Eliane: ‘O erro de Guedes foi não saber se impôr junto a Bolsonaro’

O número de crianças de 6 a 7 anos que não sabem ler e escrever cresceu 66,3% no Brasil em dois anos. Com a pandemia, a quantidade das que não foram alfabetizadas subiu de 1,43 milhão, em 2019, para 2,39 milhões, em 2021. Conforme o levantamento do Todos Pela Educação, com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) do IBGE

Mãe relata que filha de 7 anos ainda não consegue ler após enfrentar pandemia e escola interditada: 'angustiante'

com os nossos filhos. Algumas mães relatam que tem criança que não sabe mais nem as letras", lamentou Ozinete. "É angustiante para mim, como mãe, conviver com tamanho descaso com os nossos filhos. Algumas mães relatam que tem criança que não sabe mais nem as letras", lamentou Ozinete. No Brasil inteiro a situação dos pequenos estudantes de Várzea parece familiar. Dados

Número de crianças que não sabe ler e escrever aumentou 65% na pandemia, diz ONG

Por Marina Verenicz | 08.02.2022 08h34 CRÉDITOS: EBC Um levantamento da ONG Todos pela Educação , divulgado nesta terça-feira 8, aponta que o Brasil atingiu o maior patamar, desde 2012, de crianças entre 6 e 7 anos que não sabem ler e escrever. Ao todo, 40,8% das crianças nessa faixa etária não foram alfabetizadas, o que representa quase 2,4 milhão

Número de crianças brasileiras que não sabem ler e escrever cresce 66% na pandemia

O número de crianças no Brasil, entre seis e sete anos, que não sabem ler e escrever cresceu 66,3% de 2019 para 2021 – explicitando um dos efeitos da pandemia de Covid-19 no ensino brasileiro. A análise foi divulgada, nesta terça-feira (8), pela organização Todos Pela Educação, com base nos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad

Número de crianças de 6 e 7 anos que não sabem ler e escrever cresce 66%

O número de crianças de 6 a 7 anos que não sabem ler e escrever cresceu 66,3% no Brasil em dois anos. Com a pandemia, a quantidade das que não foram alfabetizadas subiu de 1,43 milhão, em 2019, para 2,39 milhões, em 2021. Conforme o levantamento do Todos Pela Educação, com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) do IBGE

Sobe para 41% fatia das crianças de 6 a 7 anos que não sabem ler e escrever

O Brasil atingiu o maior patamar, desde 2012, de crianças de 6 e 7 anos que não sabem ler e escrever. No ano passado, chegou a 40,8% a fatia da população dessa faixa etária que não havia sido alfabetizada, o equivalente a 2,4 milhões. Os dados são de um estudo divulgado nesta terça-feira (8) pelo Todos pela Educação, com base na Pnad Contínua (Pesquisa

Cresce fatia de crianças que não sabem ler

O número de crianças brasileiras de 6 a 7 anos de idade que não sabem ler e escrever aumentou 66,3% de 2019 a 2021, segundo nota técnica que deve ser divulgada hoje pela Todos pela Educação. O número...

Cresce em 66% número de crianças com 6 e 7 anos que ainda não sabem ler ou escrever, diz Todos Pela Educação

mais pobres de fora — diz Nogueira Filho. — E esses dados também revelam mais uma vez a questão estrutural onde a desigualdade é marcada por questões de raça e cor. De acordo com o especialista, a boa notícia é que o Brasil tem um modelo de sucesso no que diz respeito à alfabetização. O diretor executivo do Todos Pela Educação cita o caso do Ceará, no qual o governo

Busca ativa levou 20 mil alunos da rede municipal do Rio de volta à escola

crianças e adolescentes foram encontrados pelas equipes de Busca Ativa Escolar em 3 mil municípios do Brasil. A coordenadora do UNICEF na região Sudeste, Luciana Phebo, explica que a ferramenta também gera novas informações, como os motivos apontados pelas famílias para o afastamento dos estudantes: Recuperação: Ciência aponta caminhos para redes de ensino

É preciso agir agora para recuperar as perdas na educação com a Covid

híbrido com qualidade. Um estudo mostrou que em São Paulo os alunos aprenderam menos de um terço com a educação não presencial, comparado com o modelo presencial. Também foi estimado um aumento de 365% no risco de abandono escolar devido ao baixo acesso à educação a distância. A cooperação financeira e técnica entre os três níveis do sistema educacional do Brasil

Cidades mostram como melhoraram ensino básico

Apesar das inúmeras dificuldades que enfrenta o sistema educacional brasileiro, diversas iniciativas ao redor do país têm atuado para mudar o rumo do ensino básico e garantir qualidade aos estudantes. No primeiro episódio da série especial produzida pela CNN, "Projeto Educação Que Dá Certo", conhecemos as estratégias de sucesso adotadas pela rede pública de ...

MEC lança curso voltado para capacitação de diretores

O Ministério da Educação está disponibilizando um curso gratuito para aperfeiçoamento da gestão escolar para diretores da Rede Pública de Ensino Básico. A capacitação já obteve mais de 30 mil inscritos e conta com 80 horas de conteúdo distribuídas entre quatro módulos. O curso está disponível virtualmente no Avamec, o Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC....

Volta às aulas contrasta com abandono de 342 mil alunos nas escolas

e adolescentes que estavam fora da sala de aula. A ação é uma parceria do Unicef, o Fundo das Nações Unidas para Infância, com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, a Undime. Estima-se que mais de 342 mil estudantes tenham abandonado as escolas no Brasil, principalmente no ensino médio, como destacou o presidente da Undime, Luiz Miguel Garcia

Volta às aulas contrasta com evasão escolar de 342 mil alunos

e adolescentes que estavam fora da sala de aula. A ação é uma parceria do Unicef, o Fundo das Nações Unidas para Infância, com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, a Undime. Estima-se que mais de 342 mil estudantes tenham abandonado as escolas no Brasil, principalmente no ensino médio, como destacou o presidente da Undime, Luiz Miguel Garcia

Fies: MEC estima beneficiar até 1,07 milhão de jovens que devem R$ 10 bilhões

BRASÍLIA— Dados projetados pelo Ministério da Educação (MEC) apontam que cerca de 1,07 milhão de estudantes poderão se beneficiar dos descontos na dívida do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Juntos, eles devem cerca de R$ 10 bilhões, segundo cálculos confirmados pela pasta ao GLOBO. Se aderirem ao programa de renegociação, poderão obter descontos de ...

Menos educação, mais emendas: quem ganha e perde recursos em 2022 na previsão de gastos do governo

as áreas que devem enfrentar uma restrição relevante de recursos —em alguns casos, colocando sob risco a prestação de serviços públicos e direitos fundamentais da população, conforme os especialistas ouvidos pela BBC News Brasil. Algumas perderam mais recursos, como o Ministério da Saúde, enquanto outras expandiram em relação ao ano passado, caso do Ministério

Menos educação, mais emendas: quem ganha e perde recursos em 2022 na previsão de gastos do governo

de dívidas (no caso, precatórios), uma manobra para que pudesse expandir suas despesas neste ano. Apesar do espaço fiscal maior, são muitas as áreas que devem enfrentar uma restrição relevante de recursos - em alguns casos, colocando sob risco a prestação de serviços públicos e direitos fundamentais da população, conforme os especialistas ouvidos pela BBC News Brasil

Paes insinua que baixa vacinação de crianças é fruto das falas do Bolsonaro

considerado muito baixo. Questionado sobre o motivo pelo qual este índice estar tão baixo, Paes respondeu: Não sei, essa é uma boa pergunta, mas acho que não é sempre que você tem o líder político maior do Brasil, do país, dizendo que faz mal vacinar. Então, talvez essa seja a melhor explicação para tanta gente deixar de se vacinar ou vacinar seus filhos Eduardo Paes

Entre cortes e retrocessos: a combalida educação básica no governo Bolsonaro

marcado pela privatização e financeirização dos recursos da educação brasileira. O Brasil figura entre os países que menos investem por aluno/ano no mundo, além de ser um dos países com pior remuneração para os profissionais da educação. A questão que fica é: como universalizar com qualidade a educação básica diante de retrocessos e (des)financiamento ensejados

Instituto Rodrigo Mendes realiza formação gratuita sobre materiais pedagógicos acessíveis

Até 14 de fevereiro, representantes de secretarias municipais de Educação de todo o Brasil podem inscrever-se gratuitamente na formação Materiais Pedagógicos Acessíveis 2022, realizada pelo Instituto Rodrigo Mendes (IRM), em parceria com o Instituto Credit Suisse Hedging-Griffo. Leia + Educação inclusiva não é utopia da escola pública: conheça algumas