Alunos da rede pública ficam meses sem atividades remotas na pandemia

mais de cultura, racismo, bullying, coisas assim." Os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano) não recebem chips nem celulares no Recife. De acordo com a secretaria, eles estudam com materiais que podem ser baixados na plataforma do município na internet e impressos em casa ou com arquivos disponibilizados por mídias sociais. Para Claudia Costin

Ações para conter abandono e evasão escolar são raras, aponta levantamento em 20 redes públicas

de ensino. Geralmente, designam aos gestores escolares e professores a responsabilidade pela busca ativa", diz um trecho do relatório. A doutora em educação Claudia Santa Rosa, diretora executiva do Instituto de Desenvolvimento da Educação (IDE), sugere que o poder público poderia: "A preocupação neste momento é o jovem saber que ele está sendo pensado, que existe

Banco de Soluções - Entrevista com Cláudia Ribeiro sobre motivação dos estudantes

A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a professora de Língua Portuguesa Cláudia Ribeiro da EEEFM

Ação de Bolsonaro na educação é inconstitucional, diz união de secretários

Diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV (Fundação Getulio Vargas), Cláudia Costin diz que concorda com Garcia. "A Constituição é clara: cabe ao governo federal coordenar a política educacional no país", diz ela, que já trabalhou no Banco Mundial e por isso estaria conversando com alguns países. "Falei com os ministros

79% dos brasileiros dizem que reabertura de escolas agravará a pandemia, mostra Datafolha

(sem partido) como ótimo ou bom (29%). "As opiniões e reflexões sobre a pandemia foram politizadas ou partidarizadas no Brasil, e o mesmo acontece com a reabertura das escolas. Mas, nesse aspecto ainda temos um consenso maior, que é um receio e a insegurança, quase generalizados, com a volta às aulas", disse Claudia Costin, ex-diretora de educação do Banco Mundial

Ausência de diretrizes atrapalha plano de volta às aulas para alunos com deficiência

, e não discriminados. Foi esse o sentido que quisemos dar. Sabemos que nem toda escola terá estrutura adequada e a norma, sozinha, não supera o desaparelhamento e as más condições —diz Suely. Proteção para todos Para Ana Cláudia Figueiredo, coordenadora do Comitê Jurídico da Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down, que integra a Rede Brasileira

Banco de Soluções - Entrevista com Claudia Leite sobre abordagens reflexivas em sala de aula

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso a novas experiências. Neste episódio, Claudia Leite, professora da EEM Luiz Gonzaga da Fonseca

Educação brasileira sofre novos baques com perspectiva de mais desistências nas escolas e a perda de R$ 4 bilhões no orçamento

escolas do Brasil não têm estrutura para lavagem de mãos dos alunos Segundo o Unicef, quatro em cada dez escolas do Brasil não têm estrutura para lavagem de mãos dos alunos Educação menos inclusiva Claudia Werneck, ativista em direitos humanos, escritora, defensora da sociedade inclusiva e criadora do projeto "Escola da Gente", analisa que "a pandemia significa

Claudia Constin - Aprender a pensar e a escrever na escola

Existe, infelizmente, no Brasil, uma tendência de retardar o ensino de produção textual, já que redação é requerida apenas no Enem, não em avaliações de larga escala anteriores. Assim, em muitas escolas públicas, escreve-se pouco no ensino fundamental, restringindo-se a prática, em casos extremos, ao processo de alfabetização. Mas há pelo menos duas razões i...

Mulheres debatem Fundeb: o impacto do novo fundo nas desigualdades educacionais

pela garantia do direito à educação. Mediação de Claudia Bandeira (Assessora da Iniciativa De Olho Nos Planos).

Artigo: Mas afinal, empatia se aprende?

Simionato, Ana Claudia Crivellaro e Valquiria Rodrigues* Essa é uma daquelas valiosas perguntas que todos queremos saber a resposta. Nesse mundo novo em que vivemos, diariamente, percebemos a necessidade de humanizar e qualificar nossas relações pessoais e interpessoais tanto na vida em sociedade, quanto no ambiente de trabalho. A vida que se vive na pandemia

Coronavírus: Alunos da rede pública planejam reprovar de propósito para 'aprender de verdade' em 2021

sem acesso a esses equipamentos estão sem aula. E se estão sem acesso à educação, estão sem ano letivo." "Se os órgãos públicos não enxergarem esse ano de outra maneira, os alunos vão tomar a frente e fazer por conta própria." Já Cláudia Maria Costin, professora universitária e diretora do centro de políticas educacionais da Fundação Getúlio Vargas, pondera

Análise de Imprensa - Agosto de 2020

a diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV, Claudia Costin. O futuro da educação básica no País está encaminhado com a permanência do Fundeb, mas o trabalho para garantir que o aporte de recursos se reflita na qualidade da educação pública apenas começou”.

Volta às aulas deve priorizar alunos vulneráveis para reduzir desigualdade agravada pela Covid

. Falta de coordenação atrapalha educação no Brasil Para Claudia Costin, pesquisadora da FGV (Fundação Getulio Vargas) e ex-diretora de educação do Banco Mundial, no caso brasileiro, a falta de coordenação central prejudicou a educação. A maior parte das escolas no Brasil fecharam suas portas em março, mas por decisão de municípios e estados. "O Ministério

A Educação no sistema socioeducativo: como estamos e como avançamos?

), Maurício da Silva Correia (Fundação Casa –SP) e Mayara Silva Souza (Projeto Justiça – Juvenil do Prioridade Absoluta – Instituto Alana) com mediação de Tabata Claudia Amaral de Pontes (Deputada Federal).

Claudia Costin - Habilidades e conhecimentos

Tem sido frequente, hoje em dia, em muitos países, incluir em currículos nacionais o desenvolvimento de habilidades em vez de uma lista daquelas a serem ensinadas. Isso permite maior flexibilidade no trabalho do professor e uma visão mais contemporânea do processo de ensino. Há, porém, um risco associado a essa abordagem: alunos que vêm de famílias em situaç...

Pais e educadores temem volta à aula presencial, mas revelam preocupação com indefinição da pandemia

. Mas quem vai definir a hora de reabrir são as autoridades sanitárias. Neste momento, é preciso pensar na segurança das crianças, ponderando os cuidados que estão sendo preparados", afirma Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV. A decisão de gestores não é simples. Estados e municípios preparam seus cronogramas

Alunos sem internet e computador perdem quase 90 pontos na redação do Enem

do que os que tinham a tecnologia à disposição. Para Claudia Costin, diretora do Ceipe (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Pedagógicas) da FGV (Fundação Getulio Vargas), a redação é uma das provas mais importantes do Enem. "A redação é uma prova especialmente importante porque lida com uma competência muito necessária para a vida universitária, que é saber ler textos

Experiência com educação virtual deve fortalecer o papel da escola e dos professores

os filhos de Regina, diz que a quarentena levou os pais a se envolverem em todo o processo da aprendizagem, sem focar só o resultado. "O valor que a família dá ao aprendizado faz toda a diferença no engajamento do aluno. Acho que esse é um ganho que vai ficar", afirma. O maior envolvimento dos pais também serviu para fortalecer o papel do professor, segundo Claudia

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

particulares do Rio já estão em busca dos modelos, conta Paula. — Mas me pergunto como as escolas públicas farão. As dificuldades por que estamos passando agora são singulares e imensas — diz. Idealizadora da Escola de Gente, ONG referência em comunicação inclusiva, Claudia Werneck conta que a pandemia gerou escalada na exclusão na Educação. Presidente:Após menosprezar