Educação inclusiva: conheça 10 materiais pedagógicos acessíveis para criar e aplicar na escola

e escolas", explica Lailla Micas, coordenadora do DIVERSA. "Os materiais disponibilizados podem ser construídos e adaptados com o envolvimento de estudantes e familiares e em trabalho colaborativo com demais docentes e profissionais da escola, a fim de que responda aos desafios encontrados em cada contexto e realidade escolar e represente a identidade do território

Como a rede pública pode transformar o Brasil

periféricos, territórios sem leis ocupados por um poder paralelo, o Estado chega por meio da violência policial. Portanto, estamos diante de questões emergenciais e históricas: salvar uma geração, garantindo seu desenvolvimento humano. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim

Conselhos tutelares receberam 7 mil denúncias de alunos da rede municipal com vacinação incompleta em 2022

-se que, no geral, o número de notificações aos CTs [conselhos tutelares] por conta da não vacinação de crianças e adolescentes foi significativamente baixo, o que é considerado positivo do ponto de vista das articulações realizadas entre os serviços de saúde e educação de cada território e, principalmente, o processo de orientação e sensibilização das famílias

Escola quilombola recria clássicos infantis a partir da identidade da comunidade

O território quilombola de Mata Cavalo está localizado no município de Nossa Senhora do Livramento, a 50 quilômetros da capital do Mato Grosso, Cuiabá. Nossa comunidade, que é descendente de africanos escravizados, tem aproximadamente 500 famílias. Juntos, lutamos para manter a cultura e as tradições quilombolas. A Escola Estadual Quilombola Tereza

Evento debate como usar avaliações de larga escala por uma educação mais equitativa

municipais de Educação, secretários estaduais de Educação, equipes técnicas das Secretariais Municipais e Estaduais de Educação e demais interessados no tema, a conversa faz parte da implementação do projeto "NÓS" — Iniciativa pela Educação Integral em territórios amazônicos nos Estados do Amazonas, Amapá e Maranhão, uma iniciativa do Centro de Referências

Projeto de Vida: e-book gratuito reúne práticas de professores

e da Secretaria da Educação do Estado da Bahia. Com download gratuito, a publicação reúne 19 atividades desenvolvidas com estudantes do ensino médio da rede baiana em 2021. As instituições Afeto (Educação Comunicação e Juventudes) e Cipó (Comunicação Interativa) foram responsáveis pela execução do projeto no território. Firmada em 2020, a parceria tem foco na formação

Como a escola pode salvar a Amazônia

de professores indígenas, em currículo e em materiais didáticos que considerassem a história e os saberes dos povos. Nos últimos anos, durante o governo de Jair Bolsonaro, no entanto, houve menos incentivo e retrocessos. Hoje existem cerca de 3,4 mil escolas em territórios indígenas no Brasil e só 75% delas têm prédio ou alguma construção própria, segundo dados do MEC

Alunos de olhos vendados aprenderam braile

Estadual Professora Inah de Mello, localizada no Parque das Nações, em Santo André (SP), próximo ao centro da cidade. A unidade oferece o ensino fundamental II e médio. A escola está inserida em um território comercial movimentado, com bancos, lojas e mercados. Próximo a ela, passam diversas linhas de ônibus e um corredor de trólebus, que corta as cidades de São

Dia Internacional dos Povos Indígenas (09/08): por que os alunos devem estudar sobre esses grupos?

Os 370 milhões de indígenas que habitam o planeta ainda são discriminados por suas culturas e vivenciam uma exclusão sistemática O Brasil é um território extremamente diverso, marcado por sua pluralidade de etnias, costumes e, até mesmo, sotaques. Os primeiros habitantes do país são os indígenas, que já viviam no local muito antes da colonização portuguesa

Dez propostas para retomar a agenda da Educação Integral no Brasil; leia manifesto

esses propósitos concretos e retomar o fortalecimento da agenda da educação integral no Brasil, o Manifesto elenca 10 pontos para pensar uma escola democrática, bem estruturada, dinâmica, aberta ao território e com condições de ofertar uma educação de qualidade que promova o desenvolvimento humano em todas as suas dimensões: intelectual, física, afetiva, social, cultural

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

propriedade são muito maiores", diz o economista do Banco Mundial. Segundo o estudo, cerca de 57% da população rural cronicamente pobre não possui registro formal de propriedade; metade do território registrado no Brasil tem registros sobrepostos; e os mais de 20 órgãos envolvidos na regularização fundiária no país não estão conectados. Assim, o banco defende

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

para cuidar, investir e produzir mais sobre uma determinada propriedade são muito maiores", diz o economista do Banco Mundial. Segundo o estudo, cerca de 57% da população rural cronicamente pobre não possui registro formal de propriedade; metade do território registrado no Brasil tem registros sobrepostos; e os mais de 20 órgãos envolvidos na regularização fundiária

Para que serve e como será o Censo, que começou a ser coletado hoje

medicamentos para as doenças crônicas". Como o Censo será realizado? A coleta é feita pelos recenseadores do IBGE, que visitarão os 89 milhões de endereços até o início de novembro. Pela primeira vez, os moradores de territórios quilombolas serão contabilizados. A coleta domiciliar nas áreas indígenas começa em 10 de agosto, e a dos territórios quilombolas, em 17

Educação Escolar Quilombola: planejamento e projeto

Este artigo busca problematizar e analisar os planejamentos e os projetos para a educação escolar quilombola; conceitua quilombo, sua formação histórica e reflete sobre a identidade cultural da Educação Escolar Quilombola. Os resultados mostram que a Educação Escolar Quilombola possui especificidades que devem orientar formulação, planejamentos e projetos e...

5 dicas para implementar Itinerários Formativos no Novo Ensino Médio

acolher a diversidade de estudantes e escolas em seus territórios. Por isso, desde o começo é essencial que a equipe inclua escolas indígenas, quilombolas, ribeirinhas, do campo. Sem esquecer as adequações necessárias para incluir ensino noturno, EJA (Educação de Jovens e Adultos), a inclusão de estudantes com necessidades especiais e mesmo os jovens em privação

Reforço escolar chega a apenas 39% dos estudantes, mostra pesquisa

com enorme dificuldade de conseguir espaços para realizar atividades complementares, para além do horário da aula. São escolas que têm dois turnos, ou mais, que já têm situações limitadas de espaço físico", explica. Nesse sentido, ela sugere parcerias com outros equipamentos públicos e organizações sociais no território que podem contribuir para superar esse desafio

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

de trocar com os colegas ou de colocar a mão na massa e criar projetos que articulem os conhecimentos do currículo e os saberes do território. "Eles estavam cansados de estudar sozinhos, com saudades dos colegas, e quando chegam na escola e querem conversar, chamamos isso de indisciplina. Que outras maneiras podemos aprender juntos e a conversa pode fazer parte

Na educação, o Brasil tem muito o que aprender com o Brasil

é abandonar a oportunidade de universalizarmos para todo o país o patamar mais elevado de aprendizagem que já é realidade em redes de ensino de algumas cidades e estados. Uma característica que chama atenção na educação é a desigualdade no território nacional: enquanto muitas redes de ensino avançaram pouco ao longo do tempo, algumas conseguiram implementar

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

é efetivamente executada nos territórios Avaliação Ponto considerado fundamental, pois sustenta a reativação do ciclo. Avaliar a execução permite identificar avanços ou retrocessos na estratégia Desafios O ciclo passa por constantes mudanças. Especialistas apontam que sua execução exige, com frequência, a união destes fatores com a vontade política e a consonância

Premiação reconhece iniciativas inovadoras de escolas públicas

Sua escola é pública e vem desenvolvendo, desde 2020, algum tipo de estratégia pedagógica baseada na educação integral, que considera o desenvolvimento humano em todas as suas dimensões? Se as respostas forem "sim", o Instituto Tomie Ohtake tem um convite para você. Com inscrições abertas até 3 de agosto, a 6ª edição do Prêmio Territórios Tomie Ohtake