Novo Ensino Médio estimula o protagonismo dos estudantes

, os itinerários formativos visam integrar e criar oportunidades para que os estudantes vivenciem experiências educativas associadas à realidade contemporânea, que promovam a sua formação autoral. Para isso, nossos estudantes serão envolvidos em situações de aprendizagem que os permitam produzir conhecimentos, criar, intervir na realidade e empreender projetos, de acordo

Número de crianças que não sabe ler e escrever aumentou 65% na pandemia, diz ONG

houver políticas públicas para reparar as aprendizagens dessas crianças, em alguns anos esse pode ser mais um dos motivos que vai levá-las a abandonar a escola", diz o gerente. A pesquisa divulgada pela ONG usou como base os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), feita pelo IBGE. Foi analisada a faixa etária dos 6 ao 7 anos, dado

Cresce em 66% número de crianças com 6 e 7 anos que ainda não sabem ler ou escrever, diz Todos Pela Educação

tem a sua trajetória prejudicada pelo resto da vida — avalia Olavo Nogueira Filho, diretor executivo do Todos Pela Educação. Novo ano:Ciência aponta caminhos para redes de ensino começarem a combater em 2022 perdas de aprendizagem da pandemia A pesquisa reforçou ainda a diferença entre crianças brancas das pretas e pardas. Os percentuais de crianças pretas e pardas de 6 e 7

É preciso agir agora para recuperar as perdas na educação com a Covid

A educação brasileira sofre com os impactos da pandemia Covid-19, que aumentou o abandono escolar e prejudicou os recentes avanços na melhoria da aprendizagem, especialmente em municípios mais pobres. Os impactos ampliam a desigualdade na aprendizagem das crianças, principalmente devido à falta de conectividade das escolas e famílias para garantir o ensino

Fernando Padula - Aulas presenciais, escolas essenciais

e aprendizagem, mas como rede de proteção e acolhimento de crianças e adolescentes. Se a importância da escola aberta, em seu pleno funcionamento ganhou holofote, cresceu na mesma medida a consciência da sociedade sobre seu impacto no agravamento da desigualdade social no Brasil. Por isso, há convicção e segurança em afirmar sobre o início de mais um ano letivo na rede

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

prática Mobilizar pessoas e recursos para um objetivo comum: melhorar a aprendizagem e fazer com que os alunos se desenvolvam plenamente, com equidade, são o foco da gestão escolar. Mas não só isso, aponta a gerente de Gestão do Conhecimento do Instituto Unibanco, Mirela Carvalho. "Cada vez mais ouvimos o termo ‘liderança escolar’ no lugar de ‘gestão escolar

Novo ensino médio começa sob questionamentos e críticas

Instituído por Medida Provisória de 2016, convertida em lei federal no ano seguinte, o novo ensino médio brasileiro deve entrar em vigor a partir da semana que vem, com o início do ano letivo no país. Há escolas privadas que retomam as aulas já na segunda-feira (31), e no caso do estado de São Paulo, por exemplo, o ensino público volta na quarta. A norma

Maioria dos estados não vai cobrar comprovante de vacina na volta às aulas presenciais na rede pública

apenas as vacinas que constam no Calendário Nacional de Imunização Infantil, conforme a lei estadual. "Para 2022, a apresentação do comprovante de vacinação da Covid-19 é facultativa, considerando que o imunizante não integra o Calendário Nacional de Vacinação e que a rematrícula e o primeiro período de matrículas para o próximo ano letivo ocorreram em outubro

Projeto oferece formação profissional gratuita a jovens fluminenses

de aprendizagem. Inscrições O processo de divulgação do projeto já começou. As inscrições online serão iniciadas em março e a seleção ocorrerá em abril. As formações começarão em maio. A expectativa é atender a pelo menos 180 jovens dos três municípios, sendo 60 em cada formação. Serão oferecidas tanto aulas ao vivo, quanto gravadas. "O projeto trabalha muito com formação

Milton Ribeiro: veja 6 frases do ministro da Educação que foram criticadas por especialistas

?", questiona. 3- Algumas crianças com deficiência são de 'impossível convivência' Na mesma entrevista à TV Brasil, em 9 de agosto, Ribeiro afirmou que, quando um aluno com deficiência é incluído em salas de aula comuns, ele não aprende e ainda "atrapalha" a aprendizagem dos colegas. Após repercussão negativa, o ministro tentou se justificar, mas proferiu outra frase

Reajuste dado por Bolsonaro a professores pressiona cidades pequenas, dizem especialistas

da esfera municipal, os governos federal e estadual. "A Lei do Piso (de 2008) estabelecia uma revisão do salário com base no custo aluno/ano e o custo aluno/ano passou de R$ 4 mil, isso que gerou esse aumento", explica a diretora do Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV), Cláudia Costin. "Faz sentido, e o Brasil vai ter de fazer um esforço

Reajuste para professores pressiona cidades pequenas, dizem especialistas

da esfera municipal, os governos federal e estadual. "A Lei do Piso (de 2008) estabelecia uma revisão do salário com base no custo aluno/ano e o custo aluno/ano passou de R$ 4 mil, isso que gerou esse aumento", explica a diretora do Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV), Cláudia Costin. "Faz sentido, e o Brasil vai ter de fazer um esforço

Reajuste de salário pode pressionar cidades pequenas e sobrecarregar professor, dizem especialistas

de colaboração, que envolve, além da esfera municipal, os governos federal e estadual. "A Lei do Piso (de 2008) estabelecia uma revisão do salário com base no custo aluno/ano e o custo aluno/ano passou de R$ 4 mil, isso que gerou esse aumento", explica a diretora do Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV), Cláudia Costin. "Faz sentido

Bolsonaro quer barrar reajuste de 33% no piso salarial de professores

São Paulo – Em nota publicada no último dia 14, o Ministério da Educação se posicionou contra o reajuste do piso salarial de professores e professoras da educação pública básica. A lei vigente hoje vincula a correção do piso da categoria à variação do valor por aluno anual previsto no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização

Tecnologias da Informação e Comunicação na educação: desafios da alfabetização digital nas comunidades escolares brasileiras

Maurício Nascimento Professor do Colégio Santa Amália Maple Bear – Ensino Bilíngue (*) Há alguns anos, a comunidade escolar tem sustentado o discurso da equidade de acesso à informação a todos os seus entes formadores, de maneira que os desafios individuais possam ser levados em conta mediante às vicissitudes tão próprias da dinâmica de ensino-aprendizagem

Educação: 4 em cada 10 brasileiros veem perdas irrecuperáveis, diz estudo

As perdas de aprendizagem ao longo da pandemia são consideradas irrecuperáveis para 43% dos brasileiros. Entre mulheres, o índice é de 47%. Entre pais e mães, 48%. Os dados são de pesquisa do Datafolha, encomendada pelo Instituto Unibanco, e divulgada pelo UOL com exclusividade. O estudo entrevistou 2.070 pessoas em todo o Brasil, em 129 diferentes

Educação: 4 em cada 10 brasileiros veem perdas irrecuperáveis, diz estudo

As perdas de aprendizagem ao longo da pandemia são consideradas irrecuperáveis para 43% dos brasileiros. Entre mulheres, o índice é de 47%. Entre pais e mães, 48%. Os dados são de pesquisa do Datafolha, encomendada pelo Instituto Unibanco, e obtida pelo UOL com exclusividade. O estudo entrevistou 2.070 pessoas em todo o Brasil, em 129 diferentes municípios

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

de uma chamada pública, Jucy implementou a aprendizagem entre pares, com monitorias abertas aos sábados e na hora do almoço nas disciplinas de português e matemática. Além disso, conseguiu tirar do papel o curso de eletrotécnica integrado ao ensino médio. A gestão precisa de um olhar holístico para as áreas administrativas, financeiras e pedagógicas, com formação

Valorização dos educadores: debate e contexto

(com o mesmo nível de escolaridade), de acordo com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua em 2019, do IBGE. Segundo levantamento de 2019 da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação, oito estados brasileiros não haviam cumprido ainda a remuneração mínima prevista na Lei do Piso. No Brasil, a falta de valorização dos professores faz

Remédio heroico – dos milhares aos milhões

para os jovens e empresas. Criado há pouco mais de 20 anos, a Lei do Aprendiz construiu um fantástico legado que é reconhecido facilmente navegando pelas pesquisas que medem seus resultados, ou pelo relato das empresas e dos jovens, ou senão cotejando os números que provam sua contribuição para o desenvolvimento econômico e social do País. É um caso de sucesso