'SUS da educação': projeto de quer regular colaboração entre União, estados e municípios

: — (Na pandemia) Tem estado que fez educação remota e tem estado não fez nada. Tem município que não voltou às aulas presenciais. Os entes não conversaram sobre uma coisa tão importante. Todos os entes colaboraram da forma que poderiam ? Não, cada um tomou seu rumo — afirmou. Medida deveria ter sido adotada desde 2016 A proposta traz ainda como objetivos do SNE

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

cumprir o artigo 26-A da LDB que foi alterado pelas lei 10.639 e 11.645, visibilizando aspectos raciais em geral deixados de lado na educação escolar, deixando evidente que esse assunto é para o ano todo - e não apenas em novembro. confira aqui Por um ensino antirracista Particularmente, abri a coluna falando de Carolina Maria de Jesus porque observo que ela traz

Professores aderem a redes sociais para facilitar aprendizado dos alunos

da relação dela com a rede social. — Eles querem mostrar para todo mundo quem é a professora de português deles — relata. Hoje, Simone já atingiu a marca de quase 200 mil seguidores e, diferentemente de alguns professores que acham que a rede social não auxilia na educação, a educadora não só aprova o uso, como também incentiva os alunos a trocar conhecimento

MEC muda regra de seleção para vagas remanescentes do Fies

A seleção dos candidatos para as vagas remanescentes do Fies - Fundo de Financiamento Estudantil - agora tem nova regra. A portaria do MEC – o Ministério da Educação - que trata dessa mudança foi publicada nesta segunda-feira, no Diário Oficial da União. Pelas regras anteriores, a seleção dessas vagas se dava pela ordem de inscrição dos interessados

Mapa da Desigualdade 2021

indicadores sociais e de várias áreas da administração pública sobre todos os 96 distritos de São Paulo, considerada a capital mais rica e populosa do Brasil. Neste ano, o estudo revelou, entre outras coisas, que os moradores de bairros nobres da cidade de São Paulo vivem, em média, 22 anos a mais do que moradores da periferia. Um morador do Alto de Pinheiros, na zona

Mais desigualdade: como seria se a aula nunca mais voltasse ao presencial

Diante desses dados, não é difícil concluir que um futuro no qual as aulas se mantivessem totalmente à distância traria consequências negativas como um todo. Além da dificuldade de aprendizado inerente ao formato, a desmotivação certamente afetaria os índices de educação do país. Isso, no entanto, não quer dizer que a tecnologia não pode ser aliada dos estudantes

Pesquisa mostra que 75% dos conselhos e comitês nacionais foram extintos ou esvaziados no governo Bolsonaro

formados principalmente por representantes da sociedade e muitas vezes são a única forma de participação popular nas discussões do governo para decidir políticas públicas que vão afetar a todos nós, na saúde, na educação, na defesa dos direitos humanos, no meio ambiente. O Conama, o Conselho Nacional do Meio Ambiente, por exemplo, discute as principais políticas

O desempenho inovador do Brasil: estagnação e perspectivas negativas

-alta, mas também é o mais eficiente de todo o ranking na tradução dos insumos do SNI em produtos/serviços inovadores. Esses resultados provêm da deliberada priorização dessa agenda na estratégia de desenvolvimento do país, fundamentada em intensos e perenes investimentos, predominantemente públicos, em setores como infraestrutura e ciência & tecnologia (C&T)[3

Transgênero vê barreira no mercado desde educação formal até soft skills

Adaptabilidade, inteligência emocional, resiliência. As chamadas soft skills vieram para ficar. Mas se a falta de definição do que elas são para alguns serve como meio de entrada no mercado de trabalho, para outros elas fecham ainda mais portas. "A gente desenvolve soft skills o tempo todo", diz Vitor Martins, especialista em diversidade e inclusão

Ciências Humanas voltam a sofrer pressão com diminuição de aulas

RIO — Criticadas pelo presidente Jair Bolsonaro, as ciências humanas voltaram a entrar na mira de gestores públicos. O caso mais recente ocorreu em Porto Alegre, onde a Secretaria de Educação propôs a redução dos tempos de história e geografia (mas depois voltou atrás), além do fim do ensino da filosofia, o que foi mantido na nova grade das escolas

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'Antes da pandemia já se tinha o desafio enorme de oferecer apoio na formação dos jovens'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques destaca a pesquisa feita com jovens de 15 a 29 anos, em 2019, que aponta que 98% dos entrevistados veem

João Batista Araújo e Oliveira - Perda de aprendizagem ou atraso escolar?

próximos do nível em que estavam em 2019. Apesar de todos os esforços, os ganhos durante a pandemia foram poucos. Mas as "perdas" também são limitadas e pontuais. Vale lembrar que os níveis de desempenho pré-pandemia nada têm de brilhantes – os alunos das escolas públicas de todas as séries aprendem pouco e sabem muito pouco. Diagnóstico concluído. Suponhamos

Auxílio Brasil é um retrocesso que corrói rede de proteção social

" suficiente em meio ao desemprego, à carestia e à pobreza provocados sistematicamente por escolhas político-econômicas que minam o acesso aos direitos sociais. O Bolsa Família só atingiu o êxito amplamente conhecido por todos nós porque esteve articulado a uma série de ações que o apoiavam no objetivo de minorar a pobreza e a extrema pobreza. A virada que o Auxílio

Salário-educação: um novo formato de distribuição sem impacto fiscal para o governo é capaz de reduzir a desigualdade educacional

Um dos papéis primordiais do Governo Federal é o de garantir o acesso igualitário à educação de qualidade a todos os cidadãos brasileiros, em qualquer que seja seu local de moradia, por meio da assistência técnica e financeira aos Estados, aos Municípios e ao Distrito Federal. O sistema educacional brasileiro é dividido em dois níveis: educação básica

Após volta presencial, Prefeitura de SP aumenta número de crianças por sala em creches

, onde já há turmas multietárias. Também diz que a medida será facultativa. Apesar de afirmar que há grupos de crianças com idades diferentes, a SME (Secretaria Municipal de Educação) não apresentou quantas creches ou turmas adotam essa prática atualmente. Em 2013, na gestão de Fernando Haddad (PT), uma portaria estabeleceu que, em "casos de absoluta

Acre deve receber 1,2 milhão de aporte financeiro do MEC para escolas de ensino médio em tempo integral

, quando seriam incluídas mais cinco escolas vocacionadas no piloto. Em 2022, o estado vai estar preparado para receber essas alterações que devem ocorrer, como a carga horária que vai aumentar de 920 horas anuais para mil horas anuais e três mil em todo ensino médio. Informações foram repassadas, quando a Secretaria Estadual de Educação (SEE) criou um comitê que vai direcionar

José Luiz Portella - A banalidade da Desigualdade. Teto a ser furado.

o privilégio da renda e a forma como o colonizador chegou e enxergou o país, que ela, embora registrada e exponencial hoje, em trabalhos, artigos e manifestações públicas, ela persiste em não ser o alvo principal dos governos. E de todos os três poderes. É uma prioridade verbal, não orgânica. Não é possível resolver todos os problemas simultaneamente, é preciso

Inclusão como urgência

As empresas precisam ir além do tokenism, a contratação simbólica de pessoas de grupos minoritários, e da promoção de palestras e workshops sobre inclusão e racismo – muitas vezes por causa de ações trabalhistas –, e passar a atuar efetivamente na inclusão de pessoas negras em todos os níveis hierárquicos, pelo bem do País. Olhe ao redor. Quantas pessoas

Professor tem de ser tornar um mediador de conflitos de interesses

os interesses, defende Nilson Machado, professor na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). "Eu nunca tive um aluno desinteressado. Os alunos se interessam por muitas coisas, mas não as relacionadas aos conteúdos. Esse interesse natural na escola existe aqui e ali; não é a regra. Isso põe outra tarefa para o professor, a de criar o interesse", disse

Alunos negros e pobres são os mais afetados com escolas que ainda não reabriram

. Para Bonis, a demora nas cidades menores expõe o problema da falta de coordenação e cooperação do governo federal para ajudar no retorno das aulas presenciais. Desde o início da pandemia, o Ministério da Educação tem sido criticado pela ausência de ações para apoiar estados e municípios. A única ação efetiva do ministério foi o incremento de cerca de R$ 600 milhões