TF - Encontro #2: Educação como prática da liberdade: de Angicos (RN) ao golpe de 1964

Segundo encontro do Curso "100 Anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie", da Universidade Emancipa em parceria com a UFABC. O curso busca relembrar a história de Freire no ano do seu centenário, relacionando sua experiência prática de vida com seu pensamento pedagógico; comunicar sua importância mundial para a educação popular e lutas sociais

A falta de profissionais técnicos: do gargalo ao apagão

, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Formação Técnica e Profissional. Em especial, o 5º Itinerário tem a sedução do ingresso mais rápido no mercado de trabalho ou mesmo de melhorar a capacitação para uma função laboral já exercida. Necessitamos, sim, de colégios que mantenham um bom preparo para a aprovação em universidades mais concorridas, porém é absolutamente

Estudantes pernambucanos mostram como a educação transforma vidas e cria oportunidades de realizar sonhos

Ganhe o Mundo, do governo de Pernambuco, e o Programa Universidade para Todos (Prouni), do Ministério da Educação. A realidade de Marcone começou a ser modificada quando, aos 16 anos, foi estudar inglês no Canadá, por meio do programa do governo estadual. Quando voltou, iniciou, em 2018, dentro da comunidade onde viveu, uma ferramenta social que visa capacitar

Encontro Inaugural: 100 anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie

de mobilização, de sentido prospectivo e de articulação em função das causas para esperançar e fazer o futuro.

Mudança de rotina e adaptação a novos formatos desafiam volta às aulas na pandemia e futuro da educação

é o de acolher. "Acontece muita coisa lá fora, mas, dentro da escola, nosso espaço é o de acolher. A escola sempre foi um espaço acolhedor. Se você observar as instituições sociais que existem no país, a escola é o único estado que existe autonomia", diz. Para Reis, a pandemia serviu para pensar em alternativas para acolher o estudante. A mensagem que fica

Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

de Seleção Unificada) em 2016, com cotas étnico-raciais e sociais para cursar ciências das religiões. "Minha mãe ia pagar meu aluguel só por três meses. Foi uma correria conseguir assistência estudantil", contou. No início, Raiane optou pelo auxílio moradia, que lhe ajudou a pagar o pensionato. Mas seu foco era residência universitária, porque o valor da bolsa não

Com técnicas inovadoras, Langoni mudou a forma de analisar a desigualdade no Brasil

aprofundado de nossos problemas.  No dia 13 de junho, Carlos Geraldo Langoni morreu, aos 76 anos. O economista foi professor e diretor da Escola de Pós-Graduação em Economia da Fundação Getulio Vargas, presidente do Banco Central do Brasil e desempenhou funções no setor privado. Fez também uma imensa contribuição para o entendimento da economia brasileira em dois

Como a covid-19 prejudica o acesso da periferia às universidades

ao Ensino Superior, Hallana diz que as escolas têm função importante na minimização dessas desigualdades estruturais. Salas de aula, bibliotecas, laboratórios e merendas são um suporte fundamental para quem não dispõe dos recursos mínimos. As dificuldades estruturais são uma realidade que Gilson Rodrigues Jr. testemunha no dia a dia. Ele é doutor em Antropologia

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos Entenda o que se espera de uma boa gestão e como as competências mudam de um cenário para outro POR: NOVA ESCOLA 14 de Julho | 2021 Crédito: Tayna Marques/NOVA ESCOLA Quando você pensa na função de diretor escolar hoje, com todos os desafios

Educação é o grande desafio de crianças e jovens, nos 31 anos do ECA

, houve grandes deficiências. "A escola faz muita falta para eles. O direito da aprendizagem ficou muito comprometido durante esse período", analisou. Silva enfatizou que o desafio daqui para a frente é rever "a função social da escola pública no Brasil". Segundo ele, durante muitos anos houve um processo de transferência da responsabilidade da família para a escola

OCDE aponta prioridades para a melhoria da educação no Brasil

vulnerabilidade social, pois, muitas vezes, eles não terão os recursos online e o apoio familiar necessários para sustentar a aprendizagem durante o fechamento das escolas ou modelos de aprendizagem híbrida. O monitoramento e a avaliação contínuos serão essenciais para garantir que o apoio e os recursos fornecidos sejam eficazes na superação dos problemas que surgiram

A realidade de um estudante quilombola

A realidade de um estudante quilombola - Apesar de ter meu potencial desacreditado por alguns devido à minha origem e condição financeira, percebi que a perseverança é a única forma de conquistar o sucesso, conta Edivan Silva dos Santos, do interior da Bahia."Qual a finalidade de ir à escola e se dedicar aos estudos?" Esse foi um questionamento importante

Bolsonaro aciona STF para não financiar internet de alunos e professores

em suas redes sociais que a conectividade é essencial para minimizar o impacto da pandemia na educação. "É absurda a forma como esse governo trata os brasileiros. Não aceitaremos, vai ter muita luta!", defendeu a UNE. Os beneficiados seriam os estudantes e professores da rede. Conectividade agora é essencial para minimizar o impacto da pandemia na educação de milhares

A volta da escola

as atividades online. Cobrava quem não havia feito nada, avisava os pais, procurava nas redes sociais os sumidos. Aldo se orgulha em dizer que 85% fizeram todas as lições, mas sabe que a porcentagem alta esconde problemas. "Estou muito assustado com a queda que a educação vai ter", diz. E conta das provas online em que estudantes da escola tiraram nota 2. "Isso não

Brasil melhora acesso à escola, mas ainda precisa superar desigualdade, aponta OCDE

, do Itaú Social, afirma que o relatório destaca o avanço do Brasil em incorporar a pré-escola na educação básica. "É uma conquista apontada, mas ao mesmo tempo tem o desafio de ampliar o acesso à creche para crianças de 0 a 3 anos", pontua. O investimento deve ser voltado à população mais carente, de acordo com a OCDE. Dados do governo federal apontam que em 2020

Auditoria do TCM diz que 72% das creches conveniadas da Prefeitura de SP não têm estrutura para alunos com deficiência

de profissionais com formação específica para a inclusão de crianças com deficiência em 67% de todas as escolas de educação infantil da cidade, além de "falta de Professores de Atendimento Educacional Especializado (PAEEs) lotados nos CEIs para atuar de forma colaborativa com os demais colegas no trabalho de inclusão". Procurada pelo G1, a Secretaria Municipal da Educação

Precisamos de um Sistema Nacional de Educação?

O Brasil precisa, certamente, de políticas públicas que melhorem a qualidade da educação, reduzam as grandes desigualdades de oportunidade de estudar entre pessoas de diferentes condições sociais e regiões, e façam com que os recursos disponíveis, e os que possam ser acrescentados ao setor, sejam usados com a máxima eficiência possível. A questão

Jovens caem em golpes online com mais facilidade do que os mais velhos

e em setores criativos como secretárias e recepcionistas são atrativos comuns usados por pessoas mal-intencionadas. O mesmo vale para publicações para trabalhos em armazéns e remessas, área que teve grande sucesso durante a pandemia e oferece funções que qualquer pessoa pode fazer. Os golpes muitas vezes pedem a data de nascimento e o número da seguridade social

Dia do Orgulho LGBTQIA+: conheça a história da mulher trans que venceu a violência e hoje trabalha na ONU

transexuais no mundo STORIES: Brasil é o país que mais mata transexuais no mundo Atualmente, Ariadne é assessora do programa UNAIDS, da Organização das Nações Unidas (ONU). Como se por obra do destino, ela trabalha com ações voltadas para pessoas em situação de exclusão e vulnerabilidade social. Anos atrás, ela se encontrava em uma realidade parecida

Educação financeira nas escolas sofre para avançar

, superintendente de investimento social da B3, diz que a bolsa também pensa em voltar a receber visitas das escolas e a ter uma competição digital de investimentos. Ela acrescenta que a AEF-Brasil deixou um legado importante. "Tendo conteúdo, as escolas precisam procurar meios de levar conhecimento para seus alunos", afirma. "Naquele momento, a gente tinha o papel