A reforma do ensino médio deve ser mantida? SIM

vários anos para se consolidar. É um processo sequencial de etapas. No estudo "Implementação de reformas no ensino médio: experiências internacionais e aprendizados para o Brasil", da associação D³e, foram apreciadas as reformas desse nível de ensino no Chile, em Portugal e na Província de Ontário (Canadá). Os casos inspiram sobre o que fazer e o que não fazer

Vaquinha arrecada mais de R$ 100 mil para ajudar amazonense 'nota mil' no Enem a estudar em Manaus

alunos da rede pública de todo o Brasil a alcançar a nota 1000 na redação do Enem. Segundo os organizadores da ação, mesmo antes de fazer a prova do Enem, Rilary sabia que não poderia começar a estudar de forma imediata na Universidade Federal do Amazonas (Ufam), uma vez que a faculdade fica a mais de cinco horas do município onde ela mora com a família. "Além

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

-se a desigualdade de oportunidades entre quem pode e quem não pode frequentar uma escola em tempo integral, o que leva ao agravamento das históricas desigualdades do Brasil. "As experiências com ótimos resultados de busca ativa e trabalho intersetorial envolvem a comunidade e lançam mão das estratégias que fazem sentido no contexto próprio", explica Guillermina. Mais tempo

ChatGPT e o futuro da educação

- e no Brasil - educadores nos diferentes níveis de ensino se inquietam com essa inovação, as manifestações até aqui vão do medo à mais incontida euforia. Até aqui poucos encaram o assunto com a prudência necessária. Assim como a História, as lições do passado parecem surtir pouco efeito. O chat veio para ficar. E como isso afeta a educação? O advento do ChatGPT

Infográfico: Os vinte anos da Lei 10.639

A Lei 10.639 completou vinte anos de existência. Promulgada em janeiro de 2003, a legislação tornou obrigatório o ensino de arte e cultura africana e afro-brasileira nos currículos escolares e também instituiu o dia 20 de novembro como Dia da Consciência Negra. O tema é urgente. O Brasil é um país fundado no racismo, que estrutura diferentes relações

Censo Escolar 2022: 10 perguntas para entender as dinâmicas das matrículas no Brasil

tem o intuito de contribuir para um olhar que valorize, também, a importante participação da rede pública no enfrentamento do difícil quadro socioeconômico vivido nos últimos anos no Brasil. O post Censo Escolar 2022: 10 perguntas para entender as dinâmicas das matrículas no Brasil apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

'Liberar ensino a distância para faculdade presencial é ruim', diz presidente do conselho de educação

ficar em casa quanto aquele que prefere estar na faculdade. É ruim para todos os lados." CRESCIMENTO DO EAD O número de ingressantes no ensino superior brasileiro foi maior que o no presencial no Brasil em 2020. Em 2021, 62,8% das matrículas foram em cursos EAD, sendo que, dez anos atrás, em 2011, representavam 18,4% do total. Além desse crescimento, também

O que diz o MEC sobre o debate da linguagem neutra nas escolas

de guerra cultural ou ideológica é desrespeitar os professores e os estudantes". Em Rondônia, a lei que foi derrubada pelo STF proibia "expressamente" o ensino da linguagem neutra na grade curricular e material didático de instituições de ensino públicas ou privadas, bem como em editais de concursos públicos. O argumento do autor, o deputado Eyder Brasil (PSL

O que muda com a decisão do STF sobre a linguagem neutra

de São Carlos mostrou que, de janeiro de 2020 a fevereiro de 2022, o Brasil contava com 45 projetos de lei em tramitação ou aprovados que propunham a proibição da linguagem inclusiva nas escolas. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva

O tardio reajuste das bolsas

, seja sufocando-a com cortes orçamentários draconianos, seja desmoralizando-a como inimiga da "pátria" bolsonarista. O problema é que essa conta é também do lulopetismo. As bolsas de pós-graduação estavam congeladas desde 2013, ano em que o Brasil começou a tomar conhecimento do desastre econômico meticulosamente provocado pela então presidente Dilma Rousseff

Governo cria GT para discutir combate a discursos de ódio e extremismo

na população. Professor de Sociologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pesquisador do Centro de Estudos do Antissemitismo da Universidade Hebraica de Jerusalém, Michel Gherman elogiou a composição do grupo e classificou a iniciativa como necessária, no "momento importante e delicado da história recente do Brasil". "Junto com uma equipe

Lula defende democratização e regulação de plataformas digitais

, em Paris, destacou que o mundo todo vem debatendo e avançando sobre regulação de plataformas e que é necessário um esforço de comunicação que mostre que não se está falando sobre censura. Ela compara, por exemplo, as medidas que já foram tomadas em relação ao consumo de tabaco no Brasil, em que o produto continua sendo produzido e vendido, mas partindo

Governo Lula cria grupo de trabalho com Manuela d’Ávila e Felipe Neto para combater discurso de ódio

para que o Brasil se torne uma referência global de enfrentamento ao ódio, extremismo, intolerância e violência criadas nestes ambientes", disse. A ex-deputada - que já foi vítima de agressões nas redes - afirmou estar dedicando parte de sua vida ao tema, destacando pesquisa de doutorado relacionada ao assunto. "Não é fácil ser vítima dos ataques dessas máquinas

Manuela d'Ávila presidirá GT de combate ao discurso de ódio na Cidadania

para apresentação de estratégias de combate ao ódio e ao extremismo e para a proposição de políticas públicas em direitos humanos sobre o tema", escreveu. "Estarei acompanhada por ativistas, pesquisadoras e estudiosos do tema, gente que tem muito a contribuir para que o Brasil se torne uma referência global de enfrentamento ao ódio, extremismo, intolerância e violência

'Falei que seria astronauta e ele riu': Machismo afasta meninas das exatas

"Falei para o meu pai que queria ser astronauta e ele riu. Disse que eu sou mulher e brasileira e que isso era impossível. Me senti mal e sozinha". O depoimento é apenas um de uma série de relatos de meninas colhidos Brasil afora pela Força Meninas, plataforma de impacto social focada no incentivo ao protagonismo feminino desde a infância. O diagnóstico

Tecnologia estimula volta de jovens ao campo

Farmers Coalition sobre o impacto dos jovens na agricultura aponta que eles estão mudando o modelo de produção de alimentos, buscando formas de tornar a agricultura mais eficiente e rentável enquanto honram as tradições familiares. Êxodo rural e refluxo migratório no Brasil Até os anos 1960, o Brasil era considerado um país rural. A partir de então, a população

'Funk é literatura'

conquistas", comemora. Conseguimos tirar da memória aquela violência que teve ali e transformar o espaço da comunidade em um lugar de boas lembranças. Dayrel Teixeira, criador da página Funkeiros Cults Bruno Kelly/ UOL 'Floresta mudou meu olhar' A primeira edição do Creators Academy Brasil, evento idealizado pela ativista ambiental Kamila Camilo e pelo comunicador

Paraíba é o segundo estado do país com mais ofertas de vagas no Sisu 2023, aponta MEC

A Paraíba ocupa o segundo lugar no Brasil em oferta de vagas no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2023.1, com 18.888 vagas disponibilizadas, de acordo com o Ministério da Educação (MEC). Somente na Universidade Federal da Paraíba (UFPB) estão sendo ofertadas 7.825 vagas, em 124 cursos. O estado que lidera em quantidade de vagas em instituições públicas

Como a pandemia de Covid-19 deteriorou o capital humano no Brasil e quais as opções de recuperação

nas crianças e jovens, e aponta soluções para países como o Brasil. A má notícia é que os efeitos são ainda hoje devastadores. Porém, existem estratégias comprovadas para a recuperação dessas perdas. O relatório enfatiza que a primeira infância é um período crítico para o desenvolvimento do cérebro e estabelece a base para habilidades como alfabetização e matemática

Falta de conectividade no sistema público de ensino aprofunda desigualdade social no Brasil

Os dados são inequívocos ao revelar um cenário dramático na educação pública no Brasil, aprofundado pela pandemia de covid-19. Pesquisa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), com base em informações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), mostrou que o porcentual de estudantes do 2.º ano do ensino