9 desafios da Educação Básica brasileira em tempos de Covid-19

levadas à sala de aula. A vida que crianças e adolescentes vivem do lado de fora das escolas precisa existir lá dentro. Professores e educadores precisam, pra ontem, olhar a vida e fazer conexões entre disciplinas e conteúdos. A matemática e a língua portuguesa precisam ser maiores que a simples necessidade de uma nota boa no ENEM. Junte a esta crise, a pandemia

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

representa, de forma material, a garantia da escolaridade necessária. E, em um momento como o presente, em que nem o acesso formal ao estudo é garantido, o mundo real fica ainda mais distante do ideal – vale dizer, um ideal nada utópico, alcançável a partir de uma humana boa vontade política. Sua funcionalidade depende de o estudante possuir meios tecnológicos

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

representa, de forma material, a garantia da escolaridade necessária. E, em um momento como o presente, em que nem o acesso formal ao estudo é garantido, o mundo real fica ainda mais distante do ideal – vale dizer, um ideal nada utópico, alcançável a partir de uma humana boa vontade política. Sua funcionalidade depende de o estudante possuir meios tecnológicos

'Não estou confiante, não', diz aluno do MA sem computador nem Wi-Fi para estudar para o Enem

confiante para o Enem], acho que tendo aula presencial me sairia melhor", resumiu ela, que não diz não achar uma boa ideia a realização da prova esse ano. "Acho um descaso, tendo em vista a realidade social do nosso país. Vários estudantes não têm como ver aulas online, logo ficam prejudicados por estarem atrasados em relação a outras pessoas que dispõe de todos

O ensino remoto e as lições à vista

recebe uma indicação detalhada de caminhos a seguir. No total, o Cieb sistematizou sete possíveis estratégias de aprendizagem remota que dialogam diretamente com a proposta de atividades pedagógicas não presenciais contida no parecer do CNE. O Cieb analisou as estratégias, uma a uma, do ponto de vista das condições necessárias à implementação, potencialidades

Como fazer a avaliação durante as aulas remotas

a distância", pontua. Para fazer uma boa avaliação, além de ter um bom currículo, ele afirma que é fundamental apresentar as expectativas de aprendizagem de forma clara para os alunos. "A cada aula precisamos explicar o que vamos fazer e o que esperamos deles", exemplifica o gerente de avaliações da Plataforma de Ensino Eleva. Além disso, também é preciso considerar

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

) e integrante da diretoria da Abrasco (Associação Brasileira de Saúde Coletiva), concorda com Rita. "Eles estão mais expostos, seja por atuarem em ocupações essenciais como entregadores de alimentos, medicamentos, por serem caixas de supermercados, comerciários, por se exporem na ocupação informal, por representarem uma boa parte da população privada de liberdade

Enem tem 1 milhão de inscritos em apenas 8 horas

(RJ), Petrópolis (RJ), Santa Maria (RS), Porto Alegre (RS), Boa Vista (RR), Criciúma (SC), São José do Rio Preto (SP), Sorocaba (SP), Osasco (SP), Barueri (SP) e Santos (SP). Isenção Por causa das restrições provocadas pela pandemia do novo coronavírus (covid-19), quem tem direito à isenção do pagamento da taxa de inscrição, conforme critérios previstos

Viviane Senna: Covid-19 potencializa desigualdades na educação

do fechamento das escolas, não podemos perder de vista o principal, que é o retorno às aulas e à aprendizagem no espaço escolar. Outras situações de calamidade já vivenciadas pela humanidade, como o genocídio de Uganda, em 1994, e a passagem do furacão Katrina por New Orleans (EUA), em 2006, trazem boas evidências. Ambas as tragédias ceifaram vidas, ampliaram a pobreza

As aventuras de Weintraub contra a igualdade de oportunidades

a distância dos professores"[3]. O posicionamento do MEC se mostra problemático (para dizer o mínimo) em diversos sentidos. Vamos analisá-lo do ponto de vista das desigualdades sociais. Primeiro, se compararmos o Enem a uma competição, é certo que, ainda que a pandemia não tivesse chegado ao Brasil, os grupos mais vulneráveis já iniciavam a disputa

Claudia Costin: Migrações e pandemia, preservando o direito de aprender

sentido, fiquei emocionada ao ouvir o secretário de Educação de Boa Vista, num webinário, na semana passada, sobre as respostas educacionais à pandemia, relatando os esforços da rede municipal de ensino para garantir aprendizagem emergencial remota aos alunos da cidade. Questionado sobre os venezuelanos que ali vivem e, em grandes números, frequentam escolas

Análise de Imprensa - Maio de 2020

estudantil, a União Nacional dos Estudantes (UNE) foi a fonte mais consultada (presente em três), nas vozes do presidente, Iago Montalvão, da vice-presidente, Élida Elaine, e da diretora Ingrid Guzeloto. Dentro da amostra analisada, 62 conteúdos noticiosos abordaram o exame. Ensino remoto e equidade As dificuldades do ponto de vista de implementação e eficiência

Boletim de Conjuntura (BOCA)

O Boletim de Conjuntura (BOCA) publica ensaios, artigos de revisão, artigos teóricos, artigos empíricos e resenhas relacionadas a temáticas de políticas públicas. Nesta edição contribui com reflexões sobre a pandemia de covid-19 no Brasil, analisando seus impactos na economia, mundo do trabalho, educação e políticas públicas.

Rodrigo Mendes: Recomendações da Unesco para o ensino a distância

Diante de tantas dúvidas e decisões a serem tomadas em relação à pandemia, não podemos perder de vista que uma das áreas mais impactadas pelas medidas emergenciais de combate à disseminação do coronavírus é a educação. Temos acompanhado o fechamento de escolas em diferentes regiões do mundo. A razão não é apenas proteger os estudantes, mas evitar

Há um mês em casa, alunos do país vão das classes virtuais ao ócio total

rural do município de Boa Vista do Tupim, na Chapada Diamantina, foram criados grupos no aplicativo WhatsApp para o envio de videoaulas e de textos para os alunos. No aplicativo, os professores enviam cronogramas de estudos e tiram dúvidas dos estudantes. A iniciativa, contudo, esbarra no cenário de pobreza da região, na qual parte dos alunos não possui

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

e espaços de moradia (educação domiciliar ou homeschooling). Por fim, tendo em vista que a Constituição Federal prevê condições de igualdade no acesso a oferta educacional, é fundamental compreendermos as questões estruturais que afetam este direito. O guia Covid -19, Educação e Proteção de Crianças e adolescentes, elaborado pela Campanha Nacional pelo Direito

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

os da família deles. São adultos que pensam diferente, que tem outros pontos de vista, outros lugares de fala e que podem oferecer outro tipo de acolhimento. 3. Qual o impacto da pandemia/quarentena no pensamento sobre ensino a distância no Brasil? Andrea Ramal: O ensino online ganhará mais adeptos. Muitos professores que ainda não usavam ambientes virtuais

Seu filho está online

deles) também é novidade para boa parte dos professores. Giselle Santos, especialista em Inovação e Tecnologias Educacionais, diz que é preciso ter calma e consciência de que ninguém está esperando uma produção hollywoodiana nesse momento. "Seja você mesmo. Aproveite esse momento como uma conversa, imagine que o vídeo não é uma palestra." Segundo ela, os profissionais

Educação a distância pode ser tão efetiva quanto a presencial; veja por quê

Pedagógicas da Unesp (Universidade Estadual Paulista). Todos os especialistas ouvidos pelo Tilt fizeram a ressalva de que, apesar de ser um momento propício para a expansão de técnicas de ensino a distância, as aulas remotas que têm sido oferecidas hoje pelas instituições de ensino no Brasil em substituição às presenciais, no geral, não devem ser vistas como EAD

Plataformas digitais disponibilizam conteúdos online gratuitos para apoiar escolas

do Ensino Fundamental da Escola Unidade Santa Marta, no Rio de Janeiro. Sistema de Ensino SAE Mas como tudo isso foi uma grande surpresa para a maioria, como fazer a guinada tão repentinamente? E quando não há estrutura ou recursos para tal investimento? Uma boa dica é usar plataformas digitais educacionais já existentes, para quem ainda não tiver uma. Pensando