Episódio 2: Diversidade e Inclusão | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Neste episódio, discutem-se os desafios de políticas de inclusão e de diversidade no sistema educacional. São abordadas as temáticas da identidade dos povos indígenas

Ação para saúde mental dos estudantes

pelos estudantes, torneios de vôlei e totó. Cada jovem sorteou um colega e teve que “cuidar” do seu amigo secreto, sendo uma espécie de “anjo da guarda”. A ideia era manter segredo de sua identidade enviando cartinhas, mensagens de motivação e incentivo de forma secreta. O ponto alto foi a confraternização entre os estudantes da turma e a revelação do “amigo-anjo

A liberdade segundo Freire e Morin, debatida por especialistas

." Paulo Freire em Educação como prática da liberdade (1967) Painéis Inara Couto, gerente de desenvolvimento de cursos do Cel.Lep, abriu os trabalhos da manhã com o tema Educando para a identidade planetária. No Cel.Lep desde 1978, Inara atua como professora e coordenadora pedagógica, além de ser membro da equipe de capacitação de professores e de desenvolvimento

Episódio 2: Diversidade e Inclusão | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Neste episódio, discutem-se os desafios de políticas de inclusão e de diversidade no sistema educacional. São abordadas as temáticas da identidade dos povos indígenas

O que nos une

Além de falarmos a mesma língua e de habitarmos o mesmo território, o que nos une enquanto brasileiros? A atual polarização político-ideológica – alguns chegam a falar em guerra cultural – parece deixar pouco espaço para uma identidade nacional. É cada vez mais difícil de listar características comuns dos brasileiros. Gostaríamos, talvez, de poder dizer

Por que sua escola precisa debater representatividade e criar espaços de escuta

da lei 10.639, que inclui o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nos currículos escolares e instituiu o dia 20 de novembro como dia da Consciência Negra, uma série de materiais e pesquisas têm sido colocadas à disposição para incorporar a temática de identidade negra na escola. Ele destaca que o ensino de cultura e história africana e afro

Do Saara à Cracolândia: pedagogia de emergência e outras abordagens

, dificuldade de concentração, atinge aparelho digestório (sic) e a criança volta a fazer xixi na cama. Terceira característica afeta a relação, interação. Trauma também pode trazer flash back. E tem a questão da identidade, do nosso eu, em que não sou mais capaz de lidar com a minha própria vida", detalha Reinaldo Nascimento, cofundador da Associação de Pedagogia

10 dicas de como trabalhar o antirracismo em sala de aula

em que a estética negra está presente. Identidade Ser negro no Brasil não é só sobre cor da pele. A identidade racial no país é uma construção impactada pela história, religião, estética e muito mais e esta noção pode ser apresentada como modo de fomentar a discussão em sala de aula.. Território O território é uma parte importante da identidade racial de pessoas pretas

Direitos das pessoas com deficiência: o tempo é de vigilância

de ter sido rotulada no início como uma gestão que viria para incluir, o que vemos hoje é uma sequência de retrocessos que segregam. E nesse dia 21 de setembro, dia nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, precisamos falar sobre eles. As políticas para as pessoas com deficiência vêm perdendo a conta-gotas sua identidade, dadas as inúmeras tentativas

A educação antirracista como força transformadora

respeito a identidade e cultura da maior parte da população brasileira sejam abordados nas escolas públicas. Citei essa lei, mas poderia escolher outras que foram estabelecidas durante os governos petistas, num momento, em que nós, população negra, tínhamos o mínimo espaço de representação política garantido. O que se escancara com isso é o afastamento da escola

Professora adota WhatsApp para trabalhar biografia como gênero literário

por direitos sociais básicos. Nesse sentido, as ações do projeto estão pautadas na pedagogia freiriana, buscando contribuir para a valorização das identidades de si e do outro, bem como valorizar a história de lutas sociais dos fundadores do bairro, com o objetivo de sensibilizar os alunos para as questões ambientais e sociais que os cercam. No desenvolvimento

Centro Ruth Cardoso lança novo site e prioriza debates sobre juventude

as juventudes, "pensadas em termos da construção de identidade e formação educacional, sociabilidades e formação e atuação política".

100 anos de Paulo Freire: veja 5 ensinamentos do educador que ainda são atuais

, após mais de um ano de escolas fechadas, não deve se atentar somente ao cumprimento de currículos. Precisa praticar a afetividade e "abrir a porta" para a conversa. Dessa forma, para Freire, o estudante entenderá que também pode contribuir com o desenvolvimento de todos, descobrirá mais sobre sua identidade e ficará mais interessado e criativo. 2- Alfabetização

Educação como ato político: os cem anos de Paulo Freire

situações, carregando o signo da identidade de suas culturas. O movimento negro educador - Nilma Lino Gomes Preço: R$ 24,99* Comprar A compreensão do construir a pedagogia das ausências e das emergências, repensar a escola, descolonizar os currículos e dar visibilidade às vivências e práticas dos sujeitos. Junto a isso, o livro aborda saberes produzidos

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

de Paulo Freire à educação maker. "Assim, alunos e educadores são capazes de criar artefatos físicos ou digitais enquanto exercitam suas identidades e refletem sobre o mundo de hoje", ressalta Fabio. Educar para transformar Essa reflexão por meios impressos e digitais também foi proposta pela professora paraense Maria de Nazaré Rocha aos seus alunos da EMEIF

Como negros estão resgatando suas raízes na 'Suíça da América Latina'

aos brasileiros, como lançar flores ao mar para divindades. E cada vez mais uruguaios têm reivindicado sua identidade de ascendência africana, segundo pesquisadores e ativistas entrevistados pela BBC News Brasil, principalmente os mais jovens, e hoje essa identidade está presente em várias partes do território uruguaio. Para estudiosos e integrantes dos coletivos

Educação 360 teve debates sobre racismo e impactos da pandemia; assista ao vídeo do segundo dia

sejam uma ferramenta para perpetuar as nossas desigualdades e, em alguns casos, até mesmo aumentar o impacto do racismo — analisou Samuel Emílio. Segundo ele, as instituições de ensino deveriam passar por um processo de autocrítica, fazendo uma revisão de suas políticas internas, fortalecendo a identidade de seus alunos negros e priorizando seu processo de aprendizagem

'Faces Negras': Adriana Barbosa, a empreendedora que pautou questões raciais a partir de demandas de consumo

de direitos e identidade pelo movimento negro organizado, pelas ações afirmativas e pelos movimentos culturais, o que vai para um processo de reivindicação no consumo e empregabilidade. Quando você dá oportunidade para a população negra de saber que ela vem de uma condição de realeza, beleza, história, potência, ela vai fazer parte dos processos de transformação

'Faces Negras': Glaucia Verena, a fonoaudióloga que fundou o 1º coletivo negro da Medicina da USP

ser levados para essas instituições. Eu sempre me entendi como uma pessoa preta, desde criança. E também afroindígena -- sendo que minha mãe é uma mulher paraense e corre o sangue indígena da família. Sou uma pessoa de terreiro, então sempre tive uma identidade muito bem construída do ponto de vista familiar e da minha cultura: no ocidente, a gente

Semente da educação: André Baniwa, que lutou para estudar, lidera movimento que revolucionou a educação indígena

com a identidade de André. "Ele sempre foi nossa referência", completa o educador. + Especiais Piripkuras Eles caminham para a extinção com dois últimos indígenas ocupando terra ameaçada Ler mais Hamangaí Pataxó "Maior potência de mulher indígena jovem" luta pela causa, mas refuta rótulo de ativista Ler mais Itamar Vieira Ele trabalha pela reforma agrária, enquanto colhe