Formação de professores a distância dobra em sete anos

de formação. Esse é um entendimento básico em países que se destacam em Educação, afinal, compreendem que a formação de professores exige o mesmo rigor que a formação de um médico, de um engenheiro. Se queremos uma Educação melhor, urge a discussão sobre mudanças profundas no sistema de regulação da formação de professores no Brasil e o papel do EAD na área

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

a ampliação do tempo não dá conta de outras dimensões (sociais, afetivas, cognitivas) que permeiam a ação docente [e o conceito de Educação Integral]", diz Rafael Conde Barbosa, professor na Universidade Presbiteriana Mackenzie e pesquisador vinculado ao grupo Contexto Escolar, Processos Identitários na Formação de Professores e Alunos da Educação Básica (CEPId

‘Alunos não devem ser apenas repetidores de informações’, diz professor Nelson Pretto

o futuro da educação colocando nas costas do professor a responsabilidade de substituir o Estado, que tem obrigação constitucional de dar acesso ao ensino de qualidade. É muito importante que os docentes usem todos os recursos disponíveis dentro das redes, mas isso não é política pública. Para que o sistema educacional possa avançar, é necessário desenvolver

Opinião - Leandro Beguoci: O bullying do ministro da Educação

e afins mostra que a convivência não é o forte das nossas instituições. Faço esse preâmbulo por um motivo simples. O ministro da educação, Abraham Weintraub, claramente teve problemas com as universidades, em geral, e com docentes, em particular. Ele parece ter um desejo de vingança, uma vontade de provar algo a alguém bastante pronunciada. Porém

Workshop reúne professores para a criação de projetos pedagógicos

Base2Edu, em parceria com a Áurea 618, especializada em formação de educadores, realizou em 16 de julho o workshop Da cabeça para o papel – Projetos pedagógicos transformadores na prática. No espaço Civi-co, na zona Oeste de São Paulo, 48 professores de diversas escolas e formações variadas passaram 3 horas e meia imersos em discussões e atividades práticas

Entidades lançam manifesto em apoio ao Ensino Superior Público

de captar receitas próprias e atuarem dentro de modelos de negócio privados. O manifesto afirma que o atual governo escolheu a universidade como inimiga de sua gestão e o faz ao promover cortes financeiros que ameaçam o tripé ensino, pesquisa e extensão, ao desvalorizar o trabalho dos docentes e dos técnico-administrativos, promover campanhas difamando o papel

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

e necessidades de "serem tocadas pela singularidade de um encontro que humaniza" (p. 159). Partindo desta premissa voltamos nosso olhar para as humanidades ou competências de humanização tão necessárias nas relações interpessoais. Considerando que abordamos o tema gestão educacional, direcionaremos nosso foco para as competências do gestor educacional e seu papel

Educadores analisam plano do MEC para educação básica e criticam proposta de escolas cívico-militares

seja um bom uso de um dinheiro já escasso. Na opinião dela, o MEC poderia concentrar esses esforços em valorizar os docentes: — Falta dinheiro para dar um salário mais atrativo ao professor. A atratividade é muito baixa, então acabamos não trazendo talentos para profissão. Escolas militares A construção de 108 escolas cívico-militares, como o governo prefere chamá-las

MEC firma compromisso para tornar Brasil referência na América Latina até 2030

colégios. Também por meio do programa, as Universidades Federais do Ceará (UFC), de Goiás (UFG) e de Santa Catarina (UFSC) desenvolverão games para tornar as aulas dos anos iniciais do ensino fundamental mais interativas e atraentes. O trabalho é feito pela Plataforma MEC RED. Serão investidos R$ 3 milhões até o final de 2019. Formação de docentes – Até 2020, serão

'Educação não muda com esforço heroico de um único professor', diz ganhador do 'nobel da educação'

, porque via que ele transformava a vida das pessoas. Como é vista a carreira docente no Quênia? Acredita que a profissão é valorizada como merece? No meu país, as pessoas entendem que os professores têm um papel muito importante para o desenvolvimento da sociedade, por isso, eles são muito respeitados. Todo mundo aprecia o trabalho que os médicos ou engenheiros

O Plano Nacional de Educação morreu?

desenvolveu um plano estratégico de como avançar na qualidade educacional. Para Gabriel Corrêa, gerente educacional do Todos Pela Educação, prioridades não foram elencadas. "Falta uma estratégia nacional, construída por União, Estados e Municípios, com papéis bem estabelecidos, em prol da qualidade do ensino no Brasil. Sem isso não apenas teremos dificuldades

Socioemocionais através da literatura: orientações para formação de professores

, quando trabalhado de forma lúdica, coloca a criança em narrativas e padrões de acontecimentos que sugerem formas de lidar com problemas e ressignificá-los. "Isso colabora para a ampliação de repertório e compreensão de consequências e sentimentos do outro", comenta Karine Ramos, orientadora pedagógica da Educação Infantil do Colégio Santa Maria. Qual é o papel

De cada 10 professores do fundamental, 4 não têm formação no que ensinam

2019, divulgado hoje. Segundo o levantamento, 37,8% dos docentes dos anos finais do ensino fundamental não tinham licenciatura ou complementação pedagógica na área da disciplina pela qual eram responsáveis. No ensino médio, esse índice ficou em 29,2% dos educadores. O indicador não foi considerado para os anos iniciais do ensino fundamental porque, nessa etapa

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

de um projeto para um seguimento específico da escola, parte dos professores pode, por exemplo, indicar uma atualização de sequências didáticas incentivada por grupos de estudo organizados pela coordenação. Outro grupo de docentes pode mediar a comunicação das propostas para o projeto entre alunos e gestão. Funcionários podem fazer sugestões e colaborar com soluções

Como pensar a construção de uma educação antirracista

tratar da relação entre duas pessoas, mas também de permitir que todos tenham sua identidade e história acolhidos no espaço escolar. Combater o racismo é lei. E o papel das escolas nesta tarefa está prevista em diversos documentos, como na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e no Plano Nacional de Educação (PNE). E o processo de acolhimento

‘Bailarino da Esplanada’, Weintraub dá sua contribuição para a greve geral

pelo presidente, que admitiu ser ofensivo tratá-los como idiotas –, Weintraub voltou a encarnar o papel de animador. Às vésperas das manifestações, que se alastraram por mais de 140 cidades, acusou professores de coagir estudantes a participar dos atos, além de disponibilizar um canal para recepcionar denúncias e reunir "provas", eufemismo para os vídeos ilegais gravados

Professores precisam ser ouvidos

Professores precisam ser ouvidos Professores precisam ser ouvidos Gestão Pesquisa do Instituto Península com docentes brasileiros apresenta a necessidade de apoiá-los. Resultado está disponível na internet Compartilhe Redação , 10 de junho de 2019 / 0 Quem é o professor da rede pública? Quais suas dificuldades e anseios? Tais indagações foram a chave

Propostas para a educação: o que já foi feito pelo governo Bolsonaro?

da alfabetização e ao combate ao analfabetismo. Entre os destaques está a priorização da alfabetização no primeiro ano do ensino fundamental, o papel da família no processo e a prioridade ao chamado método fônico, no qual as crianças precisam identificar os segmentos de som que formam uma palavra. O texto também trata da alfabetização de jovens e adultos. Cerca de 55

A formação de professores

de vista dos marcos legais, alinhar as normas curriculares dos cursos de formação inicial de professores aos princípios e fundamentos da BNCC, reconfigurando as competências docentes que esse ambicioso esforço curricular vai demandar, e cujo sucesso depende, em grande medida, da competência, do protagonismo e do compromisso dos docentes. Além disso, é importante

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

políticas, como mudar as competências da docência, o que exige uma articulação maior". Apesar da importância de uma reforma curricular, Cristián reconhece as dificuldades que uma mudança grande traz à comunidade docente. Entre elas, ele destaca três: 1) o equilíbrio entre o que é teoricamente desejável e o que é possível realizar 2) quebrar a resistência de mudar