PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação especial na perspectiva da educação inclusiva em um município de Mato Grosso do Sul
- 2018
- CEDOC
- Texto
Este texto propõe-se a analisar a implantação da política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva em um município do interior do estado de Mato Grosso do Sul.
O projeto da MP nº 746: entre o discurso e o percurso de um novo ensino médio
- 2018
- CEDOC
- Texto
O presente estudo tem como objeto a Medida Provisória nº 746, de 22 de setembro de 2016, convertida na Lei nº 13.415 de 2017, que institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e a Lei nº 11.494, de 20 de junho 2007. Têm como objetivos analisar os argumentos que ju...
Fundamentos teóricos metodológicos da educação física presentes na BNCC do Ensino Médio
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esse estudo buscou investigar os Fundamentos Políticos e Pedagógicos da Educação Física expressos na BNCC do ensino médio. Para isso, buscamos responder à seguinte pergunta: o processo de construção da BNCC do Ensino Médio, absorve e expressa o acúmulo dos debates e produções referentes às abordagens pedagógicas de Educação Física? Diante da elaboração do pr...
Jovens negras no ensino médio público e privado no DF : um estudo comparado e interseccional sobre suas vivências e percepções do racismo
- 2018
- CEDOC
- Texto
Esta dissertação faz uma análise comparada e interseccional dos discursos de jovens negras no ensino médio em uma escola pública e uma escola particular no Distrito Federal, como o racismo e a discriminação se articulam na construção das relações sociais dentro e fora da escola. Este olhar parte da raça, gênero e classe como conceitos e ferramenta metodológi...
Educação especial na perspectiva da educação inclusiva em diferentes municípios
- 2018
- CEDOC
- Texto
O dossiê sobre “Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva em diferentes municípios” traz artigos referentes a seis municípios do Brasil e um mexicano.
Ensino Médio - etapa conclusiva de uma educação em crise
- 2018
- CEDOC
- Texto
Nesse artigo o autor associa o desempenho do Ensino Médio, estagnado há mais de década, ao conjunto de insuficiências da Educação de Base. Cogita a necessidade de se rever recente lei que altera a LDB, assim como de se reelaborar em seu conjunto a Base Nacional Comum Curricular, para poder ser sintética e efetiva referência educacional.
A percepção dos professores da Cidade do Recife sobre as diretrizes normativas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 2018
- CEDOC
- Texto
Este trabalho visa analisar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enquanto elemento integrante das políticas de educação, evidenciando a visão dos professores da cidade do Recife sobre as suas diretrizes. Para tanto, a pergunta que norteou este estudo foi: como os professores da cidade do Recife se apropriaram das diretrizes normativas da BNCC?
Um olhar comparado sobre políticas de inclusão nas escolas de Educação Básica em Cariacica (ES)
- 2018
- CEDOC
- Texto
Este trabalho apresenta uma perspectiva de estudos comparados em políticas públicas de Educação Especial das redes públicas de ensino de Cariacica (ES).
A constituição do campo da educação especial expressa na revista brasileira de educação especial (1992-2017)
- 2018
- CEDOC
- Texto
O objetivo deste artigo é apresentar, analisar e discutir a constituição do campo da Educação Especial, tendo como fonte os textos publicados pelo periódico Revista Brasileira de Educação Especial – RBEE, no período de 1992 até 2017. Por meio da fonte selecionada, foi possível elaborar balanço tendencial referente aos sujeitos que produzem os discursos disse...
Educação especial na perspectiva da educação inclusiva no município de Boa Vista, Roraima
- 2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo é apresentado de que forma as políticas nacionais de educação especial em sua perspectiva de educação inclusiva vem sendo significadas no município de Boa Vista, no período de 2006 a 2016, e práticas decorrentes dessas políticas.
Educação especial no município de Sorocaba, SP: Os contextos das políticas e o direito à educação
- 2018
- CEDOC
- Texto
Este estudo teve como objetivo investigar a atual estrutura organizativa e os serviços de educação especial nas escolas públicas e nas instituições especializadas credenciadas como escolas que funcionam no município de Sorocaba, São Paulo; bem como apresentar a análise do contexto das políticas de educação especial na rede municipal, no período de 1988
Por que uns e não outros?: caminhada de jovens pobres para a universidade
- 2018
- CEDOC
- Texto
"O problema da "ilusão naturalista", bastante explorada na obra de Bourdieu, é excepcionalmente investigado por Jailson neste corajoso livro, que trata da trajetória social daqueles que, no contexto de uma sociedade desigual e preconceituosa, alcançaram um lugar social ao qual "não pertencem". A trajetória social de jovens pobres, oriundos de favelas, que al...
Prefeitura de Campo Grande cria programa para normatizar matrículas na rede municipal de ensino
- 29/12/2017
- Radar de Imprensa
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A secretaria municipal de Educação de Campo Grande criou um programa para normatizar os procedimentos de matrículas na rede municipal de ensino (Reme). A resolução foi publicada nesta sexta-feira (29), no Diário Oficial do município (Diogrande). O programa tem por objetivo regulamentar a escolha e a atribuição de vagas nas unidades escolares da Reme; estabel...
Ceará: onde a educação tem presente e futuro
- 29/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
No Ceará, a educação é a via de transformação da sociedade e instrumento de redução da desigualdade social. Com a implantação de programas que asseguram a aprendizagem e estimulam os estudantes à superação dos seus próprios limites na vida escolar, o estado vem alcançando o melhor desempenho em índices nacionais. No ensino médio regular e no profissionalizan...
Exemplo e descaso: o Brasil dos extremos começa na escola
- 28/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Ainda que seja consensual a opinião sobre a necessidade de melhorar a qualidade da educação brasileira, há alguns motivos de orgulho quando se compara o Brasil com outros países. Poucas nações são capazes de realizar uma iniciativa como o Exame Nacional do Ensino Médio, o Enem, ocorrido em novembro passado, em mais de 12 mil locais de prova Brasil afora para...
Nordeste tem 4 vezes mais analfabetos que regiões Sul e Sudeste do país
- 28/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Por Fernanda Santos O suplemento de educação da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua de 2016, a Pnad Contínua, foi divulgado na última semana, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Segundo a pesquisa, 7,2% dos brasileiros com 15 anos ou mais são analfabetos, o que representa 11,8 milhões de pessoas. A diferença dos núme...
Número de matrículas cresce enquanto outros estados registram queda
- 27/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
e responsáveis legais efetuarem a matrícula de forma virtual, por meio de computadores, tablets ou celulares - bastando apenas estar conectados à internet, em casa ou em qualquer outro local. E para as pessoas que não têm acesso a esses recursos, a Seduc disponibiliza a estrutura física das escolas da rede, colocando à disposição computadores e servidores para orientar
Número de matrículas no Piauí cresce enquanto outros estados caem
- 27/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
e responsáveis legais efetuarem a matrícula de forma virtual, por meio de computadores, tablets ou celulares - bastando apenas estar conectados à internet, em casa ou em qualquer outro local. E para as pessoas que não têm acesso a esses recursos, a Seduc disponibiliza a estrutura física das escolas da rede, colocando à disposição computadores e servidores para orientar
O ano em que a educação parou
- 27/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
habilitados e uma estrutura adequada nas escolas, entre outros fatores. O MEC anunciou que destinará R$ 100 milhões para a implementação da BNCC, o que representa pouco mais de R$ 2 reais por aluno. Enquanto isso, como acaba de mostrar a PNAD, quase metade da população brasileira acima de 25 anos não tem o ensino fundamental completo e 24,8 milhões de jovens entre 14
Total de matriculas nos ensinos fundamental e médio na rede pública cai em 2017
- 26/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
O número de alunos matriculados em escolas públicas no ensino fundamental e no ensino médio em 2017 caiu, mas houve aumento nas matrículas de creches e pré-escola, bem como na educação especial. Os dados são do Censo Escolar da Educação Básica 2017, divulgado hoje (26) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Este a...