Ensino básico tem 73,5% dos alunos em escolas públicas, diz IBGE

a meta 12 do PNE, esse percentual deve ser elevado a 33% até o final de 2024. O levantamento também pesquisou a rede de ensino frequentada no ensino médio: 72% dos alunos do ensino superior de graduação cursaram todo seu ensino médio em escola pública, enquanto 24% era provenientes de escola privada. Edição: Maria Claudia

Analfabetismo entre pessoas pretas e pardas é mais que o dobro do que entre as brancas, diz IBGE

estavam atrasados em relação à etapa de ensino que deveriam estar frequentando, seja por reprovação, seja por evasão. A meta 2 prevê a universalização, até 2024, do ensino fundamental de nove anos para as pessoas de 6 a 14 anos. Do total de estudantes, 73,5% frequentavam escola pública, enquanto 26,5%, escola privada. "Enquanto nos cursos até o ensino médio a rede pública

País tem 11,8 milhões de analfabetos; taxa entre negros dobra ante brancos

, mestrados e doutorados (67,1% contra 32,9% públicas). No ensino fundamental e médio, porém, o percentual de alunos na rede pública é muito superior, de 83,4% e 85,8%, respectivamente. Na creche, 27% dos alunos frequentam unidades privadas, enquanto 73%, instituições públicas. A falta de creches é algo que atinge principalmente as regiões mais pobres do país

Em pronunciamento, ministro da Educação Mendonça Filho destaca homologação da BNCC

Em pronunciamento em rede nacional, nesta quarta-feira, 20, o ministro da Educação, Mendonça Filho definiu o dia, no qual foi homologada a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para Educação Infantil e o Ensino Fundamental, como “histórico para a educação do país”. “O Brasil terá sua primeira Base Nacional Comum Curricular. Com isso, nos alinhamos

Base Comum Curricular é homologada; MEC garante recursos para implementação

está em debate desde abril desse ano. O documento homologado hoje não estabelece as diretrizes para os currículos das escolas de ensino médio. A base para o ensino médio deverá ser enviada pelo Ministério da Educação ao CNE só no início do ano que vem. Referência A BNCC servirá como referência para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares estaduais

Currículo nacional é homologado e passa a valer em até 2 anos nas escolas

e médio Livros didáticos Edital de livros do 6º ao 9º ano deve ser preparado em 2018, para que as obras alteradas cheguem às escolas em 2020 Currículos Deverão ser adaptados pelas redes e escolas ao longo dos próximos dois anos e estar prontos para o ano letivo de 2020 Base do ensino médio Texto do MEC deve ser enviado ao CNE no 1º semestre de 2018 -possível

MEC premia melhores projetos da educação básica de todo o país

os bons resultados do compartilhamento de boas práticas entre professores. A premiação nacional selecionou um projeto em cada uma das seguintes categorias: educação infantil/creche, educação infantil/pré-escola, ensino fundamental/ciclo de alfabetização, ensino fundamental/quarto ao quinto ano, ensino fundamental/sexto ao nono ano e ensino médio. O secretário

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula Documento que vai nortear currículos de todas as escolas faz referências a memes, redes sociais e novas tecnologias RIO - Passados mais de dois anos desde que começou a ser elaborada, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, que vai nortear

Programa de bolsas de estudo para o ensino superior em PE abre inscrições nesta segunda-feira

de ensino superior, sem fins lucrativos, no interior pernambucano. Para participar do Proupe, o candidato precisa ser do ensino superior em autarquias municipais sem fins lucrativos. Os alunos de universidades particulares com bolsa integral também podem concorrer, bem como professores efetivos da rede pública de ensino e que não estejam licenciados. O critério

O novo Ensino Médio

(PNE) propõe para o Novo Ensino Médio. A Paraíba traz alguns formatos visíveis dessa adaptação, tanto no setor público quanto no privado. Na rede privada, o Marista, instituição presente em vários países do mundo, há 200 anos, por exemplo, atualmente mantém em suas unidades educativas uma carga horária que ultrapassa o mínimo de mil horas previsto na nova lei

Aberto período de recursos para participantes que selecionaram a opção de isenção errada no Enem 2017

comprovar ter cursado o Ensino Médio completo em escola da rede pública, ou como bolsista integral da rede privada. Serão aceitos: histórico escolar do Ensino Médio com assinatura e carimbo da escola. Participantes bolsistas podem anexar declaração da escola que comprove a condição de bolsista integral de todo o Ensino Médio. Opção 2 – Isenção pelo Decreto nº 6.135

Desafio de currículo nacional será levá-lo a todas as redes municipais

didáticos Edital de livros do 6º ao 9º ano deve ser preparado em 2018, para que as obras alteradas cheguem às escolas em 2020 Currículos Deverão ser adaptados pelas redes e escolas ao longo dos próximos dois anos e estar prontos para o ano letivo de 2020 Base do ensino médio Texto do MEC deve ser enviado ao CNE no 1º semestre de 2018 –possível mudança no Enem

Aprovação da Base Curricular divide educadores

o que era para ser a 3ª e última versão da BNCC da educação infantil e do ensino fundamental e encaminha o texto para o CNE. A Base para o Ensino Médio, que também deveria ter sido divulgada, não ficou pronta. Esse documento só deverá ser divulgado em 2018. Dezembro de 2017 CNE aprova o texto da Base Nacional Comum. O pleno do Conselho é composto por 24 membros. O texto

Transformar - Educação Integral | Estúdio Folha

de contrastes. O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que até 2024 pelo menos 25% dos alunos da educação básica (ensinos infantil, fundamental e médio) sejam atendidos em tempo integral. Em 2016, o percentual era de 11,5%. "A educação integral nos tira do lugar. Ela procura saber onde as crianças moram, como vivem", afirmou Pilar Lacerda, diretora da Fundação SM

Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas

aprovado hoje não estabelece as diretrizes para os currículos das escolas de ensino médio. A base para o ensino médio deverá ser enviada pelo Ministério da Educação ao CNE só no início do ano que vem. Alfabetização Uma das mudanças trazidas pela BNCC é a antecipação da alfabetização das crianças até o 2º ano do ensino fundamental. Atualmente, as diretrizes

Ensino de ciências ainda sofre com desconexão entre disciplinas e falta de espaço para alunos criarem hipóteses – Revista Educação

no aprendizado de ciências depende de políticas nacionais, setor no qual, segundo Sílvia, não há sinais de avanços. “Na mais recente versão da Base Nacional Comum Curricular, o MEC ignorou várias considerações de quem estuda e trabalha na área”, reclama, citando também a reforma do ensino médio e as diretrizes curriculares das licenciaturas. “A gente tem visto

Os desafios dos professores de ciências para implementar abordagem investigativa no ensino – Revista Educação

, adquirem habilidades que não adquirem decorando conceitos”, diz Aline Geraldi, professora de biologia e física do ensino fundamental e médio na rede particular em Jundiaí (SP). Além de ser professora, Aline também orienta projetos de iniciação científica dos alunos na escola onde trabalha, inclusive buscando parcerias com universidades. Na sala de aula, diz

Ensino médio em tempo integral no DF é aprovado pela Câmara Legislativa

de 2014 e 2015, de acordo com o Censo Escolar. A evasão total de 11% no ensino médio é o retrato da situação na média das redes. Se considerada apenas a evasão na rede particular, ela é de 3,6%, seguida de 5,6% na rede federal, 9,4% na municipal e de 12,2% na rede estadual (que é a principal ofertante da etapa no país). No Distrito Federal, entre o período de 2014

Número de jovens que abandonou ensino médio cai 90% em 9 anos no ES, aponta Censo Escolar

em conta o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Brasil, o crescimento da rede pública do estado é o maior registrado desde que o indicador foi criado, em 2005. Com uma expansão de 0,3 pontos (ou cerca de 9% com relação a 2013), o Ensino Médio da rede estadual, que representa 293 escolas e mais de 107 mil estudantes, atingiu 3,7 pontos em 2015

Sob Alckmin, SP tem 30% das escolas abaixo da média nacional no Enem

ano sob o argumento de que os resultados não são a melhor alternativa para avaliar redes. Essa posição não é consenso entre pesquisadores. A Folha tabulou os dados de desempenho a partir dos dados oficiais do MEC. Até agora, não há dados do Ideb por escola no ensino médio, como ocorre por exemplo no ensino fundamental. O índice da etapa é calculado a partir