Especialistas debatem perfil e formação do professor da escola pública

A Universidade de São Paulo (USP) ganhou um grupo de estudos dedicado a compreender os desafios da Educação Básica pública do País. Batizado de Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira: Desafios Aparentes, Desafios Reais, sua proposta é fornecer subsídios para o enfrentamento dos principais entraves presentes no cotidiano escolar das redes

Reformas educacionais no país esquecem o principal, o professor

Cingapura e Finlândia eram pobres até meados do século passado. A melhoria da educação básica foi vista em ambos lugares como base para tornar suas sociedades mais produtivas e criativas. Hoje são nações desenvolvidas. O caminho para impulsionar o ensino teve variações. Os escandinavos optaram por salas de aula e jornada escolar pequenas. Os asiáticos

'É inadmissível', diz secretário sobre marcar aluno para não repetir lanche

REGIANE SOARES DO "AGORA" DE SÃO PAULO O secretário municipal da Educação da gestão João Doria (PSDB), Alexandre Schneider, classificou como "inadmissível" a ação da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) João Amós Comenius, na Brasilândia, zona norte de São Paulo, de marcar alunos para não repetir a merenda. A marcação acontece quando são servidos

Escola municipal de São Paulo marca aluno para não repetir merenda

REGIANE SOARES DO "AGORA" Uma escola municipal da gestão João Doria (PSDB) está marcando os alunos que comem a merenda para que eles não repitam o lanche quando são servidos alimentos industrializados, como bebida láctea e bolachas. Desde o início do mês, quando voltaram as aulas, os estudantes da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) João Amós

Estudantes fazem ato em São Paulo contra corte em políticas de educação

”, disse. Estudantes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) também divulgaram nota em que criticam os cortes das bolsas de fomento à pesquisa. “Cerca de 60% dos pesquisadores têm bolsa CNPq/Capes [Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior], o corte, redução ou atraso no repasse dos valores significa substantivo risco

Renato Janine Ribeiro: 'A educação no Brasil luta para subsistir'

organizado é atender as contas que já existem. Você tem situações em que o Brasil poderia estar crescendo notavelmente, mas a realidade é que tem dois anos seguidos que universidades não tem reajuste salarial. Isso não é um mero detalhe", explica o professor da Universidade de São Paulo. Para Janine Ribeiro, a crise enfrentada pelas federais é preocupante

Estudantes fazem ato em São Paulo contra corte em políticas de educação

”, disse. Estudantes da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) também divulgaram nota em que criticam os cortes das bolsas de fomento à pesquisa. “Cerca de 60% dos pesquisadores têm bolsa CNPq/Capes [Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior], o corte, redução ou atraso no repasse dos valores significa substantivo risco

Conselho exige 600 h de revisão de conteúdo do ensino básico em curso de Pedagogia

O Conselho Estadual de Educação (CEE) de São Paulo deliberou que, a partir do próximo ano, os cursos de Pedagogia e as Licenciaturas oferecidas pelas universidades estaduais reservem parte da carga horária para que os alunos “revisem e enriqueçam” os conteúdos do ensino fundamental e do médio. Coordenadores e diretores dessas graduações na USP, Unicamp

Crise de água no estado de São Paulo atinge escolas da rede pública

para empresas especializadas. É o caso, por exemplo, do Colégio Evolve, de São Paulo (SP), onde todas as fases do processo seletivo ficam a cargo da coordenadora pedagógica Liamara Salamani e da gestora Jurema Esteban. Isso inclui até mesmo a seleção de currículos. “Nessa etapa, avalio qual universidade a profissional frequentou, há quanto tempo, qual a experiência

Jovens podem cair em 'limbo irreversível' no Brasil, diz economista

No momento em que deveria aproveitar suas últimas décadas de população predominantemente jovem e preparar-se para os desafios tecnológicos e sociais do século XXI, o Brasil está exterminando sua juventude em uma velocidade assustadora - negros, em especial, são as principais vítimas. Para os jovens brasileiros, é cada vez maior o risco de que o futuro

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

. Revista Motriz, Rio Claro, v. 5, nº 2, p. 138-145. Dez. 1999. DE SANTO, D L. Educação Física Escolar: Tendência Perspectivas. Anais: I Semana de Educação Física Universidade São Judas, São Paulo, p. 39-45, 1993 http://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-construcao-da-base . Acesso em 16 de abril de 2017. GONÇALVES, M A S. Sentir, pensar, agir: corporeidade e educação

De quantos pontos preciso para passar no Enem?

reconhecidas pelo MEC que aceitam a nota do Enem como forma de ingresso: -Centro Educacional Anhanguera (ANHANGUERA) -Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL) -Universidade de Franca (UNIFRAN) -Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) -União Metropolitana de Educação e Cultura (UNIME) -Faculdade Pitágoras -Universidade Estácio de Sá Pontuação no Enem para entrar

Professora alerta para apagão na formação de profissionais de ensino

Executivo do Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior de São Paulo (Semesp), Rodrigo Capelato, defendeu mudanças na forma de financiamento do ensino superior. A entidade apoia o modelo australiano, que leva em consideração o desempenho do estudante no mercado de trabalho depois da formação, ou seja, se houver frustração de renda

Pensar além do ensino

-se ao conhecimento biológico do desenvolvimento, associado à riqueza proporcionada pelas interações com outras pessoas. E alerta: “a neurociência não vai resolver todos os problemas. Aprendizagem e desenvolvimento são coisas muito complexas”, alerta. Palestrante do III Grande Encontro da Educação, evento promovido pela revista Educação que acontece em São Paulo nos dias 28

O fantasma da evasão

Em sua terceira edição, Grande Encontro da Educação reúne temas essenciais para gestores Evento promovido pela Revista Educação acontece nos dias 28 e 29 de agosto em São Paulo; César Callegari, membro do Conselho Nacional de Educação, é um dos convidados confirmados Redação , / 5 Com a consolidação de seu principal evento voltado aos debates so­bre

MEC prevê R$ 4,9 bilhões para o Ensino Médio

da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, empréstimos internacionais são ruins, pois há juros e os critérios exigidos pelo Banco Mundial, em geral, não resultam em melhorias. Ele afirma que aportes do BNDES e parcerias com o setor privado seriam insuficientes para pagar a reforma. "Não há saída que não passe pela melhoria da economia ou aumento de impostos. A educação

Ameaças de pais de alunos a professores também fazem parte da rotina

concordam e fazem ameaça. Apontam o dedo na cara do professor, gritam, tiram a autonomia dele. Imagina um filho ou filha vendo isso”, lamenta João Paulo de Faria Cardoso, secretário de Políticas Educacionais do Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Estado (Sindiupes). O professor de Sociologia João Clemente de Souza, da Universidade Presbiteriana

MEC prevê R$ 4,9 bi para ensino médio

da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, empréstimos internacionais são ruins, pois há juros e os critérios exigidos pelo Banco Mundial, em geral, não resultam em melhorias. Ele afirma que aportes do BNDES e parcerias com o setor privado seriam insuficientes para pagar a reforma.“Não há saída que não passe pela melhoria da economia ou aumento de impostos. A educação

Cotas? Melhor tê-las

do em­purrão inicial e cinco da obrigatoriedade por lei, as previsões catastróficas não se confirmaram, e o balanço é mais positivo do que se imaginava — a ponto de a Universidade de São Paulo, a mais prestigiada do país, que nem federal é, ter anunciado há pouco que implantará as cotas. O vestibular deste ano da USP, cujas inscrições começam agora no dia 21 de agosto

Educação de Jovens e Adultos: avanços e desafios

Por Andreia Prestes e Eliane Ribeiro Andrade Segundo o mais recente Relatório Global sobre Aprendizagem de Adultos, publicado esse ano pela Unesco, existem no mundo mais de 700 milhões de adultos analfabetos. Desse total, 115 milhões são jovens, ou seja, têm entre 15 e 24 anos de idade. Além disso, o mesmo documento revela que a falta de educação