PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Equidade
- Práticas educativas
- Avaliação
- Currículo
- Clima e ambiente escolar
- Fatores extraescolares
- Finanças
- Diversidade
- Juventudes
- Formação
- Recursos humanos
- Relações étnico-raciais
- Educação ambiental
- Ações afirmativas
- tecnologias digitais
- Sustentabilidade
- Deficiência
- Mudanças climáticas
- educação especial
- Violência
- Terra indígena
- gênero
- Quilombola
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Atendimento Educacional Especializado
- estudos decoloniais
- Inteligência Artificial
- Mediação cultural
- big techs
- Pessoas trans
- Reforma Agrária
- Ensino privado
- Algoritmo
- Escola cívico-militar
- Jogos
- Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
- Antropoceno
Análise da formação humana na BNCC à luz da Teoria Histórico-Cultural
- 2026
- CEDOC
- Texto
Este estudo analisa a formação humana presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em relação à Teoria Histórico-Cultural. Descobriu-se que, ao se concentrar no ensino de competências e habilidades, a BNCC incentiva uma formação voltada à adaptação e conformação segundo a ideologia dominante. Em contrapartida, a Teoria Histórico-Cultural propõe uma abor...
Posicionamento Público Acerca do PL 5299/2025, sobre a composição do Conselho Nacional de Educação
- 2026
- CEDOC
- Texto
A Campanha Nacional pelo Direito à Educação apoia o PL 5299/2025, que ajusta a Lei 4.024/1961 para garantir vagas no Conselho Nacional de Educação para o Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede) e para a União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme), além de sugerir vagas para a União Nacional dos Dirigentes Muni...
Guia volta às aulas com a aprendizagem criativa 2026
- 2026
- CEDOC
- Texto
O início do ano letivo é um momento para acolher os estudantes, construir vínculos e cultivar um ambiente favorável ao desenvolvimento da criatividade, visando colocar a escuta e a participação no cotidiano da sala de aula. O material reúne atividades inspiradas na Aprendizagem Criativa, organizadas em semanas temáticas, para apoiar a incorporação dessa abor...
Os sistemas de gerenciamento de aprendizagem digital impactam o desempenho dos alunos?
- 2026
- CEDOC
- Texto
Este estudo examina o impacto das plataformas de aprendizagem digital e da tecnologia da informação e comunicação (TIC) no desempenho acadêmico dos estudantes indianos, utilizando Modelagem de Equações Estruturais para análise de dados. Os resultados revelam que o acesso à internet e o uso de Sistemas de Gerenciamento de Aprendizagem Digital (DLMS) influenci...
Guia de orientações implementação inclusiva da avaliação contínua da aprendizagem
- 2026
- CEDOC
- Texto
O Ministério da Educação (MEC), por meio da SEB/MEC e da SECADI, reafirma seu compromisso com o direito à alfabetização e à aprendizagem de todas as crianças brasileiras, por meio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. Este documento orienta secretarias e escolas na implementação de avalia...
TikTok diz ver crescimento do uso da plataforma no estudo para provas; educadores apontam risco
- 10/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Professores lembram que vídeos podem ser complementares, mas não substituem métodos tradicionais São Paulo Depois de destacar em suas campanhas os influenciadores que, em meio a tantos vídeos de entretenimento, usam a plataforma para ensinar, o TikTok também quer mostrar que conteúdos educacionais nas redes sociais vêm ganhando espaço na rotina de estudos....
Pronunciamento da Coalização pela Liberdade Acadêmica nas Américas (CLAA) - Mulheres na Ciência: liberdade acadêmica para a igualdade de gênero
- 2026
- CEDOC
- Texto
A Coalizão pela Liberdade Acadêmica nas Américas (CLAA) denuncia desigualdades de gênero na ciência nas Américas, enfatizando discriminação, assédio e exclusão que afetam mulheres, especialmente negras, indígenas e rurais. Além disso, aborda a falta de representação das mulheres em posições acadêmicas superiores e a necessidade de ação urgente e verificável ...
Gestão democrática: Contexto, atualização e aproximações teóricas
- 2026
- CEDOC
- Texto
A relação entre escola e democracia é um tema recorrente na literatura educacional desde o início do século passado. O contexto político das últimas décadas no Brasil moldou o tema e fortaleceu a ideia de participação popular como exercício democrático também no contexto escolar. O texto busca aprofundar esse debate, permeado de ambivalências no sistema educ...
Tendências da educação contextualizada para a convivência com o Semiárido
- 2026
- CEDOC
- Texto
O objetivo deste estudo foi traçar o perfil da produção acadêmica sobre a educação contextualizada para a convivência com o Semiárido brasileiro. Para isso, foi feito um levantamento de artigos científicos do Portal de Periódicos da Capes. Os resultados mostraram a prevalência de pesquisadores de instituições nordestinas e de estudos feitos no Nordeste ligad...
Educação de qualidade pode destravar o crescimento | Rumos 2026 | Valor Econômico
- 10/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Estudos apontam que há uma relação direta entre o déficit educacional da população e o baixo crescimento econômico do Brasil. As falhas acumuladas ao longo da trajetória escolar podem resultar em mão de obra pouco qualificada, com potencial de atrofiar a produtividade nacional, segundo economistas e pesquisadores ouvidos pelo Valor . Dados de 2024 do Instit...
Ensino técnico é estratégico para o desenvolvimento | Rumos 2026 | Valor Econômico
- 10/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
As matrículas de educação profissional no ensino médio em escolas públicas e privadas tiveram um salto de 24% em 2025, ante o ano anterior. Saíram de 2,5 milhões, em 2024, para 3,1 milhões de matrículas em cursos técnicos, no ano passado. A alta foi puxada pela oferta de itinerários formativos dentro da carga horária dos alunos, como ciências da natureza, ma...
Quem está educando os meninos hoje?
- 09/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
A violência contra mulheres costuma ser discutida quando já virou notícia, mas raramente olhamos para o lugar onde ela começa a ser construída que é na formação de meninos A violência contra mulheres costuma ser discutida quando já virou notícia, estatística ou tragédia. Mas raramente olhamos para o lugar onde ela começa a ser construída. É muito antes de s...
Alunos passam um terço do horário letivo no celular e perdem atenção
- 09/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Adolescentes passam quase um terço do dia letivo conectados a smartphones e checam os aparelhos dezenas de vezes para acessar redes sociais e aplicativos de entretenimento. É o que revela um novo estudo do Departamento de Psicologia e Neurociência da Universidade da Carolina do Norte. Os resultados, divulgados nesta segunda-feira (9), mostram que esse comp...
Um sinal de alerta para a educação básica
- 07/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
A queda de 1,1 milhão de matrículas, registradas no Censo Escolar, expõe fragilidade do ensino médio e levanta dúvidas sobre a eficácia de políticas bilionárias para conter a evasão escolar O Brasil registrou uma queda expressiva no número de matrículas da educação básica. O Censo Escolar 2025, divulgado pelo Ministério da Educação na última semana de fever...
Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual
- 06/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Inovações em Educação por Ruam Oliveira 6 de março de 2026 A violência de gênero se espalha pelo noticiário com cada vez mais frequência. Casos como o recente estupro coletivo sofrido por uma adolescente de 17 anos no Rio de Janeiro, endossam a urgência de trazer o tema de combate a essas violências para as salas de aula e para o currículo. Além dos conte...
Após aprovação em SC, Assembleia do Paraná analisa projeto que proíbe cotas em universidades
- 06/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Projeto veta reserva de vagas por raça e para trans, travestis e não binários São Paulo Um projeto de lei que visa proibir cotas em universidades do Paraná é analisado pela Assembleia Legislativa do estado. O texto, encaminhado à Comissão de Constituição e Justiça na segunda-feira (2), é fruto de três propostas distintas —anexadas por tratarem do mesmo te...
Ações metodológicas que estimulam o desenvolvimento da competência comunicativa da pessoa surda: um estudo contextualizado aos alunos da iniciação do complexo escolar Nº 271 – ensino especial/cuito
- 2026
- CEDOC
- Texto
Este artigo explora ações metodológicas que estimulam a competência comunicativa de surdos no contexto angolano. Utilizando uma abordagem de pesquisa mista, buscou-se entender o desenvolvimento de competências comunicativas em crianças surdas na educação pré-escolar através de métodos teóricos e empíricos. O estudo indica que o desenvolvimento linguístico é ...
Salário inicial de professor de rede estadual pode chegar a R$ 13 mil
- 05/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Um levantamento do Movimento Profissão Docente revelou que a remuneração inicial média dos docentes das redes estaduais que trabalhavam 40 horas semanais foi de R$ 6.212,36 em 2025 , desconsiderando possíveis gratificações ou vantagens pecuniárias. O valor correspondia a 4,09 salários mínimos e a 128% do piso nacional. Os valores variam em cada estado. No...
MEC convoca candidatos na lista de espera do FIES e define prazos de validação
- 04/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Candidatos devem monitorar o Portal Único de Acesso para verificar convocações e cumprir etapas obrigatórias de complementação de inscrição. O Ministério da Educação (MEC) iniciou o processo de convocação dos candidatos que manifestaram interesse na lista de espera do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) 2026. A seleção para o preenchimento das vagas re...
Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual
- 04/03/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
A expansão das tecnologias educacionais no cenário brasileiro contemporâneo consolidou a acessibilidade digital como um eixo importante das políticas públicas voltadas à inclusão. Com a transição de parte da rotina escolar para os ambientes virtuais, a democratização do conhecimento passou a depender da eliminação de barreiras tecnológicas. A Política Nacional de Educação Digital (PNED) surge, nesse contexto, como um marco normativo essencial ao estabelecer diretrizes que visam garantir o acesso equitativo às tecnologias.