Alfabetização de alunos será avaliada na capital paulista

$ 6 milhões na última edição, de 2012 – e os dados não estavam sendo usados no planejamento escolar, além de ter problemas de metodologia. A gestão João Doria (PSDB) também vai aplicar, pela primeira vez, uma prova semestral, que terá a participação de 322,8 mil alunos do 3.º ao 9.º ano, com todas as disciplinas do currículo. A ideia é que, com os resultados

Bullying: o que faço quando meu filho é o agressor?

, a dar à criança ou ao jovem a possibilidade de ver o quanto o outro é parecido com ele em outras coisas que não aquela que ele distinguiu como preconceito. Esse pai precisa ir à escola para acompanhar todo o processo e seu filho precisa pedir desculpas ao aluno ofendido/agredido. Porém, a desconstrução de um preconceito é um processo longo e essas etapas não

Projeto Mundiar qualifica professores do ensino médio em Santarém

Encantar e atrair adolescentes e jovens com aulas dinâmicas e interdisciplinares é o objetivo do projeto Mundiar para as salas de aula de escolas do ensino médio, da rede pública estadual em Santarém, oeste do Pará. Pelo fato de não ser uma tarefa simples, o projeto Mundiar, que tem a missão de diminuir a distorção idade-ano, está realizando a formação

Nossos filhos terão ‘trabalhabilidade’ em 2030?

Como você educador pode promover oportunidades de aprendizagem significativa, desenvolver competências para o Século XXI, implementar metodologias inovadoras, repensar o tempo e os espaços escolares e fazer uso de REAs (Recursos Educacionais Abertos)? O Instituto Crescer participou do BETT, o maior evento de tecnologia e educação da América Latina

Base Nacional do Ensino Médio é ponto central para mudanças na etapa

a oportunidade aos jovens de diversos caminhos formativos seja necessária e acertada, sempre vale insistir em que a verdadeira inflexão só acontecerá com corajosos e efetivos investimentos nos professores. Voltaremos a isso mais adiante. Como toda mudança que mexe profundamente no dia a dia de quem faz a Educação, a diversificação de itinerários é fonte de grande

Organização promove Oficina Nacional Desenvolvimento Integral em São Paulo

acontecem de maneira isolada. Por isso, a ideia é unir, num mesmo espaço, várias iniciativas, a fim de que seja possível a troca experiências e a criação de metodologias colaborativas e integradas de desenvolvimento integral das crianças, adolescentes e jovens, assim como de suas famílias e de profissionais. O evento contará com planetárias gerais, assim

Prorrogadas as inscrições para a 20ª edição do Prêmio Educador Nota 10

e patrocínio da Fundação Lemann, Somos Educação e Faber Castell. As inscrições estão abertas no site www.educadornota10.org.br. Foto: DINO Podem se inscrever professores, coordenadores pedagógicos e gestores, da Educação Infantil, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental (incluindo Educação de Jovens e Adultos - EJA) e também do Ensino Médio, do 1º ao 3º ano. Desde

Minicursos na área de meio ambiente oferecem 100 vagas gratuitas no Recife

para o movimento social juvenil, os minicursos têm foco em quatro áreas: verde urbano, água, resíduos sólidos e biodiversidade. Os temas são: movimento comunitário e poluição sonora; pedagogia da cooperação, metodologias corporativas, processos participativos e grupos; política de jovens para temas socioambientais; história, metodologia e conceituação de coletivo de jovens

Gestores escolares participam de formação do projeto Jovem de Futuro

Gestores escolares de Santarém, oeste do Pará, participam nesta quinta-feira (1) e na sexta-feira (2), no hotel Barrudada, de uma formação do projeto Jovem de Futuro, que está sendo implementado em parceria pelo Instituto Unibanco e Secretaria de Estado de Educação do Pará (Seduc) nas escolas públicas de ensino médio. Compreender as etapas de execução

Guia apoia educador a implementar cultura de participação na escola

de estrutura, de metodologia, ou ausência de abertura para o diálogo, o ambiente escolar sente dificuldades em absorver. Para apoiar educadores a criarem pontes com o novo discurso do jovem, a Viração, organização da sociedade civil sem fins lucrativos que atua nas áreas de educomunicação, juventudes e mobilização social, criou o Guia de Participação Cidadã

EaD não é remendo (mas pode ser impulso para o ensino médio)

dos impasses que levaram a uma educação estagnada, avaliada há anos abaixo da média, em exames nacionais e internacionais. No ensino médio do jeito que está, o aluno não só não aprende, como também acaba abandonando os estudos: é o caso de 1 milhão e 600 mil jovens entre 15 e 17 anos que estão fora da escola. É aí que começa a se formar a geração

Pesquisa escolar reconstrói história do Pompeu Sobrinho

Choró. Estudantes e professores da rede pública estadual deste jovem município do Sertão Central cearense resolveram descobrir como a localidade de Boqueirão do Limão, nome pelo qual a cidade onde nasceram era conhecida antes de conquistar sua emancipação, há 25 anos, conseguiu seu lugar no mapa geográfico do Ceará. Então os professores do núcleo

Educação Física Escolar: carecemos ir muito além do esporte institucionalizado

as aulas (que deve ser para todos e todas) promovendo o afastamento dos mais necessitados; a preocupação centrada em aspectos meramente biológicos (capacidades físicas e motoras); a separação de alunos das alunas; o rendimento máximo em lugar do ótimo; as metodologias de perpetuação do imobilismo maciço nas aulas; ter como objetivo a formação esportiva de elite

Educação Internacional - Currículos que promovem a diferença

jovens que estudam em colégios com ensino internacional, algumas faculdades particulares brasileiras também passaram, a partir desse ano, a aceitar exames estrangeiros como forma de ingresso. Foto: DINO Alguns fatores ajudam a explicar a orientação diversa, como o currículo adotado e o próprio interesse de seus frequentadores. A espinha dorsal do ensino médio

São Paulo ganha novo laboratório maker para alunos da rede pública

uma linha do tempo do movimento maker até a chegada à instituição brasileira e, mais especificamente à área de desenvolvimento social para atender jovens de regiões de alta vulnerabilidade. “O diferencial não são os equipamentos, mas as metodologias e os conteúdos que vamos trabalhar. Acima de qualquer coisa e de saber mexer na máquina, precisamos de jovens que vão

Programa Criança Feliz deve atender 1 milhão de menores em 2017, diz ministro

, com o Primeira Infância Melhor (PIM). Instalado em 2003, é focalizado na metodologia cubana Educa a tu Hijo e em bases multidisciplinares e abrange 57.156, conforme dados do site oficial, número próximo aos 60 mil informados pelo ministro na entrevista. Terra ressaltou que o Criança Feliz e o Primeira Infância têm focos diferentes. O ministro informou à reportagem

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

de Barros, de Currais Novos (RN) D6 – 14h – Ferramentas educativas para engajar adolescentes e jovens Lívia Macedo – Agência Tellus/Cinthia Rodrigues – Quero na Escola/Maíra Pimentel – Tamboro Educacional Auditório 3 – Inovações na educação infantil D10 – 10h – Primeira infância. Projetos inovadores e metodologias para o desenvolvimento da criança Ângela Di Paiolo

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

disponibilizados, conteúdos e conhecimentos contextualizados, valorização de suas experiências. A metodologia adotada na pesquisa foi de cárater qualitativo baseado em referências bibliográficas, chegando a conclusão de que a EaD é um universo rico de possibilidades, porém temos que buscar desenvolver um ensino de qualidade, contribuindo para a formação do aluno

Porvir e Criamundi promovem workshop com empreendedores e educadores na Bett

específicos e, finalmente, uma simulação de implementação das soluções tecnológicas das empresas nas escolas participantes. Essa metodologia foi prototipada ao longo de 2016 pelo Inspirare e sistematizada pela Criamundi, da consultora Márcia Padilha. A oficina marca também o lançamento de um toolkit, produzido em parceria entre Inspirare/Porvir e Criamundi

A reforma do ensino médio e os professores

técnica indispensável. Por outro lado, a Base Comum Curricular deve contemplar a flexibilidade indispensável à notável diversidade regional verificada no país. Evidentemente, tudo isto impõe a revisão das licenciaturas e a capacitação para a aplicação de metodologias de aprendizagem mais eficazes e compatíveis com as novas tecnologias da informação