Robótica Educacional pode ser ensinada de forma dinâmica

, quando trabalhadas continuamente, permitem ao aluno se expressar criativamente e usar a imaginação de maneira ativa, visando encontrar soluções para os mais variados problemas". Além disso, a robótica educacional também pode ajudar a estimular o trabalho em equipe, uma vez que muitos projetos exigem que os estudantes trabalhem juntos para construir e programar robôs

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

da turma não conhecem espaços como o Jardim Botânico, o Museu de Arte do Rio e o Museu do Amanhã. "Nossa unidade escolar é voltada exclusivamente para a educação de jovens e adultos; muitos dos nossos alunos já estão inseridos no mercado de trabalho, fato esse que dificulta ainda mais o acesso a esses locais de grande valor histórico e cultural porque sobra pouco

Número de psicólogos nas escolas do país não chega a 0,1% do total de alunos

, psicólogos e botão anti-ataque: Veja medidas do governo de SP contra atentados a escolas Atividades coletivas O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep) diz não ter informações sobre o trabalho desse profissional, como especificar se há oferta de atendimento individual para os estudantes ou se há apenas o auxílio no desenvolvimento

A violência escolar não pode ser compreendida como um fenômeno isolado

em um modelo meritocrático, onde se valoriza os que se adaptam ao seu formato e conquistam lugar ao sol (com alguma sorte conseguem acessar o ensino superior público) e uma grande massa descartada, que ou abandonam os bancos escolares ou terão uma trajetória marcada pela pobreza, precarização no mundo do trabalho e desalento. A diversidade das juventudes não

Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

em contato com os responsáveis, o médico psiquiatra Gustavo Estanislau, especialista em psiquiatria da infância e da adolescência, orienta que é importante a escola manter a calma. "Se a gente está muito angustiado, a tendência é fazer comunicados que disseminam essa angústia", afirma. "Nesse momento, é muito importante as equipes escolares tentarem se fortalecer

Violência nas escolas: estados definem protocolos de combate

de ampliação do policiamento escolar. Os trabalhos incluem ainda o videomonitoramento, reforço da patrulha escolar e criação de uma central de monitoramento. A Segurança Pública da Bahia divulgou também um canal para comunicação de possíveis ameaças (reais ou falsas). O número disponibilizado é o 181. O governo informou que as informações serão tratadas de maneira

Psicólogos vêem tensão e reforçam vínculo e valor de estar em sala de aula

policiamento ou reforço na segurança não será capaz de frear novos ataques. Para chegar à raiz do problema, é preciso um trabalho multisetorial envolvendo alunos, pais, professores e diretores, mas também equipes da saúde, educação, segurança e assistência social. "Esse ataques são também contra o que as escolas representam: uma resposta nossa a um funcionamento social

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

financeiro mensal, suporte para projeto de vida e para o avanço na aprendizagem. O projeto canadense é classificado como um incentivo à permanência e ao retorno à escola, um dos cinco pilares estabelecidos pela equipe do estudo da Firjan Sesi para reduzir a evasão. No pilar transição para o mundo do trabalho, um exemplo é o Programa de Emprego de Jovens de Verão

Por saúde e aprendizado, adolescentes precisam dormir bem

de término das atividades escolares, o que afeta atividades extracurriculares e de trabalho desses jovens, além de toda a rotina familiar. No Brasil, muitas escolas oferecem turnos distintos, matutino e vespertino. Desse modo, uma mudança no horário impactaria estudantes de ambos os turnos, além de professores, equipes escolares e famílias, que podem não ter

MPRJ assina Termo de Cooperação para prevenir violência em escolas públicas de Macaé

e construir as regras coletivamente Promover autonomia das unidades escolares na elaboração de seus planos de ação para redução das violências Capacitar os profissionais de referência para o desenvolvimento do trabalho Realizar palestras como ferramenta pedagógica e estratégia de prevenção à violência Criar mecanismos de monitoramento das ações nas escolas a partir

Prefeitura de SP prevê criação de 'botão de alerta' para escolas municipais e ampliação da ronda escolar

acionar a Guarda Civil Metropolitana em situação de violência ou emergência. O sistema funcionará por meio de um software. Uma vez acionado, viaturas da PM, GCM e do Samu serão enviadas à unidade. A gestão municipal disse ainda que irá ampliar em 50% o número de viaturas da GCM para a ronda escolar das escolas municipais. O trabalho atualmente é feito por 64

Ataques a escolas: como tranquilizar a comunidade escolar?

de validar os sentimentos presentes, entendendo que eles também são afetados por tudo o que está ocorrendo e precisam ter um espaço de escuta empática. No caso de unidades que sofrem o ataque diretamente, o trabalho precisa ser ainda mais intenso – como o realizado com a equipe de Aracruz (ES), do qual Flávia fez parte. "Primeiro tivemos um momento

Ataque a escolas: ministro da Educação defende fortalecer apoio psicológico no combate à violência

termos equipes de apoio nas escolas públicas e privadas desse país", afirmou. "[Sobre] Essa questão da saúde mental, é fundamental termos equipes de apoio nas escolas públicas e privadas desse país", afirmou. Para o ministro, o aumento da violência no âmbito escolar é um fenômeno mundial. "Esse não é um problema simples. O que está acontecendo nas escolas reflete

Cidades da Grande SP anunciam reforço de guardas civis nas escolas após ataques; especialistas avaliam

passarão a contar com 1 guarda civil municipal a partir desta segunda-feira (10); Cajamar: reforço de 60 novos GCMs a partir desta segunda-feira (10); Itapecerica da Serra: além da viatura de ronda escolar, todas as equipes e grupamentos, devem priorizar o patrulhamento nas escolas municipais, estaduais e particulares desde quarta-feira (5); Osasco: polícias Civil

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

, como a censura e perseguição a professores, que o Brasil vive há anos, e o fechamento das escolas durante a pandemia. "Por um lado, o Escola Sem Partido e outros movimentos para combater a abordagem de temáticas sociais nas salas de aula, como o racismo, fragilizaram esse trabalho importante dos professores. Por outro, temos o avanço das pautas e de discursos

MEC quer ouvir 100 mil estudantes por WhatsApp sobre novo ensino médio

audiências públicas presenciais, porém avalia que não será possível realizar encontros em todos os estados. A equipe do MEC havia planejado audiências em somente 13 estados, mas uma das opções discutidas é que hajam encontros regionais, com a presença do ministério, e discussões menores para chegar a todos os entes federativos. Apesar de uma portaria de 8 de março

Secretários do MEC desconheciam que portaria suspenderia cronograma do novo ensino médio

. Em março, o MEC já havia feito um ato com a mesma motivação, ao criar um grupo de trabalho para coordenar uma consulta pública para a avaliação e reestruturação da política. Na tarde de segunda-feira (3), houve uma reunião desse grupo no MEC. Ele é integrado pelo CNE (Conselho Nacional de Educação), Foncede (Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

do Ensino Médio (Enem). Entre as principais mudanças propostas pelo Novo Ensino Médio (NEM) estão: a possibilidade de o aluno poder escolher parte das disciplinas; o aumento da carga horária escolar de 2.400 para 3.000 horas; uma visão mais voltada para o mercado de trabalho em vez de um currículo que sirva de preparação para o ensino superior. O ministro

Suspensão da mudança no Enem afeta até 2,9 milhões de estudantes

do cronograma não anula a reforma. Na prática, as aulas para os estudantes que já estão sob as novas regras não devem sofrer mudanças, mas as escolas terão autonomia para avançar ou não com as adaptações, que vêm sendo alvo de críticas e de protestos. Na avaliação de integrantes da equipe do MEC, suspender o cronograma tiraria a obrigatoriedade das redes de ensino

MEC precisa liderar a discussão sobre o novo ensino médio

. Como esta Folha por diversas vezes já alertou, em redes como a rede estadual de São Paulo o novo modelo convive com falta de professores, docentes complementando jornadas de trabalho com disciplinas para as quais não foram formados, ampliação do ensino a distância e restrição de itinerários formativos, desrespeitando o direito de escolha dos estudantes, este último