Professores fazem 'protesto silencioso' e erguem livro de Paulo Freire em foto com ministro da Educação

SÃO PAULO — O ministro da Educação, Abraham Weintraub, voltou a criticar, neste sábado, a metodologia de Paulo Freire e questionar a sua eficácia, uma vez que, segundo ele, esse sistema não seria adotada por outros países. Pouco antes, ao posar para uma foto com o ministro, parte de um grupo de professores com quem ele se reunia levantou livros do educador

Educação para a vida

que desenvolvemos, do nosso repertório, da nossa capacidade de fazer escolhas e de interagir com o mundo. Por outro lado, sabemos que são marcantes as dificuldades de acesso à leitura e à escrita de qualidade, em especial para as populações mais vulneráveis. A escola, como espaço privilegiado para o ingresso de crianças, adolescentes e jovens nesse universo, precisa

Professores bem formados movem transformação social do país

Luís Cláudio Dallier, Diretor de Serviços Pedagógicos do Grupo Estácio. Profissionais da transformação Apostando na metodologia que integra teoria e prática para fortalecer a formação de profissionais capazes de trabalhar pela transformação, a Estácio criou o Projeto de Alfabetização e Letramento para Jovens e Adultos, cujo objetivo é ajudar no combate

Atraso escolar é maior quando há mais professores fora da área de formação

adequada etc. A proporção de docências sem formação superior adequada (questão central de interesse) apoiou-se na metodologia do Inep: significa que o docente não concluiu graduação compatível com a disciplina, independentemente do tipo de diploma. Isto é, não se distinguem bacharéis de licenciados. Resultados da pesquisa Os resultados indicam que o abandono

Crise no MEC ameaça metas previstas para a Educação no país

) eram analfabetos em 2017. O MEC, ainda na gestão do ex-ministro Ricardo Vélez, definiu a alfabetização como prioridade. Um decreto foi feito sobre o tema, mas sua implementação não foi explicitada, e as polêmicas continuaram. Uma delas diz respeito à valorização do método fônico — em que as crianças aprendem as palavras após associar uma letra a seu som — como metodologia

Feira de educação apresenta práticas inovadoras para aprendizagem

STEAM [acrônimo em inglês usado para designar as quatro áreas do conhecimento: ciências, tecnologia, engenharia e matemática] na educação. "Dentro do ministério, a formação e motivação de jovens para as carreiras de ciência e tecnologia é extremamente importante. Já temos um problema de pesquisadores se aposentando, mas esse problema vai aumentar se não

Quem é Felipe Rigoni, o parlamentar cego que desafiou Vélez ao lado de Tabata Amaral

do norte capixaba, pelo PSDB, mas não foi eleito. O jovem decidiu, então, cursar um mestrado em Administração Pública em Oxford, na Inglaterra, para se especializar. Na volta, se preparou para a eleição nacional. Com o apoio dos movimentos de renovação política Acredito e Renova BR, o deputado foi eleito com o voto de 84.405 mil capixabas. Em três meses

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

"Um dos grandes problemas é a desconexão das aulas com a realidade, aulas que não motivam os jovens. Esse processo, que a gente chama de educação integral, é muito importante para haver uma educação com significado. Significado é: o aluno que aprende, o aluno que não abandona a escola e que termina na idade certa" O pernambucano Mozart Neves Ramos acredita

O melhor da escola é o professor, avaliam estudantes

*Publicado originalmente no site do Porvir. Entre os principais aspectos que compõem o ambiente escolar, os professores são os mais bem avaliados pelos estudantes. Em contrapartida, o uso de tecnologia na escola é o pior item entre os analisados pelos adolescentes e jovens que responderam à segunda fase da pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção, realizada

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

o que os alunos estão lendo, conversando, em outras palavras, estar por dentro dos assuntos que eles se interessam. É importante as crianças e jovens lerem por vontade própria e não por obrigação." Falta na escola um espaço de projetos na gestão da informação nos espaços escolares, critica Giuliano. "Estamos escutando muito pouco o que as crianças têm para dizer e trazer

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

o que os alunos estão lendo, conversando, em outras palavras, estar por dentro dos assuntos que eles se interessam. É importante as crianças e jovens lerem por vontade própria e não por obrigação." Falta na escola um espaço de projetos na gestão da informação nos espaços escolares, critica Giuliano. "Estamos escutando muito pouco o que as crianças têm para dizer e trazer

Inovação para garantir o direito à educação

atenção para os desafios que persistem no acesso e permanência de crianças e jovens na escola como a disparidade de gênero e raça, os altos índices de evasão no Ensino Médio, as discrepâncias regionais, entre outros. Leia + Nísia Floresta, pioneira no direito à educação das mulheres Nesta perspectiva, o debate sobre inovação na educação tem muito a acrescentar

"A EJA não tem lugar no MEC atualmente", afirma Sonia Couto

se investe na formação de educadores, metodologias e criação de escolas apropriadas para jovens e adultos. Sonia Couto: A maioria é composta por pessoas que não conseguiram se alfabetizar na infância. Algumas tiveram uma passagem pela escola, mas não conseguiram dar continuidade por questões financeiras. É um público bastante diverso na sua faixa etária. É também

A crise no ensino público e o papel do Estado na Educação

, mesmo que de forma menos acentuada mais recentemente, para romper ciclos geracionais de pobreza. Para milhões de jovens, estudar continua a ser única maneira de subir a escada social por meio do esforço e do mérito. Mas será que os Estados vão dar conta de bancar e de prover o tipo de escolarização que o século 21 exige? O panorama atual do ensino público global

Ensino Médio: flexibilização curricular a partir de Educação em tempo integral

que podem subsidiar esse debate. Nesse sentido, a política do tempo integral pode servir como referência, pois já apresenta metodologias exitosas que contemplam a proposta dos eixos estruturantes, além de responder às demandas por maior protagonismo e autonomia dos jovens no processo de aprendizagem. Elaboração Instituto Natura Os componentes ofertados nas escolas

No Sisu 2019, 17 mil cotistas teriam nota suficiente para passar na ampla concorrência

condição de passar como não-cotistas não significa que eles tiraram uma vaga de um cotista. "Mais do que um direito, essa é uma consequência natural da metodologia. As pessoas não sabem mais ou menos a nota de corte, elas exercem seu direito [à cota]." No caso das vagas em medicina, só 22 cotistas aprovados conseguiriam passar pela ampla concorrência. No caso

Por uma gestão democrática nas escolas

nos parâmetros de mundo ideal de algumas pessoas. Tenho que levar para a escola tudo aquilo que é relevante para esses jovens se colocarem no mundo como cidadãos integrais, que vão se deparar com alguém que tem pensamentos e valores diferentes, e saberão conviver com essa pessoa. O que precisa ser feito para o ensino público melhorar? O novo governo tem dado abertura

O melhor da escola é o professor, avaliam estudantes

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Entenda quem foi Paulo Freire e as críticas feitas a ele pelo governo Bolsonaro

, também atacam o legado de Freire . Apesar de ter sido convocado pelo ex-presidente João Goulart (1961-1964) a criar um programa nacional de alfabetização, Freire não chegou a concretizar esta meta. Com uma passagem de dois anos pela secretaria municipal de São Paulo e com participação em secretarias do Nordeste, hoje sua metodologia é debatida nas faculdades

Gestão Escolar

Notícias 15 de Abril de 2019 5 4 3 2 1 EJA: como lidar com os conflitos geracionais? A partir de formações, o coordenador pode auxiliar na criação de condições para que as diferenças não sejam vistas como obstáculos Favoritos'">Salvar Por: Ewerton de Souza Crédito: Getty Images É comum associar a imagem de uma sala de Educação de Jovens e Adultos (EJA