Podcast | Chão de escola Ep. 16 – Que professor(a) eu me tornei com a pandemia?

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre o Dia do Professor e como a pandemia e o afastamento das salas de aula modificaram pro...

Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

por essa resposta evidenciou que adaptabilidade, versatilidade, resiliência e muito estudo para se aprimorar são elementos que ganharam maior visibilidade agora, em função das transformações que o ensino remoto impôs, mas sempre fizeram parte da trajetória profissional dos educadores. Nessa reportagem, conversamos com quatro professores de escolas públicas do país, que são

Dia dos professores: reflexões de uma educadora sobre a profissão

a teoria para compreender a prática. Lembro-me quando o Programa de Educação Pré-Escolar (PROEPRE) foi implantado no meu município. Foram muitas horas de estudo e de discussão com os colegas para transpor o que víamos nas aulas para a prática com os pequenos. Eram muitas adaptações para nos adequar à forma de organizar a rotina e ver o aluno. Foi nesse período

Um veto à dignidade: a urgência da distribuição gratuita de absorventes e do combate à pobreza menstrual

, o desenvolvimento e a dignidade destas pessoas. De acordo com relatório da UNICEF³, este problema agrava as desigualdades de direitos e de oportunidades para meninas, mulheres e homens trans, envolvendo questões de gênero, de classe e de raça, além de prejudicar trajetórias profissionais e educacionais. A UNICEF³ aponta que as principais características da pobreza menstrual

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

e narrativas sobre os sujeitos da EJA, seus lugares na educação, seus espaços no ambiente escolar, seus olhares sobre a escola, seus entendimentos do coletivo estudantil, e de si, criando a história e se fazendo seres histórico-sociais no sentido que esses grupos podem se reconhecer e serem percebidos como construtores ativos de sua trajetória escolar e cidadã

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

e narrativas sobre os sujeitos da EJA, seus lugares na educação, seus espaços no ambiente escolar, seus olhares sobre a escola, seus entendimentos do coletivo estudantil, e de si, criando a história e se fazendo seres histórico-sociais no sentido que esses grupos podem se reconhecer e serem percebidos como construtores ativos de sua trajetória escolar e cidadã

Busca ativa: ações para garantir que nenhuma criança ou jovem fique para trás

e emocional para refazer os vínculos entre a instituição de ensino, educadores e alunos. Além disso, tem as ações de recuperação das aprendizagens em um cenário de desmotivação em voltar e permanecer na escola. Como apoiar as meninas para evitar a evasão escolar Confira reflexões e um guia de ações para garantir que as meninas sigam sua trajetória escolar na pandemia

Educação dos mais pobres dispara, mas crise econômica destrói renda

Atingida ao seu final pela pandemia do coronavírus, a pior década de que se tem registro na história econômica brasileira interrompeu longa trajetória de redução da miséria e expôs a armadilha que mantém o Brasil pobre e desigual. Diante de mais pobreza extrema e fome, especialistas apontam saídas possíveis, que deveriam estar combinadas a um plano

Luana Tolentino - A escola expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias

na universidade são o tema que mais me chama a atenção na obra de Collins, uma vez que trajetórias de acadêmicas negras constituem meu objeto de pesquisa há algum tempo. Ao folhear a obra lançada pela editora Boitempo, foi com surpresa que encontrei no sumário um artigo dedicado à educação, área que me move, encanta, fascina e a qual pretendo me dedicar até o fim

Direito à educação – 6 mulheres que lutaram e lutam pela educação de meninas e mulheres

sua trajetória profissional e pessoal. Nísia chegou ao Rio de Janeiro em 1938 e, neste mesmo ano, fundou o Colégio Augusto. A instituição oferecia aulas de história, religião, educação física, artes, geografia, literatura e ciências, mas também as oferecia para as ditas "obrigações do futuro matrimônio". A abertura do Colégio Augusto recebeu muitas críticas da sociedade

Episódio 3: Desigualdades étnico-raciais na educação | Olhares para a Educação Pública

das periferias, dos sujeitos e de suas trajetórias escolares. Discute-se racismo estrutural e institucional e sua relação com a constituição da sociedade brasileira.

Episódio 3: Desigualdades étnico-raciais na educação | Olhares para a Educação Pública

das periferias, dos sujeitos e de suas trajetórias escolares. Discute-se racismo estrutural e institucional e sua relação com a constituição da sociedade brasileira.

A importância da Orientação Educacional para a formação integral dos estudantes

de respiração e meditação, projeto de vida, entre outras. Cada estudante constrói a sua trajetória e a equipe de Orientação vai atuar como uma grande aliada na busca dos melhores caminhos para que o aluno alcance seus objetivos, apontando o que está funcionando, o que pode melhorar e, dessa forma, auxiliando o aluno a conhecer suas habilidades e anseios. A partir

A educação antirracista como força transformadora

, retomo hoje alguns questionamentos acerca da educação de forma mais abrangente. A minha percepção como mãe de meninas negras e professora, me coloca em um lugar de questionar o quanto a instituição escolar se afastou da sociedade, a ponto do processo educacional fortalecedor se tornar algo quase insustentável a partir do isolamento social que nos encontramos hoje

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

Da teoria à prática. Assim é possível resumir a trajetória de Paulo Roberto Padilha, um dos diretores do Instituto Paulo Freire, iniciado em 1991, ao lado do educador e filósofo que, se vivo, completaria 100 anos neste domingo 19. Freire morreu em 1997, em São Paulo, aos 75 anos. Padilha estudou Paulo Freire na universidade e mais, tarde, quando dava

Entenda o novo ensino médio, que traz flexibilidade, mas esbarra em falta de vagas

perguntas e respostas sobre a reforma que irá mudar a trajetória escolar de mais de 7 milhões de estudantes em todo o país.  O que é o novo ensino médio? Modelo aprovado em lei de 2017 que reformou a etapa. A norma aumenta a carga horária obrigatória do ensino médio e flexibiliza o currículo, permitindo que estudantes escolham parte do que vão estudar. Quais serão

O que fazer para melhorar a relação das famílias com a escola?

é fácil, pois muitas vezes os responsáveis têm pouco tempo disponível, interesse ou não se sentem acolhidos. Muitas vezes a equipe da escola acha que os responsáveis não se interessam pela vida escolar dos estudantes. Por outro lado, alguns familiares não se sentem bem-vindos ou acreditam que essa relação pouco acrescentará na trajetória dos alunos. Um ponto

Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores

das atividades presenciais. Para ela, crianças que tinham seis anos de idade no início da pandemia, agora estão perto dos oito e tiveram um momento crucial da trajetória escolar afetado: a alfabetização. Isso exigirá escuta por parte das redes escolares. "Neste momento da retomada das aulas, talvez a gente só precise de mais humanidade. Então talvez a gente precise

Educação 360: 'Pegar uma aula tradicional e colocar no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia', diz educador

de idade no início da pandemia, agora estão perto dos 8 e tiveram um momento crucial da trajetória escolar afetado: a alfabetização. Isso exigirá escuta por parte das redes escolares. — Neste momento da retomada das aulas, talvez a gente só precise de mais humanidade. Então talvez a gente precise muito mais de Paulo Freire agora do que se imaginava. Se antes

‘Uma criança que se sente inferior ou que está sofrendo bullying não tem capacidade para estudar’

estiveram preocupados com a formação acadêmica e escolar dos filhos, querem que estudem inglês, espanhol, informática, robótica. Esse conceito de educação emocional ou alfabetização emocional, como você gosta de classificar, é algo novo. O que é isso? Quais são esses ensinamentos que você acredita que as crianças têm de adquirir e que tem a ver com esses novos tempos? Rossandro