Opinião: Coronavírus terá efeito colateral de ampliar desigualdade na educação

Ao redor do mundo a pandemia do novo coronavírus desafia estudantes, pais, professores, escolas, redes públicas e privadas. Neste momento há mais dúvidas que certezas em relação ao método mais adequado para garantir a aprendizagem por ensino remoto, quando e como deve ser realizado o retorno às aulas presenciais e o que deve ser feito no retorno

Opinião: Escolas deveriam se tornar ponto de apoio às famílias na periferia

Caminhamos para cem dias sem aulas presenciais nas redes de ensino básico regular de São Paulo e também nas diversas iniciativas de educação popular, como a Uneafro-Brasil, que preparam jovens negras, negros e periféricos para entrarem nas universidades públicas e particulares (neste caso, principalmente as que oferecem bolsas do ProUni e Fies

Campanha reúne doações para garantir internet a 5 mil alunos de baixa renda que farão Enem

para pressionar o governo a adiar o Enem. Quando foi anunciada a remarcação do exame, o trabalho em conjunto se manteve, pois ficaram evidentes as dificuldades dos alunos com o ensino à distância, necessário num momento em que as aulas presenciais estão suspensas por causa da pandemia de coronavírus. - O adiamento foi uma vitória, mas, mesmo com a prova adiada

É dura a vida do bailarino: professor que superou preconceitos pode desistir da profissão por causa da pandemia

e não contabiliza milhões de seguidores nas redes sociais. No momento em que, devido à pandemia de Covid-19, o palco é local proibido, este jovem negro, que enfrenta preconceitos diários para garantir o direito de exercer sua profissão — como ter sido impedido de dar aulas numa igreja evangélica por ser homossexual —, faz do Caderno Tijuca + Zona Norte

Laura Mattos: Metade das crianças tem medo de nunca mais voltar à escola, demonstra pesquisa

, dos problemas de desigualdade econômica, com moradores da periferia sem condições de cumprir o confinamento porque precisam sair para trabalhar, além do agravamento da crise política. Ressaltou que, com o fechamento das escolas, muitas crianças que dependem das merendas têm mais esse déficit na alimentação e enfrentam dificuldades para acompanhar aulas on-line, por não

Estado de SP avalia criar '4º ano do ensino médio' em 2021 devido à pandemia de Covid-19

Os estudantes vêm enfrentando durante a pandemia de coronavírus várias dificuldades com o ensino à distância, com aulas pela internet e em casa. A preocupação é maior com alunos do ensino médio, que se preparam para o Enem e todos os outros vestibulares. A Secretaria Estadual de São Paulo avalia abrir um "quarto ano do ensino médio" em 2021, devido

Como alunos de ensino médio têm estudado durante a quarentena

Depois de falar sobre os planos de contingência elaborados por secretarias para entregar aulas remotas durante pandemia do coronavírus e da necessidade de diferentes esforços por parte dos professores, chegou o momento de entender como tem sido a rotina e as percepções dos principais interessados no tema: os próprios alunos. Em conversa com o Porvir

Separar os alunos por nota pode ser tiro no pé

que o trabalho fica facilitado em turmas mais homogêneas. Em uma dessas escolas, acompanhei a implementação desse modelo. Os docentes combinaram de realizar um trabalho diferenciado com cada turma, porém, na prática, isso não ocorreu. Em pouco tempo, os professores passaram a dar a mesma aula em todas as salas, fugindo da proposta inicial. As provas também eram as mesmas

Em busca da identidade

da escola nos intervalos entre as aulas. Foram 429 votos e venceu Carolina Maria de Jesus. A escolha do novo nome demonstrou que a reflexão sobre igualdade estava incorporada ao nosso cotidiano. Fizemos, então, o pedido formal de alteração de nome para a Secretaria de Educação, apresentando uma justificativa com o requerimento. Em 2011, a solicitação foi deferida

Para conviver com a diversidade

. Porém, aos poucos eles se fascinam pelas características que não possuem: o Dia descobre as estrelas e a Noite se encanta pelo calor da praia. Recomende aos professores trabalhar esse vídeo em sala de aula. Certamente haverá alunos com atitudes e convicções opostas - como as do Dia e da Noite. O exemplo pode servir de estímulo para conhecer e vivenciar o modo

Menos da metade dos alunos de SP acessa plataforma de ensino online

Em muitas casas, os estudantes não têm acesso a um computador ou a um celular com internet no horário das aulas. É o que acontece na residência de Valmira Aragão: mãe de três filhos, um deles com deficiência intelectual, ela só possui um celular em casa Para evitar a contaminação pelo novo coronavírus, mais de 776,7 milhões de crianças e jovens no mundo

SP e MA planejam 4º ano no Ensino Médio devido à pandemia

do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). A expectativa é que seja uma tendência de adoção pelas redes estaduais, que enfrentam problemas similares de dificuldade de acesso dos alunos ao ensino remoto durante a pandemia. — Nenhuma rede de ensino tem certeza de quando as aulas voltarão. E, quando isso acontecer, voltaremos gradativamente, com rodízio

Em 2022, curso on-line vai superar presencial

. Essa antecipação será decorrente da queda de renda e do desemprego, que devem levar as pessoas a optar por cursos on-line, cuja mensalidade é mais barata, e também devido à migração para o ambiente digital durante o isolamento social. Na visão dos especialistas do setor, a resistência às aulas remotas foi rompida na pandemia. "O nível de satisfação de alunos e professores

[SIMPLIFICA] O que é necessário para acompanhar a aprendizagem no ensino remoto de emergência?

Trata-se do quinto encontro de uma série de lives realizadas pelo Sincroniza Educação. Tem como objetivo disponibilizar informações a respeito do ensino remoto emergencial. Traz dicas de organização das aulas e da rotina do professor.

9 planos de aula para discutir questões raciais em classe

Confira sugestões para inspirar a preparação de aulas focadas nas culturas afro-brasileiras e indígenas Com diversas expressões culturais, o Brasil ainda conta com problemas no ensino sobre cultura e identidade dos povos negros e indígenas. A aprovação da Lei 10.639, em 2003 (substituída posteriormente pela Lei 11.645/08), que regulamenta o ensino sobre

Marcelo Viana: Que matemática ensinaremos no futuro?

anos. Sua presença na sala de aula em todos os níveis ainda não está em compasso com as demandas reais. A combinatória, matemática dos conjuntos finitos, está no alicerce da ciência e tecnologia da informação. A geometria alia a intuição visual à ideia de rigor matemático, ideal para fazer matemática com as próprias mãos. A lógica fundamenta todo o pensamento

Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades

." Com a suspensão das aulas presenciais e a decisão de manter o calendário letivo via ensino remoto, o estudo aponta para o cenário de desafios e dificuldades que os estudantes, sobretudo os da rede pública, passaram a enfrentar. A começar pelas condições de conectividade. Sem acesso a dispositivos mais adequados, são os celulares que vêm sendo usados pelos alunos

Desafios e eficiência do ensino à distância na pandemia são tema de debate nesta quarta

da rede estadual de ensino estão com as aulas suspensas no Pará. Entre as ações para mitigar o impacto disso na vida dos estudantes, está a distribuição de cestas básicas e vale-refeição para tentar garantir a alimentação básica de milhares de garotas e garotos que contavam com a merenda escolar. Além disso, múltiplas formas de ensino remoto estão em processo

Maioria das escolas brasileiras não tem plataformas para ensino online

A maioria das escolas do país não possuía plataformas específicas para o ensino online e grande parte dos estudantes não tinha, em casa, acesso aos equipamentos adequados para acompanhar disciplinas de forma remota, pela internet. Esse é o cenário do Brasil até o final do ano passado, poucos meses antes da suspensão das aulas presenciais devido a pandemia

Quase 40% dos alunos de escolas públicas não têm computador ou tablet em casa

quando houve necessidade de fechamento das escolas para evitar a propagação do coronavírus. Sem conexão à internet, é possível que os estudantes tenham dificuldade para acessar os conteúdos online, que têm substituído as aulas presenciais. Outros destaques da pesquisa: "Antes do fechamento das escolas, a gente pode dizer que os estudantes tinham pouco acesso às tecnologias