Sem educação sexual, jovens se expõem a gravidez e doenças

profissionais de saúde capacitados e facilitar o acesso a métodos contraceptivos. "É muito importante que a sexualidade seja tratada no ambiente escolar. Quanto mais informada, mais a pessoa se protege", afirma. A ONU também incentiva a educação em sexualidade. Conforme publicação recente da Unesco, isso contribui para os jovens se tornarem mais responsáveis em relação

Para educadores, debate sobre ficha criminal dos pais é secundário para ensino domiciliar

posta é: será que vamos permitir que pessoas não profissionais assumam essa tarefa que normalmente é cumprida por pessoas capacitadas, por professores preparados para isso? E outra questão realmente importante é sobre a socialização das crianças, porque é pela escola que a pessoa se torna um cidadão, pela convivência com os outros. A escola é o lugar

Formas alternativas de acesso ao ensino superior

de ingresso tradicional, o vestibular. Essas diferentes opções representam a oportunidade concreta de ingressar na faculdade para quem, por exemplo, quer voltar a estudar depois de uma pausa ou precisa conciliar atividades profissionais com a preparação para entrar no ensino superior. As oportunidades que não são consideradas tradicionais para ingressar na faculdade

Educação hipster ou não?

pai, cada escola e cada professor possam acrescentar sua visão de mundo e complementar (ou contradizer) o que proponho a seguir. 1) Alguém é educado da mesma maneira que alguém peca na liturgia católica: “Por pensamentos e palavras, atos e omissões”. Você educa pelo que diz, pelo que omite, pelo que faz e até por pensamentos, já que eles provocam marolas

Uma questão do Enem não faz ninguém virar homossexual, diz 'mãe' da prova

fabricar militantes, mas preparar o jovem para que se torne um bom profissional no futuro. O modelo atual não funciona, temos péssimos indicativos. É preciso mudar! — Jair M. Bolsonaro (@jairbolsonaro) 6 de novembro de 2018 Diante dessa questão, Bolsonaro disse que vai querer ver antes a prova do Enem. O que isso significa? Significa, em primeiro lugar, que ele vai

Quais são os reais gargalos da educação para o governo federal

abaixo da média nacional no Enem, por exemplo. Para Faria, é preciso investir em formação continuada e que se aprimore, nesses profissionais, questões como a gestão dentro de sala de aula e a mediação de conflitos. Segundo ele, os cursos de pedagogia são pouco focados na parte didática e precisam ser “mais práticos”. Entre 2014 e 2016, o nível de alfabetização

Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

a 3 anos recebem apenas cuidados básicos. É mais do que isso: está no sistema educacional e tem funções pedagógicas importantes. Consequentemente, passa a exigir profissionais capacitados. “A creche promove a possibilidade de um desenvolvimento saudável. Precisa de um programa pedagógico e de boa formação de professores”, diz Beatriz Abuchaim, da Fundação

Quais são as condições de trabalho na educação infantil

Autor Tiago Grama de Oliveira, Universidade Federal de Minas Gerais Orientador Lívia Maria Fraga Vieira Área e sub-área Educação, Educação Infantil Defendido em Universidade Federal de Minas Gerais, Departamento de Administração Escolar 06/07/2017 Link para o original Esta pesquisa, realizada na UFMG, analisa a situação de profissionais ligadas ao ensino

‘Emocionalmente, ainda não estou bem’: o drama de professores vítimas de violência nas escolas

de um inspetor do Rio também agredido, com foco no amparo aos profissionais da educação que sofrem violência e na prevenção destes casos. De acordo com um levantamento da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o Brasil é o primeiro entre 34 países em um ranking de violência em escolas. Na pesquisa, feita com dados de 2013, 12,5% dos professores

‘Escolas precisam ser ambientes seguros’, diz pedagoga sobre assédio

sexual que se educa meninos para que não se tornem agentes de violência sexual pois ela possibilita discutir e repensar sobre a masculinidade vigente, que atualmente é pautada no controle, na agressividade e no abuso de poder. E deve haver uma educação dos professores e funcionários da escola também? Eles estão conscientes sobre os limites de relacionamento

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

, irá orientar a elaboração de currículos para as diferentes etapas de escolarização da Educação Básica no Brasil envolvendo assuntos do que o aluno deve aprender no seu percurso escolar. Neste sentido, este trabalho se justifica pela grande importância dos profissionais da educação, especialmente os profissionais de Educação Física em conhecer este documento

Pais relatam insegurança após briga entre aluna e professora em escola estadual em Sertãozinho, SP

dias de suspensão. A conduta da docente será apurada por uma comissão. Ainda segundo Cássia, os profissionais pedagógicos vão analisar os motivos das brigas e identificar as situações a que os adolescentes estão sendo submetidos para tomar esse tipo de atitude. “A violência é sempre preocupante. A escola é um lugar de aprendizado, de convivência, de se aprender

Quais são os investimentos em educação feitos pelo programa Bolsa Família

à escola praticamente iguais às de não beneficiários, e essa dimensão da desigualdade deixou de ser relevante. Porém, estudam em escolas de pior infraestrutura, com corpo profissional de formação menos adequada, e têm desempenho menor. O Bolsa Família tem condições de ter efeitos sobre as outras dimensões da desigualdade educacional na medida

Construção de caminhos para a educação

metas e 254 estratégias voltadas a garantir uma aprendizagem básica de qualidade, universalizar o ensino obrigatório, dar atenção à diversidade, valorizar os profissionais da área e ampliar o acesso ao ensino superior público. Se a elaboração dos planos é um avanço, o país ainda patina na sua implementação. Há metas em atraso e um número é eloquente: 10 milhões

Proibir ensino de sexualidade?

"PROJETO REDUZ O ESPAÇO FORMATIVO DA ESCOLA" - Edebrande Cavalieri é doutor em Ciências da Religião e professor da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) Quando os poderes políticos passam a interferir na formação moral da pessoa humana, sem ouvir os meios acadêmicos e profissionais responsáveis cientificamente para tratar destes temas

Educação e inovação, nossos maiores desafios

que se reinventar a roda. Deve-se apenas implementar experiências internacionais exitosas de integração dos centros de pesquisa e universidades com o poder público e as empresas. É preciso também superar a tradição ibérica do ensino bacharelesco e introduzir uma boa dose de pragmatismo para preparar profissionais e cientistas que atendam as demandas de uma economia

Vontade de ensinar motiva novos professores a seguirem a carreira da educação

Não há dúvida de que os professores estão entre os profissionais mais importantes do país. Afinal, é através deles que as futuras gerações serão formadas. No entanto, dados mostram que nas últimas décadas o número de novos estudantes formados em licenciaturas nas faculdades brasileiras tem caído. E apesar de o Censo da Educação Superior 2016 ter apontado

Ser professora é lutar diariamente, afirma educadora da rede pública do DF

dinheiro para comprar jogos e calendários pedagógicos. Em mesma já comprei jogo de R$ 200 e muitos outros itens. Gastei uma fortuna. É claro que é um recurso que faz falta para outras coisas pessoais. Mas considero um investimento na formação dos alunos e no meu trabalho”, contou. A sala de aula superlotada também é um desafio. Hoje Carla educa 27 alunos

Professora cai após ser empurrada por pai de aluno em Maringá

, principalmente daqueles profissionais que estão assegurando a aprendizagem dos seus filhos e também a própria segurança da criança”, declarou a secretária de Educação Valquíria Trindade. A secretária ainda explicou que foram registrados boletins de ocorrência de todos os casos e que a Procuradoria do município vai entrar com ações contra os pais. Trindade lembrou

Educadores devem aderir novas práticas para atender aos jovens, diz especialista

"Juventude em tempo integral", que pretende ampliar o número de escolas de tempo integral no estado. A proposta prevê que até 2030 todas as escolas de ensino médio da rede funcionem nesse modelo. Haverá um formato de ensino integral para as escolas regulares e outro para as instituições que oferecem ensino profissional. Na apresentação, Mendes defendeu