Os desafios para reinserir um milhão de crianças e adolescentes nas escolas

, água, saneamento e informação. No caso específico da educação, mais de . O quadro piorou com a pandemia e a desigualdade de acesso pelos estudantes às atividades escolares, ministradas a distância. . A privação da alfabetização afetou principalmente crianças e adolescentes negros e indígenas, das regiões Norte e Nordeste, aferiu o Unicef. O trabalho infantil

Escola inclusiva deve considerar experiência de vida, diz professora

quarta-feira (8), a docente mostra como é possível pensar a educação inclusiva no país. "Sou professora desde 1961 e ocorre que o meu jeito de ensinar é muito próprio, não me alinho a nenhum método educacional, nenhuma didática específica. Eu acredito que as pessoas tendem para o conhecimento porque todos nós precisamos resolver problemas desde pequenos

Ações de educação disparam de olho no novo Fies: vale investir?

ao anunciar a formação do grupo de trabalho. Vale a pena investir em educação na Bolsa? As empresas de educação vêm de um período muito difícil. Além da falta de investimento que encolheu os programas de financiamento estudantil, houve a pandemia que levou muitos alunos para o ensino à distância (EAD) com mensalidades mais baratas. Elas tinham as mesmas despesas

‘Rever’ a reforma do ensino médio é o mesmo que nada

da Educação Nacional (a LDB, Lei n. 9.394/1996). Assim, a reforma alterou e colocou na LDB: o esvaziamento do currículo do ensino médio, o barateamento da formação profissional dos mais pobres, a expansão fake de carga horária via ensino a distância e a indução à privatização da oferta educacional direta. Tudo isso (as pesquisas já vêm demonstrando) com efeitos

Professora vítima tentativa de feminicídio está há nove meses sem dar aulas e sonha voltar a lecionar: 'meu coração não aceita'

e aguarda julgamento, que está marcado para o dia 28 de março deste ano. Eles se conheceram pela internet, depois que Guilhermina se separou do marido e o levou para morar com ela, depois de um ano de namoro à distância. Às crises de ciúmes começaram com xingamentos e terminaram com dois dedos amputados, fratura do braço, orelha decepada, perda de movimento

Ainda vamos levar 300 anos para alcançar igualdade de gênero, alerta ONU

O secretário-geral das Nações Unidas, António Guterres, disse na noite desta segunda-feira 6 que a igualdade de gênero está "a 300 anos de distância", de acordo com as últimas estimativas da ONU Mulheres. Segundo ele, todo o progresso feito na área está "desaparecendo diante de nossos olhos". Em discurso na Comissão sobre a Condição Feminina, antes do Dia

90% dos docentes do RN acreditam que professores saem mais preparados da faculdade quando fazem cursos presenciais; veja pesquisa

Os professores que se formam em cursos presenciais saem mais preparados do que aqueles que fazem a graduação à distância. Essa é a opinião de 90% dos docentes do Rio Grande do Norte entrevistados na pesquisa da ONG Todos Pela Educação. Desse total, 58% concordam totalmente com a afirmação e outros 32% concordam em parte. Já 7% discorda em parte e 3

Habilidades socioemocionais melhoram aprendizagem em matemática e português, além de combaterem a evasão escolar

As habilidades socioemocionais vêm ganhando cada vez mais espaço na educação, inclusive, fazem parte das 10 competências gerais impostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Entre as propostas, a escola deve desenvolver no aluno a aptidão da socialização, da atuação em equipe e interação com os desafios que possam surgir no decorrer de sua vida

Bingo da Tabela Periódica diverte e explica química no ensino médio

e em educação a distância. Mestre em química, atualmente finaliza o doutorado em Química na Universidade Federal do Rio de Janeiro. É professora da Rede Estadual do Rio de Janeiro. Instagram: @prof.thaispetizero TAGS educação mão na massa, ensino médio Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Não há como remendar

de uma grade de referência nacional na oferta dos itinerários formativos e o limite de até 20% de educação a distância (EAD). "Urge que o MEC organize um diagnóstico preciso e completo da atual situação a partir do diálogo com as redes, com os profissionais da educação e estudantes", defende Olavo Nogueira Filho, diretor-executivo do Todos pela Educação. Procurado

Curta - Formação a distância

Formação a distância A formação de professores a distância, embora tenha se tornado uma realidade no Brasil desde a pandemia, é reprovada pela maioria dos profissionais da área, mostra pesquisa com professores de escola pública do ensino fundamental e médio. Segundo a pesquisa realizada pelo Ipec a pedido da Todos Pela Educação em parceria com o Itaú Social

Professores discordam de formação a distância, mostra pesquisa

A formação de professores a distância, embora tenha se tornado uma realidade no Brasil desde a pandemia, é reprovada pela maioria dos profissionais da área. É o que mostra uma pesquisa de opinião com professores de escola pública do ensino fundamental e médio. Segundo uma pesquisa realizada pelo Ipec a pedido da Todos Pela Educação em parceria com o Itaú

Professores saem mais preparados da faculdade quando fazem cursos presenciais, e não à distância, opinam docentes

Os professores que se formam em cursos presenciais saem da universidade mais bem preparados do que aqueles que estudam em instituições à distância, afirmam 84% dos docentes entrevistados em uma pesquisa da ONG Todos Pela Educação, divulgada nesta terça-feira (28). Em uma parceria com o Itaú Social, o Instituto Península e o movimento Profissão Docente

Cidades na fronteira sofrem com altas taxas de homicídio e evasão escolar

o distanciamento político das cidades que as compõem. Ele destaca como eixos centrais educação, saúde e assistência social. "Se pensarmos que em qualquer lugar desse país a distância entre os municípios e a União é enorme, imagine isso nas fronteiras."

A reforma do ensino médio deve ser mantida? NÃO

formativos", minidisciplinas esvaziadas de conteúdo e com títulos como "Superar desafios é de humanas". Os estudantes do período noturno, a quem a reforma prometeu o aumento da carga horária, estão recebendo ensino a distância "à la pandemia": ou seja, nenhum. No horizonte de "aprimoramentos" da reforma também não há políticas para que estudantes trabalhadores possam

'Liberar ensino a distância para faculdade presencial é ruim', diz presidente do conselho de educação

Novo presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), o sociólogo Luiz Curi afirmou à Folha que é contrário à autorização, atualmente em vigor, para que faculdades presenciais preencham até 40% da carga horária com ensino a distância (EAD). Uma nova resolução para o uso de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior, aprovada pelo CNE

Fies, o retorno

privado. Eleito, o presidente Lula voltou a reafirmar sua intenção e, mais uma vez, as ações valorizaram. Mas, afinal, insistir no Fies como programa de democratização do acesso ao ensino superior é uma boa política pública? Ou só interessa às grandes companhias de educação superior? A resposta não é simples, pois o programa tem dois lados bem evidentes. Ao lado

Tecnologia estimula volta de jovens ao campo

das tecnologias de informação também favorece o retorno de jovens para o campo, pois os permite cursar graduação e permanecer no campo com as opções de ensino a distância (EaD). Há, ainda, iniciativas de formação e capacitação oferecidas por cooperativas e outras instituições. Esse fenômeno está acontecendo mundialmente. Nos Estados Unidos, um estudo da National Young

Como a pandemia de Covid-19 deteriorou o capital humano no Brasil e quais as opções de recuperação

havia aulas presenciais. Em média, em todo o mundo, a cada 30 dias de fechamento das escolas, os alunos perdem 32 dias de aprendizado –apesar dos esforços com o ensino a distância, os alunos não aprenderam durante esse período e alguns ainda esqueceram o que tinham aprendido, daí o período de perda ser maior do que o tempo de fechamento. Além disso, o abandono

Falta de conectividade no sistema público de ensino aprofunda desigualdade social no Brasil

Os dados são inequívocos ao revelar um cenário dramático na educação pública no Brasil, aprofundado pela pandemia de covid-19. Pesquisa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), com base em informações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), mostrou que o porcentual de estudantes do 2.º ano do ensino