entre Ensino híbrido, aprendizagem híbrida e educação híbrida. O que efetivamente é isso? Estamos fazendo isso da forma certa? Como podemos usar essa prática em aulas? Um dos termos onipresentes no cenário educacional em tempo de pandemia está sob os holofotes neste episódio super especial
Condições para avançar
- 10/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Apesar das importantes conquistas das últimas duas décadas, ainda há muito o que avançar na qualidade da educação pública. Quando olhamos as avaliações de aprendizagem internacionais, como o Pisa 2018, o Brasil amarga a 58ª posição, dentre 78 países avaliados, no quesito capacidade de leitura e compreensão de texto de jovens de 15 anos e, em Matemática
Caderno - Avaliação na Educação Integral - Elaboração de novos referenciais para políticas e programas
- 2020
- CEDOC
- Texto
A presente pesquisa tem o objetivo de desenvolver um primeiro compilamento de um referencial teórico-prático de avaliação para a Educação Integral no contexto brasileiro. O documento aponta onze fatores preditivos de eficácia escolar no Brasil e propõe uma matriz de avaliação e monitoramento que opera como pauta de construção coletiva de processos, critério...
Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira
- 09/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
com uma natureza organizacional mais livre, a Vittra segue metas pedagógicas voltadas ao aprender a aprender, bem como no aprender com base em experiências cotidianas. Compreender a própria aprendizagem, ter fé em si mesmo e em suas capacidades, desenvolver a própria capacidade de se comunicar e de interagir respeitosamente com os outros, bem como estar equipado
Como a gestão das escolas influencia a aprendizagem de adolescentes
- 2020
- CEDOC
- Texto
Texto apresenta livro sobre avaliação de impacto, fruto da parceria entre o Centro de Pesquisa Transdisciplinar em Educação (CTPE - Instintuto Unibanco) e o Nexo Políticas Públicas. De acordo com a pesquisa, mudanças práticas no cotidiano escolar podem melhorar notas e diminuir evasão. Livro avalia impacto de programa que capacitou diretores, coordenadores ...
Regulamentação do novo Fundeb será votada até quarta, diz relator
- 07/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. O restante da verba adicional – 2,5%, a partir de 2023 – será direcionado às redes de ensino que mais avançarem a partir de métricas de aprendizagem. A última versão da minuta, que data da semana passada, exige que as regiões que desejem ter acesso ao dinheiro tenham currículos atrelados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Rigoni prevê uma votação tranquila
Como a Ciência de Dados ajuda na gestão educacional?
- 03/12/2020
- CEDOC
- Texto
A materia discute como “machine learning”, “big data” e “mineração de dados" podem ajudar na gestão educacional. Essas áreas, concentradas na grande área de ciências de dados, estão em ascensão em diversos setores. Elas tratam de coletar, armazenar e organizar todos esses dados por meio de diretrizes com critérios previamente estabelecidos para transformar ...
Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking
- 03/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
deste ano, o Ceará possui um modelo de educação básica capaz de reduzir a pobreza de aprendizagem e que pode ser replicado em outros estados do país a partir de alguns pilares de gestão e eficiência. Especialistas em educação entrevistados por Ecoa ressaltam que o modelo apresentou resultados significativos no IDEB nacional, mas que apenas o exame não
Webnário debate reorganização dos processos de ensino-aprendizagem para 2021
- 01/12/2020
- Eventos
- Texto
Na quarta-feira, 2 de dezembro, às 16h, o Instituto Unibanco realizará o webinário “Reorganização dos processos de ensino-aprendizagem para 2021”. Evento buscará refletir sobre os desafios com os quais as redes estão lidando no planejamento para o próximo ano e também sobre as oportunidades e ações estratégicas para enfrentamento dos problemas
Desafios do gestor escolar: um olhar sobre os recursos pedagógicos da rede pública municipal brasileira
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo buscou identificar os desafios pedagógicos vivenciados pelos diretores escolares do Ensino Fundamental. Constatou-se que as escolas com falta de recursos pedagógicos possuem desigualdade de aprendizagem e que tais recursos podem fazer diferença na trajetória educacional, principalmente para alunos com baixo nível socioeconômico. Estima
Covid 19 e educação: resistências, desafios e (im)possibilidades
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
O estudo reflete sobre os impactos e desafios da covid-19 na Educação. Os resultados mostraram grandes desafios e (im)possibilidades para a prática docente no atual contexto, principalmente no que se refere à Educação a Distância e acesso a tecnologias. Esse fato se deve ao modelo de formação inicial que precisa ser pensado/adaptado para as demandas da cont...
Uma visão sobre o Ideb, suas aplicações e resultados
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
de ensino-aprendizagem.
Tensões do Saeb e do Ideb para a educação de qualidade como direito
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem por objetivo analisar o Sistema de Avaliação Nacional da Educação Básica e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, para identificar a concepção de qualidade educacional subjacente a estas políticas e problematizar a garantia do direito à educação pública de qualidade. Os resultados apontam que o Saeb e Ideb apresentam limites em suas...
Roteiro 45
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
A Roteiro é uma publicação da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Destina-se à divulgação de trabalhos acadêmico-científicos centrados nas políticas e nos processos educacionais. Esta edição traz as seções temáticas: Políticas educacionais e o avanço da nova (ou extrema?) direita; Aprendizagem histórica e formação de professores: contribuições
Desempenho escolar na disciplina de Língua e Comunicação no Ensino Médio da Bolívia
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Este estudo busca determinar o desempenho acadêmico dos estudantes na área de Linguagem e Comunicação em escolas de Ensino Médio na Bolívia, com o objetivo de elaborar uma proposta de novo desenho curricular na área de Linguagem e Comunicação para o nível médio, no segundo e terceiro ciclos nas Unidades Educacionais de Cochabamba. Os resultados mostram que ...
Ensino, aprendizagem e avaliação no contexto da pandemia: percepções de formadores de futuros professores
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa as percepções de professores dos cursos de formação inicial de professores da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro sobre o ensino, a aprendizagem e a avaliação dos estudantes no contexto do ensino a distância, em meio à pandemia de covid-19. Os resultados mostram que, para os professores, o trabalho e aprendizagem autônomos