Periferia das cidades concentra 87% das bibliotecas comunitárias

que essas bibliotecas estão, em sua maioria, em regiões periféricas. Mas uma grande característica é que essas bibliotecas estão onde o poder público não chega. Elas surgem por essa vontade da comunidade em ter esses espaços, que muitas vezes são os únicos espaços culturais nos territórios”, disse Luís Gustavo dos Santos, mediador de leitura e um dos pesquisadores. O estudo

Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

, linguístico e afetivo. Por isso, foi crescendo a porcentagem de docentes formados", completa Maria Angela. No Centro de Educação Infantil Indianópolis, creche da rede pública na zona sul de São Paulo, mais de 90% dos professores fizeram uma pós-graduação. Uma delas é Adriana Sanches, de 47 anos, que atua há 28 anos em escolas públicas e privadas. Ela se especializou

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

em (e fruto de) um ambiente de reação a mudanças sociais, culturais e políticas, o Escola sem Partido também é muito influenciado pela religião, afirma o professor da Faculdade de Educação da UFRJ Luiz Antônio Cunha. Ele diz que, apesar de não defender fé alguma em suas propostas, as inspirações do movimento são de caráter religioso. Segundo Cunha, o objetivo

Ensino Médio na Mostra Cultural: exemplo de Educação 3.0

, correlacionando o que aprendem e tornando seus feitos eficientes. Todo esse movimento acontece dentro das próprias aulas. Aprendizado com significado Em termos práticos, o desenvolvimento de projetos dialoga com as diretrizes atuais. No sábado, dia 20, o Marista Arquidiocesano realizou a Mostra Cultural 2018 e o Ensino Médio, em particular, teve destaque nesse processo

Para o bem ou para o mal, mudar a educação não é tarefa simples

: acadêmico (Stravos Xanthopoylos, especialista em educação a distância); ligado ao setor privado (Eduardo Mufarej, da Somos Educação); militar (o general Aléssio Ribeiro Souto, ex-chefe do Centro Tecnológico do Exército); ou mesmo político (Mendonça Filho, ex-ministro de Temer). Independentemente do perfil do novo ministro, mesmo que consiga aprovar por lei a maioria

Educação: escola sem partido é a principal bandeira de Jair Bolsonaro

: acadêmico (Stravos Xanthopoylos, especialista em educação a distância); ligado ao setor privado (Eduardo Mufarej, da Somos Educação); militar (general Aléssio Ribeiro Souto, ex-chefe do Centro Tecnológico do Exército); ou mesmo político (Mendonça Filho, ex-ministro de Temer). Independentemente do perfil do novo ministro, mesmo que mudanças sejam aprovadas, ele terá

Três ideias sobre doutrinação e “ideologia de gênero” na escola que são falsas

das construções culturais, que dependem de vários fatores – e que mudam de acordo com a época em que vivemos, com o lugar e com os costumes. “A escola é um espaço para o aluno ter contato com a diferença, principalmente a escola pública, que é onde percebemos isso melhor. Na escola pública você consegue ter um contato maior com a diversidade, diversidade no âmbito geral

Os desafios da educação indígena para a presidência, segundo pesquisadoras(es)

A educação escolar indígena avançou nas últimas décadas. Promulgada em 1988, a Constituição Cidadã reconheceu os direitos culturais dos povos, sustentando o direito à diferença e à manutenção dela, ou seja, de ser índio, viver e permanecer como tal. Durante séculos, tentou-se uniformizar a educação a partir de um currículo imposto, que visava tirar o índio

Como Portugal elevou sua educação às melhores do mundo: Pouco dinheiro, muito empenho

Educacionais do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século 20 (CEIS20). No entanto, ele concorda que não é por acaso que o país demonstra avanços no estudo - e que isso merece ser reconhecido. Nos últimos 50 anos, Portugal tem apresentado uma evolução educacional que vai além da dimensão escolar. Advém de um esforço amplo de mudança do status socioeconômico

Enem 2018: Confira as redações que tiraram nota mil na edição passada

a maioria dos centros educacionais está mal distribuída no país, mas também a disponibilidade de professores específicos ainda é escassa, além de a linguagem de sinais ainda ser desconhecida por grande parte dos brasileiros. No que tange à sociedade civil, nota-se a existência de comportamentos e de ideologias altamente preconceituosos contra os surdos brasileiros

Atitudes positivas promovem desenvolvimento educacional

que vivenciam a educação diariamente e são capazes de transformar comunidades inteiras, com práticas sustentáveis que promovem o respeito e a tolerância. Isso foi possível durante os dois dias do Encontro Internacional Educação 360, em que alunos, estudiosos, acadêmicos e pesquisadores puderam trocar experiências e conhecimentos em prol do desenvolvimento cultural

Rompendo os grilhões: por uma educação pela memória e pela liberdade

escolar manifestações culturais legitimamente brasileiras, regionais, tradicionais, torna a escola um centro de disseminação e de preservação dessas manifestações. Garante que todo aquele conhecimento ancestral não se perderá. Os ganhos são imensos: crianças e jovens aprendem ritmos, aprendem o respeito aos seus antepassados, aprendem a preservar a cultura

Anafalbetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

artísticas e culturais. Por último, a população deve ter condição de frequentar a escola. Não adianta existir uma oferta universal e de qualidade, se as pessoas por razões econômicas, sociais ou culturais não puderem vivenciar esta oportunidade. Não adianta ter escolas de qualidade para todos, se as crianças não se alimentam, vivem em condições precárias e são

Analfabetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

artísticas e culturais. Por último, a população deve ter condição de frequentar a escola. Não adianta existir uma oferta universal e de qualidade, se as pessoas por razões econômicas, sociais ou culturais não puderem vivenciar esta oportunidade. Não adianta ter escolas de qualidade para todos, se as crianças não se alimentam, vivem em condições precárias e são

“Não separemos o direito à educação dos demais”, diz Miguel Arroyo

sendo golpeados de maneira brutal. Não separemos o direito à educação dos demais. Ele só avança se garantida a pluralidade de direitos”, diz Miguel Arroyo. Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, Miguel Arroyo explica o que está por trás de propostas e conceitos antidemocráticos que vêm ganhando espaço nos debates e no legislar da Educação

5 dos 13 dos presidenciáveis trazem ao menos uma proposta para inovar na educação

de políticas públicas; a educação integral, que considera o desenvolvimento do estudante em todas as suas dimensões (intelectual, emocional, cultural, física e social); e educação mão na massa, que coloca o aluno no centro de seu processo de aprendizado para construir conhecimentos a partir de projetos e experiências práticas. Dentre todos os programas de governo

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

para o exercício da cidadania, como por exemplo conhecer as tecnologias digitais, saber argumentar e cuidar da saúde física e emocional. Para a diretora executiva do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), Mônica Gardelli, é preciso levar em consideração a realidade da escola antes de se aplicar essas competências. Tendo

Lucélio Cartaxo promete implantar escolas bilíngues na rede estadual da Paraíba

, que a Paraíba é muito rica nisso. Nós temos aqui também um momento importante que é fazer com que a gente possa revitalizar os 14 Centros Históricos da Paraíba e mais do que realizar, fazer a ocupação com a cultura. João Pessoa hoje tem o AnimaCentro, que é um evento importante, que faz com que todas as atividades culturais possam estar presentes sexta, sábado e domingo

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

do Condado de Prince George dos Estados Unidos; da Universidade Normal de Hebei, na China; do Consulado Geral da França no Rio de Janeiro e do Centro Cultural Brasil-Turquia (CCBT). Cerca de 16 mil alunos já se formaram por meio dos convênios. Não há processo seletivo. Os candidatos devem se inscrever pelo site. Chico Anysio Rio de Janeiro - Colégio Estadual Chico

Veja a lista das 20 escolas com maior pontuação no Ideb no ensino médio

de Jesus Centro Educacional 1ª Igreja B. Casemiro de Abreu Colégio e Curso Ponto de Ensino Colégio Integrado Martins - Méier Colégio Verbo Divino Ce Mat. Joaquim G. de Sousa - Inter-cultural Brasil-China Colégio Bom Jesus São José Grupo Educacional Mopi Ltda - Unidade Itanhangá Colégio Ph Privada Privada Privada Privada Privada Privada Privada Privada Privada