Polícia procura por mãe de aluno que agrediu professora dentro de escola municipal em Ponto dos Volantes

de saúde. Logo após o crime, a mãe fugiu da escola. A Polícia Militar fez buscas na região, mas até a tarde desta quarta-feira (20) a suspeita ainda se encontra foragida. O G1 procurou a Secretaria Municipal de Educação de Ponto dos Volantes, que informou que está acompanhando a situação e prestando apoio à servidora agredida. Ainda de acordo com o órgão, após

Crise pode limitar financiamento estudantil

financeiras mais benéficas ao estudante, trazida por mudanças no programa feitas em 2010. Segundo o relatório, essas condições mais favoráveis “permitiram crescimento em ritmo incompatível com a disponibilidade de recursos no médio e longo prazo, bem como a transferência de parcela dos riscos de financiamento ao setor público”. O ministro da Educação, Mendonça Filho

Blog realiza discute Educação Inclusiva de Pessoas com Deficiência em evento

, familiares e profissionais de educação para debater a realidade e a importância de um ambiente escolar que reúna crianças com e sem deficiência. Por indicação de amigos, Victor chamou, para compor a mesa, alguns convidados, dentre eles Guilherme Sampaio, vereador, fundador da Escola Infantil e Fundamental Casa da Tia Léa, um dos fundadores do grupo gestor do Fórum

Blog discute Educação Inclusiva de Pessoas com Deficiência em evento

de deficiência, familiares e profissionais de educação para debater a realidade e a importância de um ambiente escolar que reúna crianças com e sem deficiência. Por indicação de amigos, Victor chamou, para compor a mesa, alguns convidados, dentre eles Guilherme Sampaio, vereador, fundador da Escola Infantil e Fundamental Casa da Tia Léa, um dos fundadores do grupo gestor

Na faixa dos 15 aos 17 anos, quase 70% das meninas com filhos estão fora da escola

-2003). Essa evocação traz consigo a presença rara de mulheres e psicanalistas não médicos nesse período. A trajetória dessa profissional de origem negra mostra a existência de um “preconceito de cor”, como Virgínia o nomeou em sua dissertação de mestrado (1945) e num relatório fundamental sobre o tema, batizado de “Projeto Unesco-Anhembi”, realizado nos anos

Para cumprir meta, gestores melhoram investimentos em educação

depois, ele foi promulgado, no dia 25 de junho de 2014. Entre as metas desse plano estava a valorização dos professores – em seis anos, o rendimento médio de um professor da educação básica deveria ser equivalente à média dos demais profissionais com a mesma escolaridade. A meta deve ser cumprida até 25 de junho de 2020. Segundo o Observatório do PNE, no ano de 2017, o Brasil

Audiência Pública: Políticas Públicas voltadas para a Juventude do Brasil

A Comissão de Educação debate no dia 19 de setembro as políticas públicas voltadas para a juventude no Brasil, atendendo a requerimento do deputado Rafael Motta (PSB-RN), Secretário da Juventude da Câmara. Foram convidados para a audiência: - o secretário nacional da Juventude, Francisco de Assis Costa Filho; - o presidente do Conselho Nacional

Etapa estadual de SP da Conferência Nacional de Educação

A Conae (Conferência Nacional de Educação) 2018 terá sua etapa paulista realizada de 24 a 26 de novembro de 2017, no município de Guarulhos, na Grande São Paulo. Em nota divulgada nesta semana, o Fórum Estadual de Educação de São Paulo, responsável por coordenar a etapa estadual, informou que decidiu manter a realização da atividade mesmo sem financiamento

Finlândia e Colégio Rio Branco formam educadores da rede pública de São Paulo em projeto inédito

Ao longo dessa​ semana, entre os dias 18, 19, 20, 21 e 22 de setembro, ​um grupo de ​30 educadores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo participa do curso de desenvolvimento profissional docente “Tendências Emergentes em Educação no Século 21”, ministrado pelos educadores finlandeses, Sisko Mällinen e Juha Lahtinen, da Tampere University of

Tarso Genro

Tarso Genro é o entrevistado do décimo episódio da websérie com ex-ministros da Educação do Brasil. Ele foi o segundo gestor do MEC durante os governos Lula, ocupando o cargo entre 27 de janeiro de 2004 e 29 de julho de 2005. Em sua gestão foram iniciadas políticas públicas educacionais como o ProUni, o Fundeb e a expansão do Ensino Superior e das escolas

‘Alguns pais acham que estão em uma loja de departamentos e querem que a escola mude para atendê-los’, afirma educador

que os pais têm em entender as mudanças na educação de hoje? Alexandre: A maior falácia dessa relação é aquela máxima, “ah, na minha escola eu aprendi com giz, lousa e saliva. E olha onde eu estou hoje, em uma posição profissional super confortável”. Mas tudo mudou e não faz mais sentido manter aquele padrão de antes. Existe uma mudança sistêmica de cenário

Seminário Internacional sobre o Ensino Fundamental Anos Finais

A Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, em parceria com Banco Mundial, Unicef e o Instituto Inspirare, realiza, nos dias 27 e 28 de setembro, o Seminário Internacional sobre o Ensino Fundamental Anos Finais. A reunião de lideranças educacionais terá como pauta a discussão de práticas e políticas para os desafios dos Anos Finais do Ensino

Debate sobre TICs em educação: as soluções para o maior desafio brasileiro

A internet está disponível na maioria das escolas urbanas brasileiras, mas ainda há muito o que avançar no uso das telecomunicações para que o país encontre soluções para o seu maior desafio: a qualidade da educação das crianças e jovens brasileiros. Esse é o tema de uma das sessões temáticas do 61º Painel Telebrasil, que será realizado nos dias 19 e 20

Quando é preciso trocar de escola

a mãe. Cautela. Se em geral os pais pensam em trocar de escola quando o filho enfrenta algum tipo de dificuldade, a facilidade extrema deve provocar igualmente um alerta. “Se quando era criança não aprendeu a estudar e a pesquisar, que faculdade esse jovem vai fazer mais tarde? Que tipo de profissional se tornará? Estudar e pesquisar são comportamentos

SP tem quase 2 professores agredidos ao dia; ataque vai de soco a cadeirada

dos professores da rede estadual). Segundo ela, porém, parte do quadro desses profissionais foi cortada pelo governo Geraldo Alckmin (PSDB). Chefe de gabinete da secretaria de Educação, Wilson Levy rebate a informação e afirma que houve uma junção desse programa com outro, de escola da família. Segundo ele, a pasta anunciará em breve um programa para aumentar o número

Por que estudantes com deficiência ainda são excluídos das escolas?

entre o professor regular com o profissional do atendimento educacional especializado, possa ser incorporado e ajudar a todos os estudantes”, avalia. Diversificar a metodologia de ensino e pautar as estratégias educacionais na singularidade dos estudantes é, portanto, uma demanda urgente de toda a educação brasileira. “Não dá mais pra adiar ou disfarçar a insuficiência

Brasil paga menos a professor que México, Colômbia e Costa Rica

15 de Setembro de 2017 Imprimir 54321 Brasil paga menos a professor que México, Colômbia e Costa Rica Estudo mostra como rendimentos são mais baixos que em outros países de mesmo nível econômico Compartilhar Salvar Por: Caroline Monteiro Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil O mais respeitado relatório mundial sobre a qualidade da Educação não traz boas

Educação: o buraco é mais fundo

Pergunte a qualquer leigo como vai a educação no Brasil e ele certamente dirá que vai mal. Pergunte também se o problema é falta de dinheiro e ele responderá sim. A maioria dos especialistas, porém, não é tão taxativa pelo menos em relação à segunda questão. Que a educação pública tem muito a melhorar, não há dúvida: afinal, ela nem repete as boas condições

Folha promove fórum que debaterá desafios para gestão escolar

profissional e estratégias formativas voltadas para a gestão da educação apresentarão os desafios enfrentados e os avanços conquistados a partir de diferentes perspectivas. O evento é gratuito. Para participar, basta se inscreve pelo site. Confira os palestrantes e a programação completa.

Confira a programação do fórum que debaterá desafios da gestão escolar

: das 13h às 14h - Desenvolvimento de competências para gestão: autonomia, equidade e inovação HORÁRIO: das 14h às 14h30 - Processos de aprendizagem em contexto profissional: rotinas de pensamento, valorização das experiências e colaboração HORÁRIO: das 14h30 às 16h30 - Gestão de redes públicas: competências sistêmicas para alinhamento, corresponsabilização