Governo não leva Educação a sério, critica Renato Janine Ribeiro

o que ele faz. É claro que esse aluno que desenvolveu as competências vai prestar atenção na aula. O que o ensino cívico-militar pretende? Fazer o aluno marchar, bater continência, obedecer. Você não vai ter criatividade econômica e tecnológica apenas com gente obediente. Substituir essas competências por bandeira, hino, continência e uniforme não resolve nada

Salários ainda são muito baixos

no documento e muito atrás de países emergentes como Israel e Turquia. O país também ocupa o 7º lugar no ranking das turmas mais cheias, com uma média de 28 alunos cada, empatando com México e Coreia do Sul. Número acima da média dos países da OCDE, grupo das economias mais emergentes, que possuem classes com 23 alunos, em média, nos anos finais do ensino fundamental

Entenda as diferenças entre escolas bilíngues e internacionais

em diferentes contextos sociais são habilidades fundamentais para navegar em um mundo com ambientes e relações cada vez mais globalizados. Nesse sentido, a popularidade de colégios que colocam um segundo idioma no centro do sistema de ensino demonstra a busca por uma aprendizagem multicultural. De acordo com dados da Associação Brasileira do Ensino Bilíngue (Abebi

Como escolher a escola mais adequada?

, físico e socioemocional. EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Com relação ao Ensino Fundamental (1º ao 9º ano), A Santi mantém um olhar atento para questões atuais e seguindo sua proposta pedagógica construtivista. Além das disciplinas tradicionais, a grade curricular da Santi traz ainda matérias como Procedimento de Estudo (6º ano), Competências Sócio Emocionais (divididas

'Diário de Escola': Alunos escolhem tema que vão estudar em escola de educação para jovens e adultos de SP

, todos no ensino fundamental. São os alunos que escolhem o tema que vão estudar no ano. Assuntos do dia a dia deles.Neste segundo semestre foi "preconceito". Há muito verde entre uma sala e outra. E para não interromper o aprendizado bruscamente, o clássico sinal do intervalo foi substituído por uma boa conversa antes do encerramento da aula. Todas essas ideias

Primeira da família a ingressar na universidade, cearense de 17 anos volta à escola onde estudou para dar aulas de redação

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) do ano passado foi a forma que permitiu a realização do maior sonho da cearense Frances Rodrigues, 17 anos. À época aluna do 3º ano da Escola de Ensino Fundamental e Médio (EEFM) Dr. César Cals, em Fortaleza, ela conseguiu nota suficiente no Enem para ser aprovada no curso de Letras-Português/Inglês na Universidade

Com exemplos do dia a dia, escolas ensinam alunos a lidar com o dinheiro

SÃO PAULO - Um passeio pelo setor de achados e perdidos da escola. Foi essa a forma que os educadores do Colégio Guilherme Dumont Villares encontraram para incentivar os alunos do 6.º ano do ensino fundamental a refletir sobre o custo de seus pertences. Lá, listaram os tipos de objetos acumulados, como uniformes e materiais. Em seguida, foram levados

Governo estuda fundir Capes e CNPq; entidades criticam: 'medida equivocada'

O governo Jair Bolsonaro (PSL) estuda fundir os dois principais órgãos federais de fomento à pesquisa no país: a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e o CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico). O UOL apurou que o presidente da Capes, Anderson Correia, confirmou a pessoas ligadas ao ensino superior

Apenas duas cidades aderem ao Programa de Escolas Cívico-Militares na Baixada Santista, SP

devem ter de 500 a 1.000 alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e médio.

Oito professores que encantam alunos com metodologias e talentos próprios

e o envelhecimento de escolas e seus currículos. No estado mais rico da nação, 45% dos alunos que terminam o ensino médio (o antigo 2º grau ou colegial) estão abaixo do básico em leitura e matemática, depois de pelo menos onze anos na escola. Além dos desafios citados, há um alto número de faltas diárias — só na rede municipal paulistana, mais de 6 000 professores

A âncora da educação

e de minorias, se beneficiassem das novas oportunidades que foram sendo criadas. A insistência no mérito como critério para acesso às novas oportunidades de estudo e avanço nas carreiras foi fundamental para garantir que as melhores posições não fossem monopolizadas pelas elites tradicionais. Mas não foi uma vitória absoluta. Existe uma forte relação, difícil de ser

Municípios podem aderir às escolas cívico-militares até sexta-feira, 11

e bombeiros militares. Vale lembrar que o modelo é destinado a escolas públicas. Alguns pré-requisitos são importantes e garantem a preferência na seleção: escolas que ofertem os anos finais (6º ao 9º) do ensino fundamental e que tenham, preferencialmente, efetivo de 500 a 1.000 alunos; unidades com estudantes em situação de vulnerabilidade social e Índice

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

para assegurar qualidade. Para esclarecer o grau de insuficiência desse valor, o Todos Pela Educação publicou em seu site, acessível a qualquer pessoa, a nota técnica que demonstra estatisticamente que é muito raro que nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental uma rede de ensino consiga atingir um Ideb 6,0 (Meta 7 do Plano Nacional de Educação – PNE, estipulada para 2021

Depressão, bullying e conflitos nas escolas seriam minimizados com apoio psicológico

conseguem entender os sentimentos próprios de cada fase da vida. Além disso, a família também cumpre um papel fundamental nessa dinâmica, seja por parte da expectativa dos pais em relação à instituição ou ao desempenho dos filhos. "Nós estamos vivendo um período em que as crianças, os jovens e os educadores estão precisando demais de apoio psicológico. Os pais estão

'Diário de Escola': Novo Horizonte promove simulados semanais para os alunos e vira referência no Ideb

como um recursos de ensino. Todo esse trabalho de criar uma escola atrativa, com planejamento pedagógico tornou Novo Horizonte referência no Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. A Escola Francisco Álvares Florence foi a que apresentou o melhor desempenho na última prova 7.6 nos anos finais do ensino fundamental. A média nacional foi de 4.4. "Não existe

Apresentação do trabalho pedagógico aproxima a família da escola

e Ensino Fundamental em que Adriane trabalha, os responsáveis têm acesso ao calendário de reuniões bimestrais e semestrais programadas para todo o ano letivo. O acesso ao calendário da escola é uma entre várias maneiras para manter os responsáveis cientes do que a escola está fazendo e de quando eles devem comparecem. Na EMEIF Coraly Julia Gonçalves, em Assis

Análise: ensino a distância em curso técnico não é sinônimo de má qualidade. É preciso regulação

a vida de alguém, mas que é uma etapa importante para a iniciação na vida profissional, para a descoberta de interesses e habilidades. Investir em ensino técnico não significa deixar de lado as universidades. Para que essa etapa seja importante na formação de um cidadão, é fundamental que a sua elaboração seja pensada, prezando a qualidade do ensino. Algumas

‘Diário de Escola’: Adolescentes criam grupos para discutir feminismo nas escolas

e a violência escolares, são alguns exemplos. Veja as reportagem da série Diário de Escola O coletivo feminista da escola municipal Sebastião Francisco O Negro foi criado em 2017 por jovens do 5º ao 9° ano do ensino fundamental. Eles sentiram a necessidade de um espaço para discutir situações de assédio que sofriam no trajeto entre suas casas e a escola. "Eu comecei

Deficiências do ensino médio

%. Lamentavelmente, o governo federal chegou a acenar com um programa de fomento ao ensino integral, mas recuou desse propósito. De um modo geral, o currículo integral é composto por duas partes, uma comum, com o repertório de disciplinas fundamentais, e outra diversificada, com matérias eletivas, projetos e dinâmicas alternativas. Assim, além da transmissão de conteúdos

Pessoas privadas de liberdade fazem últimas provas do Encceja

para fazer o exame. A prova é voltada para aqueles que não concluíram os ensinos fundamental e médio no tempo certo e querem uma certificação. Em todo o país, aderiram ao exame 681 penitenciárias e 189 unidades socioeducativas. O exame é aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em parceria com o Departamento