Professores lançam apostas para temas de redação do Enem 2017

que para apostar no tema da redação, é necessário analisar o atual governo. "Não podemos pensar só na prova em si, por isso acredito em temas como, educação e o novo ensino médio por exemplo, que é voltado para o mercado de trabalho," defendeu. Lúcio contou ainda que temas fora do eixo podem ser também discutidos, como a Aids. O professor de redação Ériton Bernardes

Escola Estadual invadida na Zona Norte de Natal foi reaberta nesta quinta-feira

seguranças armados atuando. Os métodos para enfrentar a violência, no entanto, são debatidos pelos gestores. Na Secretaria Estadual, um Núcleo de Educação para a Paz e os Direitos Humanos (NEEPDH) foi criado a fim de tentar criar e aprofundar os laços entre a escola e a comunidade “Entendemos que parte fundamental do processo de erradicação da violência é a criação

O que você precisa saber a um mês do Enem 2017

2017, ao contrário de outra edições, não servirá para certificar o Ensino Médio, o que deverá ser feito agora por meio de um exame específico, o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). O que pode zerar a redação Fugir do tema proposto Não atender à proposta pedida Desrespeitar os Direitos Humanos Entregar a folha

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

(LDB), de 1996 – e suscitou dúvidas quanto a sua oferta na vida cotidiana das escolas. Para esclarecer alguns pontos, o Carta Educação levou questões ao professor de Direito e Políticas Públicas da Universidade Federal do ABC (UFABC), Salomão Ximenes. Confira! Carta Educação: Como você avalia a decisão do STF pela validação do ensino religioso confessional

Ministro critica leis municipais que preveem a implantação da Escola sem Partido

aguarda sanção do prefeito. “Para mim, não será um caminho, um projeto de lei que resolve a questão de uma ideologização do tema educacional. O aluno tem o direito de acessar a informação, a mais ampla possível, fazer o seu julgamento e traçar os seus caminhos”, disse. O ministro participou do 4º Fórum Nacional de Educação e Inovação, promovido pelo Grupo

Diversidade de gênero pode ser tema da redação do Enem 2017

a crimes de ódio e discriminação, reconhecimento legal, não tratar pessoas trans como doentes, garantir o acesso a serviços de saúde e incentivar a educação e o treinamento. Ambulatório de readequação de voz A urgência por direitos iguais tem impulsionado iniciativas da sociedade, como os grupos de apoio que não ficam esperando medidas governamentais. João Lopes

Escola gratuita é mais eficaz contra desigualdade que Bolsa Família

Soares imputou um valor para educação pública. Ou seja, mediu o quanto a educação gratuita vale em reais Foto: Edson Chagas Em um dos países mais desiguais do mundo, estudo inédito do economista Sergei Soares, ex-presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), mostra que a educação pública universal é ainda mais eficiente do que se imaginava

Escola gratuita é mais eficaz contra desigualdade que Bolsa Família, mostra estudo

Hortência ajuda a filha Anna Letícia nos estudos. A menina de 12 anos passou a estudar em escola pública após o pai perder o emprego - Ana Branco / O Globo RIO - Em um dos países mais desiguais do mundo, estudo inédito do economista Sergei Soares, ex-presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), mostra que a educação pública universal

MARIA IZABEL AZEVEDO NORONHA: Por que estudantes agridem professores?

. Uma delas é a ação dos professores mediadores, um programa que atende a uma reivindicação da Apeoesp, seu impacto na redução da violência nas escolas estaduais e que a Secretaria da Educação reduziu drasticamente neste ano. O novo programa de mediação lançado pela Secretaria não amplia o número de mediadores. Nem todas as escolas terão esse profissional. Também transfere

Proposta de Sistema de Avaliação do Consed e possibilidade de cooperação com o Governo Federal

A proposta técnica referente ao Sistema de Avaliação do Consed e possibilidade de cooperação com o Governo Federal foi realizada por Maria Inês Fini, presidente do INEP. A apresentação se deu no âmbito do Seminário Internacional de Avaliação da Educação Básica realizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), em parceria com o Instituto

Quando o assunto é dinheiro, poder de decisão dos colégios é mínimo

Pacheco, professor da rede pública há 25 anos e pesquisador da UnB (Universidade de Brasília), as escolas ficam engessadas, "não têm como lidar com situações peculiares e do cotidiano". O cientista político Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, completa: "A padronização em termos administrativos e financeiros não funciona". Toda

Em São Paulo, escolas têm pouco espaço para ações independentes

com melhores sistemas de educação. São Paulo não é exceção. "Temos o direito de trabalhar os temas na sala de aula. Mas a autonomia de gestão, de currículo, administrativa, não temos. Isso é ruim", diz Maria Izabel Noronha, professora na rede pública há 15 anos e presidente do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de SP. Segundo Noronha, a grade

'Tem coisas que a escola não ensina, a gente aprende na vida', diz Beatriz, 11

na escola municipal de ensino fundamental do CEU Três Pontes, um conjunto que envolve escolas e um complexo esportivo com piscina. Educação foi o tema escolhido para essa entrevista. Segundo Beatriz, a escola tem obrigação de não impor limites sobre quaisquer temas. "Se a gente não procurar, se não tiver as perguntas, a gente não vai saber de nada. Vai ficar

O que muda com o ensino religioso em escolas? 8 perguntas e respostas

e entenderam que as aulas em escolas públicas não poderiam ter conteúdo de apenas uma religião. O UOL entrevistou profissionais do direito e da educação para responder a oito perguntas sobre os efeitos da decisão do Supremo. Confira: 1- O aluno de escola pública será obrigado a ter aulas de religião? Não. Sobre isso, fica mantido o que diz o artigo 33 da LDB (Lei

Educadores criticam decisão do STF de permitir ensino confessional na escolas públicas

por educadores, que argumentam que a medida permite que continue havendo proselitismo nas escolas. Por outro lado, algumas denominações comemoraram a decisão. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) prevê que haja oferta do ensino religioso na etapa fundamental — ainda que a matrícula seja facultativa — mas não determina como a disciplina deve ser conduzida: há

Doria corta 'professor coringa' para tapar buracos em salas da periferia

de docentes". "Não haver um professor substituto não é necessariamente um problema, mas precisa ter alternativas. O que não pode é o aluno ficar sem aula. Um dos maiores fatores de aprendizagem baixa no Brasil é porque o aluno tem pouca exposição ao aprendizado." Professor da UFABC e membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Fernando Cassio diz que "há

Doria corta 'professor coringa' para tapar buracos em salas da periferia

". "Não haver um professor substituto não é necessariamente um problema, mas precisa ter alternativas. O que não pode é o aluno ficar sem aula. Um dos maiores fatores de aprendizagem baixa no Brasil é porque o aluno tem pouca exposição ao aprendizado." Professor da UFABC e membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Fernando Cassio diz que "há uma crença

Tecnologia e mídias sociais ajudam a formar 'professor 2.0'

criação e gestão de mídia em educação, da PUC-RJ (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), graduação que mescla disciplinas da área de educação com artes e design, comunicação social, administração, direito, psicologia, informática e ciências sociais. "Não basta apenas usar aplicativos ou trazer tablets para a sala de aula. É preciso entender

Encontro aborda desafios dos anos finais do ensino fundamental

O debate sobre o que as escolas podem fazer para engajar e envolver os alunos nos anos finais do ensino fundamental é necessário. Com base nisso, o Ministério da Educação realiza, nestes dias 27 e 28, em Brasília, o Seminário Internacional Desafios e Oportunidades para os Anos Finais do Ensino Fundamental no Brasil. Durante as mesas e rodadas de discussão

STF autoriza ensino religioso confessional nas escolas públicas

no artigo 210, §1º, autorizando na rede pública, em igualdade de condições, o oferecimento de ensino confessional das diversas crenças, mediante requisitos formais e objetivos previamente fixados pelo Ministério da Educação — disse Moraes. Em sentido divergente votaram o relator da ação, ministro Luís Roberto Barroso, e os ministros Celso de Mello, Marco Aurélio