De cada 10 professores do fundamental, 4 não têm formação no que ensinam

pela Educação "As redes acabam ficando em uma situação difícil, de ter de escolher entre não ter professor para dar aula ou escolher outro professor que não é daquela disciplina", afirma Pereira. Base docente A garantia da formação docente na educação básica é uma das 20 metas previstas pelo PNE (Plano Nacional da Educação), que completa cinco anos de vigência nesta

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

anos à toa, porque a única coisa que importava não foi conseguida. Não adianta ter um monte de diplomas pendurados na parede do médico se todos os pacientes dele morrem. E a gente ainda não tem essa visão: quando fala em carreira (docente), fica pensando em salário, em título, mas isso não é o que importa. BBC News Brasil - Temos o Plano Nacional de Educação

Educação descontinuada

da Educação Nacional (LDB), nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e no Plano Nacional de Educação, marcos legais orientadores das escolas, cujas existências têm o caráter de facilitar a construção de seus projetos educacionais, que, se emergirem da participação dos professores, da equipe pedagógica e dos gestores das escolas a fim de atender às características

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

com isso é que o Brasil tem uma ineficiência tão grande que a gente perde, só na área pública, R$ 33 a 35 bilhões por ano. Eu faria algo diferente: chamaria as universidades públicas e pediria a elas uma agenda de eficiência. 'Vocês podem me propor como melhorar o abandono (escolar) e se comprometer com melhorar a educação básica que passe pela formação de professores

Em PE, ensino integral melhora índices de alunos no ensino superior

da oferta na rede pública. A meta estabelecida pelo Plano Nacional de Educação é de que 50% das escolas e 25% das matrículas da educação básica devem ser integrais até 2024. No entanto, o país ainda está longe do objetivo, diz Cleo Manhas, assessora política do Inesc (Instituto de Estudos Socioeconômicos) e parte do comitê da Campanha Nacional pelo Direito

'À espera do MEC', secretários de Educação criam agenda comum

em vez de formular políticas nacionais. Os novos currículos estaduais do ensino médio deverão escritos até o fim do ano a partir das diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ontem, no auditório da Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores (Efape), em São Paulo, Soares deu largada a essa "agenda paralela" dos Estados. Reprisando uma cena

7 prioridades emergenciais para o MEC

discordar em alguma nuance, mas no essencial a gente tem um acordo nacional proposto. Então você ter um governo que depois de cinco meses ainda não apresentou as suas linhas de investimento e de política pública para educação básica, é duplamente mais sério e preocupante. Já entramos no sexto mês de governo, sem um plano apresentado de como a União vai apoiar

MEC recebe indígenas e quilombolas para tratar da educação especializada em Pernambuco e Bahia

demandas sobre educação especializada, como construção e reformas de escolas, formação de professores, material didático com conteúdo cultural próprio e transporte escolar para crianças. O secretário da Semesp, Bernardo Goytacazes, informou que já foram repassados cerca de R$ 1,5 bilhão para a Bahia nos primeiros cinco meses de governo, apenas do Fundo

Propostas para a educação: o que já foi feito pelo governo Bolsonaro?

na região e como será a contrapartida a ser dada pelo beneficiário da bolsa", informa a nota. Atualmente o Ministério da Educação retirou a Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE) para análise e ainda não devolveu. O documento define referenciais da profissão docente para nortear os currículos

12 erros clássicos do PPP para evitar

institucionais, projetos de formação continuada dos professores e planejamento didático. Você sabia? O PPP agora também é conhecido por PP. O termo ‘político’ foi removido de documentos oficiais do Ministério da Educação (MEC) no início do governo de Jair Bolsonaro (PSL). A nomenclatura de cada parte do PPP pode até variar, mas a estrutura básica do documento se mantém

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

governo, ela é apresentada como ameaça. Concordamos todos que a educação básica pública deve ser a grande prioridade nacional, contribuindo para superar os flagelos da desigualdade social gritante, da falta de oportunidades para os mais pobres e do atraso econômico e social. Ela implica o aprimoramento da formação dos professores, do material didático, a constante

As metas para o ensino em que o Brasil já foi reprovado ou está em recuperação

Principal tema dos protestos recentes em diversas cidades brasileiras, a educação pública ainda está longe de alcançar a maioria das metas estabelecidas por lei para melhorar e ampliar o ensino na formação infantil, básica, superior e de jovens e adultos. O Plano Nacional de Educação, aprovado em lei de 2014 após três anos de debate no Congresso Nacional

'O ministro precisa dar as mãos para a educação', diz nova reitora da UFRJ

está aquém do previsto pelo Plano Nacional de Educação. Mas quando olhamos o valor por aluno, ele é muito pequeno. É menor do que o que vários países investem em Educação. É muito aquém do necessário. A minha visão é que deve aumentar o investimento tanto no nível superior quanto no básico. Não dá para descobrir um santo para cobrir o outro, porque vai piorar

Campanha Nacional pelo Direito à Educação lança relatório sobre PNE

público. Meta 15: garantir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os municípios, no prazo de um ano de vigência deste PNE, política nacional de formação dos profissionais da educação de que tratam os incisos I, II e III do caput do artigo 61 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assegurado que todos os professores

19% das redes de estados e municípios investem o adequado em educação

é que, em 2024, essa porcentagem suba para 85%. Pelo PNE, até 2015, os professores deveriam ser formados na área em que atuam e deveria estar definida uma política nacional de formação dos profissionais da educação. Até 2018, apenas 49,9% dos professores que atuavam na educação infantil tinham formação para tal. No ensino médio, esse índice era 61,9%. Para o coordenador

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

do popular professor Bret Weinstein, um progressista de esquerda de longa data, no Evergreen State College, e o chamou de "racista" por ter recusado o decreto do diretor de orientação multicultural para todos os professores brancos suspenderem seus cursos e permanecer fora do campus em um "Dia da Ausência", uma forma de empatia por não-brancos. Weinstein chamou

Avanço em índices da Educação estadual representa desenvolvimento para o Piauí

O Piauí tem apresentado evolução consistente no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). De acordo com os dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) em 2018, a rede pública estadual de ensino teve um bom desempenho no Ensino Fundamental e um crescimento no Ensino Médio. O principal objetivo do governo agora é alcançar um alto

Jovens fora da escola levam Brasil a perder R$ 151 bilhões por ano

dez pontos da escala do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O ideal era que alcançasse 50. Pesquisas mostram que cada ano a mais de estudo faz a renda subir em 10%. Os que terminam o ensino médio ganham 40% mais em relação a quem tem fundamental. Para Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, a evasão na faixa

Transporte escolar, livros didáticos e outros programas: o impacto do corte de gastos na educação básica

. Na Câmara, Weintraub afirmou que a educação básica foi esquecida pelo governo federal nos últimos anos. "A educação essencial, a básica, é o ponto fraco do Brasil. A gente está abaixo da meta estabelecida no Plano Nacional de Alfabetização (PNA). Quem fica de fora da creche são as crianças mais pobres, parte da sociedade mais vulnerável", disse. O ministro atribuiu

Atraso escolar é maior quando há mais professores fora da área de formação

. Estudos sobre o assunto no Brasil A meta 15 do PNE (Plano Nacional de Educação) determina que todos os professores da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura, na área de conhecimento em que atuam. Para isso, o Inep criou o Indicador de Adequação da Formação Docente, que sintetiza a relação entre a formação