Educação Integral para garantir qualidade e equidade: como estamos nesse caminho?

Alunos durante oficina de textos da Olimpíada de Língua Portuguesa Diante dos desafios a serem enfrentados no caminho para a qualidade e a equidade na Educação Pública brasileira, a ampliação da oferta de Educação Integral é uma resposta promissora. O Plano Nacional de Educação (PNE) reforça essa agenda, explicitamente na Meta 6. Implementar políticas, no en...

Alunos de escolas públicas apontam 'incapacidade' e 'falta de dinheiro' como motivos para não cursar faculdade

Um dia, quando estava no ensino médio na Escola Estadual Professor Arlindo Bittencourt, em São Carlos (SP), Gabriela Dall’Agnol ouviu de um universitário que estatísticos "previam o futuro". Hoje aluna do curso na Universidade de São Paulo (USP), ela sabe que não é bem assim. Por meio da análise de dados e tendências, a área permite fazer algumas previsões, ...

Governo promete 35% da rede escolar em tempo integral

os custos e as escolas que estão aptas a serem de tempo integral. "Esse processo requer um investimento. Na implementação das 71 escolas, foram investidos R$ 108 milhões. Então nós escolhemos para ser de tempo integral levando em conta a estrutura física e localização, pois temos preferência para implantar escolas integrais em áreas vulneráveis", aponta. (Colaborou

Ministro debate em Salvador a proposta do Novo Ensino Médio e lembra ações realizadas em PE

A proposta do Novo Ensino Médio, que engloba o Programa de Fomento às Escolas em Tempo Integral, foi apresentado durante a segunda edição do evento Correio Encontros, promovido pelo jornal Correio, nesta quinta-feira, 20, em Salvador. Na solenidade de abertura, o ministro da Educação, Mendonça Filho, destacou que “os estados que adotaram a educação em tempo ...

Ciência e educação e a crise brasileira atual

Foto CLE/ Campinas II Reunião Consultiva da ONU para aplicação pacífica da Energia Atômica, maio de 1955. Há sete anos tive um câncer. Operei o tumor e tive de passar por um tratamento severo de radioterapia e quimioterapia. Hoje estou, digamos, curada, embora se saiba que esta doença maligna é como um vício. A recuperação nunca é total. Há sequelas maiores ...

Os impactos das reformas do governo Temer para os educadores

da Universidade Federal do ABC (UFABC), vê com preocupação este cenário. “Vamos retomar uma situação em que cada estado e município formula sua própria estrutura de remuneração dos magistérios, como era antes da Lei Nacional do Piso do Magistério, quando a desigualdade chegava ao ponto de termos professores recebendo menos do que o piso”. Outras reformulações que ameaçam

Érica Fraga: Repetência não muda rota de fracasso escolar

Alunos brasileiros com bom desempenho no Pisa, teste internacional de aprendizagem, são minoria. Pouquíssimos estudantes de 15 anos demonstram proficiência nas disciplinas testadas (matemática, ciências e leitura). Isso vale até para a rede privada de ensino, embora a situação da rede pública seja ainda mais grave. Entre os alunos das escolas públicas que pr...

Estamos avançando na construção de uma gestão educacional democrática?

A participação social é um direito humano e sua efetivação no cotidiano escolar é fundamental para a formação cidadã de crianças, adolescentes, jovens e adultos, conforme previsto na Constituição e na LDB. O Plano Nacional de Educação (PNE), em seu artigo 9º e em sua Meta 19, reafirma esse princípio e vai além ao estabelecer com maior clareza as políticas de...

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

da pesquisa foi a Escola Estadual Presidente Figueiredo, Endereço: Rua Vitória Régia Numero 300 - Bairro Aída Mendonça, Cidade Pres. Figueiredo – AM/CEP 69735-000. 4- ESTRUTURAS FISICA DA ESCOLA 4.1 Ambientes físicos A escola Estadual Presidente Figueiredo dispõe de 12 salas de aulas utilizadas, Sala de diretoria, Sala de professores, Laboratório de informática

MARIA ALICE SETUBAL: Reflexos da desigualdade educacional na sociedade

Nossa incapacidade de ofertar e garantir uma educação básica de qualidade para todos acarreta consequências graves não só para pessoas em maior situação de vulnerabilidade, mas para todo o conjunto da sociedade. O Atlas da Violência, produzido pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) em parceria com o Fórum Brasileiro de Segurança Pública, indica...

Ministério da Educação vai buscar apoio para implementação do Novo Ensino Médio

para atender os estudantes. Na ocasião, a instituição se mostrou aberta para ser parceira do país. Mudanças – O Novo Ensino Médio é uma mudança do sistema atual de ensino. Com a flexibilização da grade curricular, o novo modelo permitirá que o estudante escolha uma área de conhecimento para aprofundar seus estudos. A nova estrutura conta com uma parte comum

Universo de escolas participantes

O governo federal aumentou as exigências para a divulgação dos resultados da Prova Brasil das escolas. As notas dos estudantes de cada escola só serão divulgadas caso pelo menos 80% dos alunos matriculados participarem do teste, que neste ano será aplicado entre outubro e novembro de 2017. Na última edição da prova, realizada em 2015, a taxa mínima de partic...

Ministro e deputados federais debatem projeto do novo Fies

milhões que asseguram as 100 mil vagas a juro zero para todo o Brasil. É isso que permite o planejamento do MEC, sem comprometer nenhum investimento junto às universidades e institutos federais ou outro grande programa.” Uma vez aprovada, a nova estrutura do Fies passa a ter três modalidades, diferenciadas pelas fontes de recursos: repasse da União na modalidade 1

Jorge Bornhausen

O quarto episódio da web série de Entrevistas com ex-Ministros da Educação do Brasil traz depoimento de Jorge Bornhausen, que chefiou a pasta entre fevereiro de 1986 e outubro de 1987, durante o governo de José Sarney. Dentre outros temas, Bornhausen fala sobre políticas públicas adotadas em sua gestão no Ministério da Educação nos campos de ensino profissio...

Hugo Napoleão

No quinto episódio da web série de Entrevistas com ex-Ministros da Educação do Brasil, o entrevistado é Hugo Napoleão, que esteve no comando do Ministério entre novembro de 1987 e janeiro de 1989, durante o governo de José Sarney. Ao longo da entrevista, o ex-ministro aborda temas como: orçamento, investimento público em educação, políticas públicas educacio...

Brasil ainda tropeça na garantia do alfabetismo adulto

FOTO JOAO BITTAR / UNESCO -MEC Entre 2011 e 2015, conforme dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), disponíveis no Observatório do Plano Nacional de Educação (OPNE), houve uma discreta redução do percentual de analfabetos absolutos no País, passando de 8,6% para 8%. Este percentual está bastante aquém do proposto pelo Plano Nacional de Ed...

Centro Paula Souza propõe ajudar em reforma do ensino médio

médio, distribuídos em 220 Etecs no Estado. No período noturno, as matrículas para o ensino médio já estão esgotadas. A direção do CPS diz que o número de matrículas em Etecs e Fatecs tem aumentado enquanto diminui nas escolas da rede paulista. “Nenhuma secretaria de educação vai ter estrutura para implementar a reforma se não se conveniar com as instituições

Por que ainda não cumprimos o Estatuto da Criança e do Adolescente?

Por Alexandre Isaac Com 27 anos completados em 13 de julho, o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) ainda não é plenamente cumprido no país. A Lei Federal nº 8.069, aprovada após a promulgação da Constituição de 1988 e construída sob grande influência de organizações da sociedade civil e movimentos pela cidadania, rompeu o paradigma unicamente punitivo ...

Por que ainda não cumprimos o ECA?

Por Alexandre Isaac Com 27 anos completados em 13 de julho, o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) ainda não é plenamente cumprido no país. A Lei Federal nº 8.069, aprovada após a promulgação da Constituição de 1988 e construída sob grande influência de organizações da sociedade civil e movimentos pela cidadania, rompeu o paradigma unicamente punitivo ...

Passos que precisam ser dados para a equidade na Educação brasileira

da Educação (FNDE) para verificação dos custos reais das diferentes etapas e modalidades de ensino, nas diferentes regiões do país. Vale, nesse sentido, instituir uma estrutura interinstitucional para realização contínua de pesquisas de custo, dando conta da necessidade posterior de atualizações. Por fim, é fundamental que as diferentes instâncias do Executivo